六年级甜作文(15篇)
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级甜作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级甜作文1
不知不觉中，小学阶段的六年已经快完了。在这六年里，学校可以称得上的第二个家了。在这里，我感受到了：成功的喜悦，失败的酸楚，劳动的辛苦……
在学校中，我体会到了不一样的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失败，苦—艰辛，而辣便是—劳动成果不满意的时候。在这四种调味剂中，我还是喜欢—甜
在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到老师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。
"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我知道，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎么写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不知道，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我一定要把这道题做出来，冷静！冷静！
我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我终于做出来了。
再看看班上的同学，有的眉头紧锁，认真思考问题；有的垂头丧气，无力地坐在那儿；有的喜形于色，题目已经做出来了……
"同学们，仔细读一读题目，看看能不能有什么发现。"我试着让题目去发现隐藏条件。果不其然，眉头紧锁的同学露出了笑容，垂头丧气的同学乐开了花，一声声"我做好了"传了出来……
在学校里，破解难题的甜，分享成功的甜，一声声"我做好了"的甜；让我更舍不得离开这充满欢声笑语的地方……
六年级甜作文2
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了他们，生活便像白开水一样，平平淡淡，索然无味，在心里寄存的那些小事，回想起，甜，最甜.....
夏日炎炎，最痛苦的煎熬就是挤公交车，车上那一股汗酸味儿异常刺鼻，还得待上十几二十分钟，刚一下车，你定会感叹道：回到大地妈妈身上就是好！
星期四下午两点，正好赶上上班上学的高峰时期，看着这些被挤得龇牙咧嘴的人群，我暗自庆幸：哈哈，我是从第一站上的车，找了个好位置，管他们挤不挤，反正我是舒服了，事不关己高高挂起！我正抱着这个理念准备拿出MP3一人享受着这惬意的下午时光时，一位衣着朴素的老爷爷站在我身旁，他的头发苍白不已，额头上的皱纹多得数也数不清，吃力地提着一大包东西，看着怪重的，他左歪右斜，扑倒在一位看似高中生的身上，我的视线一直看着那位大哥哥，“他要干嘛？要怎么做？是无情的把他推开吗？还是客气的把那位老爷爷请坐在座位上？”无数个问题困扰着我，“爷爷您请坐！”还未等高中生开口，一位二年级模样的小妹妹把老爷爷扶起来，接着把他拉到离这儿不远的座位上，爷爷笑了，可是手上的包袱太大，抱着根本坐不下去，“娃子，你坐吧，东西多，坐不下！”爷爷尴尬的朝那位小妹妹说，“爷爷您坐下，我来帮您提包袱！”我再也忍不住了，开口道，说着变拎起来那个沉重的大包，“谢谢！这会儿的小学生太好了！“不用”我回绝了老人的感谢，大家对我和那个小女孩投来赞赏的目光！
明白了，生活就需要这样，乐于助人，关心他人，原来是最甜的！！！
六年级甜作文3
