【精华】六年级助人为乐作文300字4篇

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级助人为乐作文300字4篇，希望能够帮助到大家。

六年级助人为乐作文300字 篇1

她苗条的身材，适中的个头，脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的水汪汪的大眼睛，就像两颗水晶葡萄。那美丽的大眼睛下面有一个微微上扬的小鼻子，还有两片红红的嘴唇。她就是我的好朋友张玥。她是一位乐于助人的同学。

记得上个星期二下午，突然刮起了大风，风呼呼地吹着，凉飕飕的。我正好坐在靠窗的位置，大风刮进了教室，冻得我直哆嗦。不一会儿，我就打起了喷嚏。我心想：要是有件厚外套穿着该多好啊。最后下课了，张玥走过来，关心地问：“于悦，上课时是你在打喷嚏吗？”我说：“是，是啊，这天衣服穿少了，好冷啊。”我边说话边吸着鼻子，防止鼻涕流下来。张玥见我冻的这副模样，主动把她的外套脱下来给我穿。一股暖流流进了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我说：“谢谢你，张玥。”张玥摆摆手，回到了自我的座位上。

是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间！

六年级助人为乐作文300字 篇2

我们家对门的.邻居有一个助人为乐的女孩。她长着一双乌黑的大眼睛，笑的时候脸上会露出两个漂亮的小酒窝，可爱极了。

有一次，我要去上学，走到马路边上时，看见了邻居的那个女孩，她正扶一位老奶奶过马路，很吃力的样貌，奶奶的脸上浮着满意的笑容。我见了立刻凑过去帮忙她，但是过去之后，老奶奶竟然光表扬了我，却没有表扬女孩，我心里很不好受，怕女孩听了难过，于是我走到女孩身边，想安慰她几句，当我要开口时，她笑着对我说：“谢谢你帮我把老奶奶扶过马路，虽然我没有受到老奶奶的表扬，但我还是很高兴，因为我帮忙别人并不是为了受到表扬，受到称赞，而是让她高兴，你把我想得太简单了。”她的话让我楞住了，我望着她，她渐渐地走远了，我目送她离去。

我十分喜欢这个女孩，是她让我明白了一个道理：做人就要助人为乐。我以前并没有这样做，从而失去了许多助人的乐趣。

助人为乐就是这个女孩完美的品质，我要向她学习。

六年级助人为乐作文300字 篇3

助人以快乐为本，助人为乐的事一种美德，助人是人格升华的标志。今天我讲一讲妈妈乐于帮人，帮助一个老奶奶回家的事。

一个问路老奶奶，她问："东风街在哪里？"妈妈说︰"向东走在向北拐走……"妈妈肯定在想是带老奶奶去哪？还是不帮助奶奶呢？犹豫不定的妈妈决定送老奶奶回家吧﹗妈妈说：我把你送回家吧，老奶奶说："谢谢年轻人。"便上了车，老奶奶嘴里还叨唠着老了不中用了，多亏了你这位好心人啊！到了她说的地方，可是她说："不是，"妈妈又问︰"有什么建筑物或什么样子…"她说："有一个桥洞。"妈妈想了想，有开到了几个桥洞的地方，最终到了蔬菜市场。老奶奶看到她的孙子下车，说了一句谢谢年轻人，太感谢了。老奶奶眼中还含有泪水，就和孙子一起回家了。

这就是妈妈乐于助人的事情。要乐于帮助别人，让我们亲密地走在一起，让我们变得像一家人。

六年级助人为乐作文300字 篇4

我们班有一个特别热心的人，他的名字叫汤进。

汤进无论别人有什么困难，他都会毫不犹豫的伸出援手。有一次，我和他在公园玩。突然，汤进见到一个老奶奶拎着许多东西，他见了这个情景，立刻跑了过去，帮老奶奶拎起了东西。到家后，我看见他的手已被勒的发紫，可他依然笑着对我说：“帮助人的感觉真好。”

还有一次，我和汤进在学校的操场上玩游戏，这时一个小妹妹不慎从楼梯上滚了下来，哭个不停。汤进要把她送到医务室，我满不在乎的说：“没事，她自己会去找老师的。汤进大声吼道：“有本事你也去滚一下。”我被他强硬的态度吓了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了医务室，汤进一直等到老师把小妹妹的伤口处理好才依依不舍的离去，小妹妹感谢的说：“大哥哥你真好，我要向你学习。”老师还为此表扬了他。我也知道了帮助人的感觉真好，而且帮助别人就是充实自己。

通过这两件事，我明白了我们以后一定要多做力所能及的事，多帮助有困难的人，这样就会被老师和同学喜爱，以后到了社会也会得到大家的信任和尊重。我还知道了赠人玫瑰，手留余香。