在一个人的一生中，童年是“储存”自己美好记忆的时光。童年的时光很短，在一刹那间，你所有经历的事都成了回忆，在童年中，不仅有快乐的记忆，也有苦涩的回忆。
我曾经经历过的事大多是快乐的，其中一件事让我记忆犹新。有一天周日下午，我和爸爸妈妈帮外婆清理仓库，在我们收拾的时候突然传来一声尖叫，原来是妈妈收拾仓库时发现了一只老鼠。老鼠的窝被发现，它惊得四处窜逃，这只老鼠机灵得很，一边避开我们一边寻找遮蔽物掩护。就在这时老鼠直奔我来，我为了不让老鼠逃跑关上了门。于是，老鼠唯一逃生的出口被堵住了，不得不四处逃窜。就在这时，一声清脆的猫叫从窗边传来，原来是那只刚满月的小猫耐不住寂寞，偷偷溜了出来，小白猫盯着老鼠，好奇地打量着。老鼠向猫奔了过去，小猫虎躯一震，伸出爪子想挠它，可是，这只老鼠十分敏捷，一跳就跳到小猫背上踢了两脚。小猫对老鼠产生畏惧，从一开始的猫抓老鼠变成了老鼠抓猫，看到这引得大家哄堂大笑。最后，外婆家的老花猫带着小白猫的兄弟姐妹灭了这只老鼠，顺便将几只小老鼠赶了出去，这可真是大功一件。
在童年中，我往往会遇到不顺心的事，比如被栽赃，有一次，在幼儿园里，我兴致勃勃地看别人踢罐子，就在这时听见花盆打碎的声音，原来那些人在踢罐子时打破了老师最喜爱的花盆。就在老师责骂他们时，他们将我也“拖下水”，因为当时没有人看见，害得我白白挨了一顿骂。在那时，我心中涌起了一股酸劲。
童年就是这样，有喜有悲，有酸也有甜。
六年级甜作文4
“甜”字是一个让我感触颇深的汉字，这与我的亲人密切相关。
我的爷爷是一个农民，他经常带许多新鲜的蔬菜来给我们吃，再让我们家的大厨（妈妈）来露一手，那个蔬菜的味道，只有一个字能形容——“甜”。
我的爷爷只有一只手，所以有很多人都说：“你爷爷只有一只手啊？哈哈哈！你真是一个幸运儿！”我听后往往心里会非常伤心，我总是想骂那些无聊的人一顿，却又不敢。爷爷的右手据说是在他小时候不小心被倒下来的电线杆砸坏才截肢的，他为此上学都很困难，现在他只能当一个农民了，我觉得爷爷心中有一个信念——“三百六十行，行行出状元”，那是至高无上的真理，他笃信当一个优秀的农民，自己也照样能过上幸福的生活！
记得有一次，爸爸叫我把家里的纸盒子送到爷爷家，爷爷喜欢收集废品卖钱，到了他家发现不在家，只有奶奶一个人在家里，我就很疑惑地想：都已经晚上九点钟了，爷爷不在家会去哪里了呢？我便好奇地问奶奶：“爷爷呢？”“你爷爷去菜地了。”奶奶漫不经心地回答。我听后更加疑惑了：晚上去菜地干嘛？难道是在赶时间种菜吗？明天再干也不迟啊，毕竟身材才是革命的本钱啊！奶奶在我的追问下不由得叹了一口气说：“你爷爷为了不让咱家种的菜被人偷，就去看管菜园了。这几天总有一些人半夜来偷菜，把新鲜的辣椒和茄子啥的给偷走了不少呢！他说要守到12点以后再回来。”
听罢，此时此刻我心头涌上了一种滋味，那就是“苦中带甜”的复杂滋味，唉！这么有家庭责任感的老人，才让我有了幸福生活的保障。倘若不是爷爷的尽职尽责，我哪里会有新鲜的无公害蔬菜吃呢？哪里会有如此安逸的生活？我的爷爷就是我们生活中的一味蜜糖呀！
此后饭桌上，我再看到爷爷送来的新鲜蔬菜，夹一筷子品尝到嘴里，我好像又看到了爷爷那佝偻忙碌的身影，他在我心上只有一个字：“甜”！
六年级甜作文5
今年是20xx年，全世界都是一片繁荣昌盛的景象。而在30年前却是另一番景象……
30年前，人们都早早的起来，在灶头烧着玉米糊糊，烧好吃好后，一天的工作就开始了。人们都弯着腰努力的工作着，太阳在天空中无情的炙烤着大地，人们的脸上都是一滴滴豆大的汗珠，砸在地上的泥土里，被泥土所吸收……回到家已是晚上了，努力了一天，但是只能吃饭汤。而且一天下来只能挣到五毛钱，有的连五毛钱也挣不到。那时的钱可真是一分一分的攒一分一分的花。孩子们几乎没有什么玩具，也没有什么电视可看，他们的游戏也很简单：像什么石头剪子布、滚铁环、扔沙包……没事的时候，孩子们的手里经常摆弄着一个小小的火柴盒，里面装着一分和二分的硬币，五分的很少。在农村里，大多数人家的孩子在放学后，就要回家帮爸爸妈妈干活：像割草、放牛……看的课外书也很单调，一年到头也只能看几本看了又看的小人书，几乎没有什么资料。
再说说穿和住吧。小孩子穿的都是长辈们穿了又穿，补了又补的衣服，而且颜色只有一两种，样式也只有一两种，有的人家在冬天里也只能穿一件薄薄的单布衫，实在太冷了，就只能坐在灶头前用木柴烤火取暖，条件好一点的，就用铜炉捂手、捂脚……他们住的都是小木屋，或者是泥墙房，窗户很小，光线很暗，屋子里有许多老鼠，被子也很薄，而且晚上经常要停电，只能用油灯来照明……
现在呢，到处都是一幢幢的高楼大厦，一辆辆的鸣着汽笛的小汽车，人们吃穿不愁……人们吃的都不像是以前的饭汤和玉米糊糊了，吃的都要讲究营养、有味道……穿的呢，都要质量好、款式新颖、颜色搭配漂亮……住的是套房，老鼠当然也没有了，蟑螂也没了，灯都是豪华的吊灯……现在的信息社会，给我们的学习带来了很大的方便。寻找一下资料只要轻轻的点一下鼠标，资料就会显示在电脑屏幕上。如果觉得无聊，就只要打开电视机看看，就不会觉得无聊了……
同学们，现在的生活条件这么好，让我们一起忆苦思甜吧！
六年级甜作文6
那缕阳光洒向大地，将大地炙烤着，但今天不是热，是温暖，一种愉悦在心田翱翔，也在舌尖上徘徊。
“累得我不想说话了！” 一进门，我倒头就想睡。傍晚异常的冷，一阵又一阵的寒风拂过我的脸颊好冷啊，我缩成一团不断的在胳膊上来回摩擦，好让自己暖和一些。
刹那间，却有一种温暖猛击心头，我将眼睛打开一条缝，隐隐约约地看到妈妈的背影。
一早，我从床上爬起，哎，妈妈又去上班了，也不知道多陪我一下，桌上，一个罩子盖在餐桌上面，这是啥呀？我挠了挠头，将罩子打开，一股热腾腾的雾气扑面而来。一碗面，下面还压着一张小纸条，嗯？妈妈还给我留了点东西，额，让我看看，上面写着：快点吃吧，别等它凉了——妈妈。
我吃着面，一滴泪水滴在了碗里，特殊的味道。
夜晚时分，一阵急促的敲门声过后，打开门，不出我所料，妈妈回来了。哎哎哎，怎么后背都湿了，干嘛提这么多东西回来，我有说要吃什么吗？
“儿子，快帮妈妈提点东西。”妈妈急匆匆地说着。我走向前，将袋子放在桌上。
“这是给你们买的水果，这是你们要吃的什么糖······”妈妈一边说一边摆放着。我吃着糖，甜甜的，我是不是该做点什么？我将妈妈送进房间，让妈妈不要出来，嗯，开始吧。我拿起拖把，在客厅里奔跑，“呼——呼——”我需要休息一下，我觉得后背不对劲，一摸，呀！全湿了！但却觉得心里美滋滋的。地板映着天花板，一尘不染。
举起手抹了一把汗，望着自己的成果，我笑了笑，又来到厨房，洗了碗······
背后不对劲！
一转头，“妈妈！”我惊叫着。妈妈站在门口，望着我，眼眶红红的，“你怎么？”我惊讶地问道。
糖早就吃完了，但嘴里却有一种特殊的滋味，说不出的滋味，是什么呢？
六年级甜作文7
犹太人有一个仪式，在孩子满一周岁时，滴一点蜂蜜在书上。这就在孩子的大脑里形成一种意识：书是甜的。
高尔基也曾经说过：书是人类进步的阶梯。我读过很多书，有《安徒生童话》、《伊索寓言》、《论语》、《老子》、《兵法三十六计》……各式各样的书籍。尤其令我感慨就是孔子的《论语》。
《论语》中包含了各种不同类型的哲理：孝、政治、学习方法、学习态度等。还记得小时候，总是想着如何去超过竞争对手，却忘记了应该保持怎样的学习态度。捧起心爱的《论语》，我读着读着早已羞愧难当。其中有一篇是这样的：不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。也就是说：没有仁德的人不能长久地生活在贫困之中，也不能长久地生活在安乐之中。只有仁德的人，才能安于仁德；只有聪明的人，才能利用仁德。
难道我不是仁德的人吗？我在心里画了一个大大的问号。后来一想，是呀，如果没有仁德，我如何结识到好的朋友？没有仁德，谁又会与我做朋友呢？我处处为别人着想，可万万没有想到，有时这种过分的关心会害了别人。
于是，我开始慢慢地改变自己，就像孔老夫子说的：君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友如已者，过则无惮改。是的'，有了错误、过错就不要害怕去改正。同学们都说我变了，我笑着说：“是变好了还是变坏了？”同学们总是打趣儿地说：“变坏’了！ ”我的心头沾上一点蜜，不，是许多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如犹太人所做的，顾名思义：书是甜的！
子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”我在今天终于明白了这句话的意义，它在我的一生中都永远受用。我将会继续读许许多多的书，继续在书中品尝蜜的甘甜。
六年级甜作文8
我不知道，竟然有这么荒诞的观点，些许嗤笑。
自小时起，就喜欢随意翻阅图书，只不过是喜看印刷在上面的五颜六色的图画罢了，至于那些黑色的不知其名的事物，更是很少关注，就像是大家爱吃柔软可口的香蕉，而不爱吃黄澄澄的香蕉皮。
至于书本是甜的，我想我会不假思索的脱口而出：“那里面一定会有糖果。”在每个犹太人的家里，当小孩稍微懂事的时候，母亲就会翻开书本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去闻书上的蜂蜜。当然，结果如你想象的一样，小孩会闻到一股甜甜的香味，母亲的寓意深刻。蓦然，我恍然大悟起来。渐渐地，我越发地喜爱读书。
我渴望像作家一样如饥似渴的学着，继而创作出自认为华丽的作品，也许仍旧留下许多无奈与遗憾，也许得不到赞许与掌声，因为我喜欢，所以我坚持。
书是苦的，终有一天会苦尽甘来。
从此，我便认真地读起书来了。
不求理解感悟高深的含义，只顾日积月累，只顾小心翼翼地看，有小说，更有散文，我只看这些。“功到自然成”我简直成了名副其实的书呆子。读啊，读啊，不知道自己先前浏览了多少散文和小说，也不知晓自己究竟是为了什么而忘我苦读。
可我仍是看，孜孜不倦地看。
看到路见不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水浒传》；
看到败倒的泥墙，于是我想到鲁迅的《求乞者》；
看到具有钢铁般意志的人我想到了奥斯特洛夫斯基笔下的保尔。
书越读越多，使我蜕变许多。所以，我曾收获过许多。
可我仍是看，孜孜不倦的看。
书本真的是甜的！
六年级甜作文9
我们的校园，好似一个五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，它们组成了我们校园里那个多姿多彩的味觉世界。
要说五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就让我们一起去品尝这最美妙的感觉——校园里的“甜”。
刚进入学校时，校园里的甜来源于那新奇、有趣的一切。记得那还是我第一次进入小学时，那庄严的升旗台，高大的教学校映入眼帘，这都是我从来没有见过的。于是，我便迫不及待地走进教室，整齐的桌椅，明亮的窗户，使人身心十分舒畅。不一会儿，一本本崭新的课本发下来了，翻开第一页，一股子淡淡的墨香直冲着我的鼻子涌来，精美的插画，清楚的文字猛地跳了出来，流进我的脑海，舒畅、清新的气息围绕在我身边，兴奋像是变成了一团云雾涌进我的胸膛，心里被喜悦塞得满满的，好奇的劲头就甭提了。
二年级时，让我最喜爱的甜是受人帮助后心中的感激。那是一个雪花纷飞的冬天，厕所的楼梯上结满了滑溜溜的冰，7岁的我小心翼翼地往上走着。还剩最后两级楼梯时，我看了一眼满是冰碴子的楼梯，不禁自言自语，说：“前面一定很滑吧？”也不知道有人听见了吗，忽然，一只手伸到我的前面，伴随着一句轻柔的话语：“没事儿。来，我拉你。”我惊喜地把手伸过去，原来一位大姐姐正站在楼梯上朝我笑。我顿时感到头顶的阴云散开了，温暖的阳光撒了下来，快乐的种子发芽了，开放了，一股暖意流遍全身。
这之后，我又收获了一种甜，那是友谊的甜。三年级开学了，我的座位被调到窗户边，认识的同学并不多。下课后，我无意间一扭头，看到后面的一个女生正在画画，不知怎的，我们开心地聊了起来。接着，又都拿起了笔在纸上涂抹着，画植物、画动物、画我们心中的欢乐。多么奇妙的感觉啊！微风吹拂着我们，我感到心底有甜丝丝的东西漫延开来，快乐在心中荡漾。
校园内的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品尝了校园内的甜之后，下次我还会带你来到这五味瓶中，去品尝其他的滋味。
六年级甜作文10
书是甜的，在我遇到困难的时候它给我知识、信心和力量；书是甜的，在我孤单一人的时候陪伴着我，给我无限的乐趣和欢乐；书是甜的，就像我的朋友，时时刻刻跟我在一起。书是甜的……
在今年寒假的一个早上，陽光照耀在我家的窗帘上，小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着。这时，我睁开了眼睛，起床把窗帘拉起来，陽光洒满在整个桌子上，它是那么明亮，是那么温暖。我坐在床上，随手拿了一本《阁楼里的秘密》，津津有味地看了起来。当我看到小女孩发现阁楼的时候，我又兴奋又好奇，当看到她进入了阁楼的时候，我好想知道，她看到了什么？做了些什么？这本书吊着我的味口，当我知道答案后，心里又有一种说不出的味道，这种味道有一种淡淡的香味，像似吃了蜜糖后的那种香甜，好像我被带进了仙境，有一种腾云驾雾的感觉。这本书还 以推理小说的方式深深的吸引着我，也写出了真诚、理性和信任。书中的情节更是引人入胜，就连字眼也挑不出错的，可以说是文笔极佳。慢慢品味着这本诱人的书，就好象自己睡在一个小小的摇篮里，是那么舒适，是那么安全；摇篮好象还 在微微摇摆，心中充满了欢乐。其中最令我惊讶而愤怒的是——为了金钱而杀死亲姐姐，为了能得到家族中财富最多的人的钱，他一遍又一遍的编谎言，面不改色的骗人，为了钱，要求家里所有人完美完美再完美！一切的祸害，全是钱！ 当那本书看完之后，再回想一遍，让我记忆犹新。这本书告诉我一个道理：人性有善良、真诚、美好的一面；只是我们缺乏一双明亮的眼睛，去探索，去发现，去感受。
这个寒假，我读了很多书，如有《红楼梦》、《西游记》…书给了我温暖，使我开心，使我欢乐，使我沉浸其中。真的，书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”，就让我和大家在书香和书甜的伴随下，一起遨游在广阔的知识草原上吧！
六年级甜作文11
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，其中甜能给大家带来快乐，所有人都特别喜欢甜，我也不例外。
在五六岁的时候，一位叔叔兴致勃勃地问我："小朋友，你知道什么是甜吗？"我一听，高兴地蹦了起来，脱口而出："我知道，甜就是糖，我尝过这个味道，这是全世界最美的味道。"
当我再长大一点开始走进漫长的小学生活，我对"甜"这个字有了不一样的理解。记得有一次数学单元考试，直到发试卷之前，我的心还是跳得比小鹿还快，老师拿着一沓试卷，微笑着走进了教室："哇！可言，这次考得不错，有97了呢！值得鼓励。"听到这个成绩，我心里乐开了花，我怎么会考得那么好呢？放学回家，妈妈也为我高兴，夸赞我的成绩，我心里美滋滋的，我想这就是甜吧。现在"甜"对我来说就是来自他人的认可和自己内心的满足。在此刻，我想这是全世界最美的味道了。
最近，一件事情的发生，让我对"甜"又有了更深的理解。这次期中考考试成绩不理想，知道成绩的我全身都不快活，后悔自己考那么差，心想这次肯定逃不过被骂了，我一直想做些什么事来弥补，但却越做越糟，这天妈妈把我叫到房间里，我想肯定又要跟我讲大道理了，我拖着沉重的步伐，慢吞吞地打开房门，低着头走到妈妈旁边，不敢看她，没想到妈妈拍了拍我的肩膀，轻轻地说道："这次考差了没关系，我们再继续努力，争取下次给我一个惊喜。"听到这句话我先是一惊，然后在心里暗暗地想：我一定要努力，下次给她一个惊喜，不能辜负她的期望。我心里暖洋洋的，这就是受到鼓励的"甜"吧。我想这是全世界最美的味道了。
小时候"甜"在我们心里只是味蕾上的满足，而随着年龄的增长，甜在我们心中的意义也越来越不一样，变得越来越丰富。
六年级甜作文12
甜是让人难以忘怀的滋味。记得小的时候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的东西。而长大了，上学了，虽然没有再每天吃甜的东西了，但心里还是甜甜的，好像吃了蜜一样。因为六年的小学生活，我一直被甜包围着！
记得我第一次走进校园的时候，刚进校园一股甜味扑来，我心里甜甜滋滋的。走到教室里，我随便找了个位置坐下来，东望望西望望，没几个熟人，于是我就自己玩自己的。后来，一位同学主动和我玩，我又感到了甜甜的心甜。放学后，老师亲切地说：“现在大家要回家了，要记住，不要贪玩，要回家，知道吗？”“知道了，老师再见。”大家异口同声的回答。我又感到甜甜的滋味。
六年的相处中，被同学帮助、理解感受到的甜，充溢了我整个内心。记得有一次，轮到我值日，我拎着一大筒脏水，从四楼到一楼，也许是我的力量太小，反正水洒出来了了，我也在楼梯上摔了个狗啃泥。正当我绝望时，好兄弟老龚路过，二话不说把我扶回教室，然后把剩下的水倒掉，再把楼梯上的水擦干，一股甜味涌上心头；又有一次，我期末考门门很差，心情跌落到了谷底，一个人坐在座位上默默哭泣，同学们纷纷安慰我：“你平时已经很努力了，考试总有意外，下一次，你肯定可以考出自己的水平。”“可不是，你已经比我考得高了！”“加油！”……看到这么多同学安慰我，我内心的痛苦慢慢得被甜味吞没了，心里暖暖的！
有了同学的鼓励和帮助，我一直在进步着。同学们告诉我在学习上要出成绩就要多刷题。有一次语文单元考的前一夜，我复习做卷到很晚，考试时我发现很多知识点我都复习到了，题型也似曾相识，这个时候的试卷不再是一份冷冰冰的试卷，果然我考出了从没考出的好成绩，受到了老师的表扬、同学们的称赞。果然，历经努力后的甜是饱尝着苦涩的甜，更让人回味无穷！
六年级甜作文13
汗水，刷拉拉的留下来了，汗流浃背，但是甜的！是有价值的！我的劳动果实——笋！
前几天，在老师的陪同下我和几个同学们，来到了竹的世界——大雷，在那里我们实行了一项有趣的活动——挖笋。
来到山上，眼前尽是笋的天下，让我们应接不暇，有的像一个亭亭玉立的少女，有的像玉树临风的少爷，有的像刚睡醒的小宝宝。今天神奇就神奇在今天不用锄头，而是靠自己来挖！“啊？这太难了！手，怎么办呢？一串串的吃惊与疑问在我们的脑海里打转。算了，不想太多，赶快行动吧！
我与另两个同学一组。机灵的我们打起了小算盘，咱找了一棵“头”抬出较多的一棵，之后又便寻来了三根结实的竹棒子。行动开始了！咱先沿着笋的边在旁边一圈一圈的划着，出现了一个凹缝，随后又在三个凹缝的角落里拼命地画着，有时也拼命地铲着。一分，两分，三分……一分一分地流逝着……终于出现了一个大凹缝。我们顿时高兴地不亦乐乎。心里总想着快成功了，心急如焚的我们不管三七二十一直接用手上，咱不停地挖着，使出了浑身解数，我们咬紧牙关。“天哪，我的手麻了，怎么还不见笋的根？还只看到了它的头，可恶！没关系，再加油！又陷入了忙碌中……可是，我们实在是想得太单纯了，怎么办？这时的我们好象失去了理智似的，拉着笋的头，疯狂的往上拔“嘿咻嘿咻……”还是不管用！算了，管他的，反正已经够长了，折断吧！“嘣”的一声，竹笋残忍的被我们一分为二了！虽然只有它的二分之一，但看着它那泛黄的身体，水灵灵的，心里别提多高兴了，这毕竟也是我们的“第一次”啊！
这时的我们，已经是汗流浃背，但那汗水是甜的，有了成功的收获！
六年级甜作文14
书法的路上有酸也有甜。
我并不喜欢书法，开始的爸时候是爸爸强行的给我报名，他说这可以培养我的性情，让我安静的去做事情，不再马虎了，就这样，我被送进了白老师的课堂中。
开始，白老师教我先要学好姿势，把横勾学的像样了，才可以学习写字，毛笔的握笔姿势要用大臂抬动肩膀，握住笔的上方，三只手指在上，两只在下，因为要用劲，第一堂课我的手臂就又红又肿，我怒气的冲冲地等到下课，看见家里那一只只放在书桌的毛笔就气不打一处来，我一把上前狠狠地把毛笔丢在了地上。
爸爸弯下了身子，把把那几只毛笔细心的摆好，对我语重心长地说：“爸爸小的时候喜欢写毛笔字，可是那个时候我只能看着别人写，现在我长大了，学不动了，我希望我的女儿可以代替我写下去，将来有一天我们一起去老家，我不希望我带着你回去，别人在背后说：”那个是祝献忠的女儿。”我希望当你书法写的很好了我们回去了，别人在背后说：“那个书法写的好的祝熠回来了，那个是她爸爸。”
我觉得那一刻我好像懂得了什么，其实我的人身就是一盘棋子，当你进退两难时你退缩了，那么你就只有失败，当你选择勇敢地冲出去，无论失败和成功，你都尝试过了，心里不会有任何的遗憾，所以我要冲。
我重新拿起了毛笔，练习着姿势，就好比一颗嫩芽，开始准备努力的探出头来看看这个书法世界的美丽，虽然此刻的我头上顶着一块实体，但我会努力地顶开石头，当我探出头的瞬间，我想布谷鸟会在欢乐地歌词，欢迎我的到来，几颗已经长大了的大树会带着我这个刚刚探出头的嫩芽，去看看那广阔的天地，增长我的阅历，在我心中，书法一定是那飞翔的鸟儿，永远也不会停下它的步伐。
暑去寒来，桌子上厚厚一叠的纸印证了我这一路的酸甜苦辣，以后的路不管有多苦，我都会去做，书法这一舞台，每天都在上演着不同的戏，在我心里，不管是什么戏，它永远是甜的。
六年级甜作文15
甜是生活的一点一滴所泛出的光晕，沁人心脾;甜是每个人心中的梦想所闪光的力量，催人奋进；甜是眼角残留的泪花所蕴藏的感情，使人感动……
甜是构成生命的原料。
捧一把麦子，轻轻吹去它的麸皮，放入口中，细细品味，微微的甜味充斥口腔，使人心醉，因为它凝聚着农民的汗水、努力和希望；摘一捧桂花，轻轻地闻嗅它的芬芳，泌人心脾的清香之中是淡淡的甜味绽放的刹那，因为它带着人们的赞美、祝福与期望；拾一片落叶，静静回忆它的一生，感受它“化作春泥更护花”的情怀，体会它甘为绿叶的高尚，清清的甜亦然落入我心，因为它象征着奉献、谦虚和和高尚……此为秋日之甜，亦为人生之甜。
翻开各类传记，细细阅读，人们对梦想的执着、追求和不怕困难，总使我感到一股力量油然从我的心中出现，让我也能在面对困难时逐渐强大，无所畏惧，从而衍生出一种对自己梦想的憧憬，每当感觉到自己又向梦想迈进了一步时，心中的满足和自豪，总是能使我精神振奋，怀着这份甜蜜，我一直一直朝我筑梦的方向奋力前进，纵使它在云端上，我相信终有一天总能追到它。
“慈母手中线，游子身上衣”每当到了游子离家时，父母的千叮咛万嘱咐，总是藏着深深的不舍，亦如我们小时候不忍父母离开一样。我见过无数次的分别，他们最大的共同点就是送别者的眼睛――总是含着淡淡的忧愁与深深的思念，眼角总是含着一滴残留的泪花，似落非落，越发动人心弦，使人感动。肩负这份深深思念与寄托的的游子，在旅途中品尽这乡思之苦，归家之时，苦突然之间消散了；重逢之际，幸福充斥在心里的每个角落，回味无穷。
甜藏在每个生命的瞬间，可能是苦尽甘来时的回味，可能是勇敢无畏后的拼搏，亦可能是游人离子久别归来时欲落难忍的泪花……它点缀着我们的生活，照亮着我们的未来。
