【热门】六年级游记作文锦集7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的六年级游记作文7篇，希望对大家有所帮助。

六年级游记作文 篇1

端午节到了，我和妈妈一起去乌镇玩。我们先去了东栅，再去的西栅。

在东栅，我印象最深的是空中杂技和摆渡。空中杂技非常惊险，由一个叔叔在一艘竹船的竹杆上表演各种高难度的动作。摆渡时，有一个叔叔在前面用竹篙撑，有一个叔叔在后面用橹板滑。

西栅是一个美丽的小镇。到了晚上还可以乘夜船、看夜景。我们在西栅吃的西餐。西餐厅的边上有一条小河，环境非常优美。我们坐在河边吃西餐，看小桥、流水，还有游船。感觉真是太好了。我还拍了好几张照片，作为纪念。

在用餐的时候，妈妈告诉我：端午节是纪念爱国诗人屈原的节日，在这一天，人们都要包棕子，赛龙舟，吃咸蛋，等等。

乌镇真是一个美丽的地方，下次有机会我还想去。

六年级游记作文 篇2

今年清明节放假三天，我同爸爸妈妈还有爷爷奶奶游了我国著名景点——葛洲坝、三峡大坝、西陵峡。

4月5日早上，我们驾车赶到三峡游客中心，从9号码头上船。

“哇，好大的船，船有四层，豪华游船。”我感到好惊讶，好兴奋！我们一家人到一楼大厅坐好，一会儿，“呜……”船起航了。

船行驶大约半个小时就到了葛洲坝，只见江中矗立着两扇高高的水泥墙，我们的游船进入了两墙之间，这是葛洲坝一号船闸。当船闸内进来了四只船后，我看到后面的铁闸门慢慢关上了，接着船闸内的水位慢慢上升，船也跟着涨高了，我真正体验到了“水涨船高”。过了大约二十来分钟，船闸内的水位同上游水位平齐后，船前面的闸门慢慢打开了，游船过了葛洲坝。

船在江中行驶一会儿后，广播里介绍，我们的游船现在进入了西陵峡。

我和爷爷奶奶上到游船三楼甲板上，这时天空下起了小雨，映入眼帘是江两岸一座座连绵起伏的青山，云蒸雾绕，朦朦胧胧，险崖峭立，近看远看，有的像龙、有的像狮子、有的像慈祥的老太太站在江边等待打渔归来的丈夫和孩子，还有的像少女站在江水里梳洗自己美丽的头发……船行驶在这条迂回曲折的峡谷中，我完全沉醉了，这充满诗情画意的绝美画廓，让你怀疑，这是人间吗？

中午十二点，我们的船靠岸了，吃过午饭，我们坐上大巴，导游告诉我们，我们现在去参观世界上最大的水利枢纽工程——三峡大坝。进入坝区，安检后，我们乘车来了坛子岭景区。坛子岭，看上去就像坛子倒扣在山顶，上山有电梯。站在山顶观景平台，从这里可以俯瞰三峡大坝全貌，远远地看就像一条巨龙横漂在长江上，它拦腰截住了发怒的江水，不让下游的人们再受洪水之灾。

从坛子岭下来，我们来了185观景平台，从这里可以平台三峡大坝坝顶，感受大坝的高度，领略高峡出平湖的壮美，还可以看到举世无双的三峡双线五级船闸。

接下来，我们又到了截留纪念园，想像着一块块巨石投入汹涌的江水中，似乎又看到了上游的人们为了国家的建设，看着江水淹没了自己的家，背井离乡。

走到江边，来到大坝跟前，近距离看大坝，感受大坝的壮观。导游说，三峡大坝，用三句话可以概括：两边发电，中间泄洪；动水发电，静水通航；大船爬楼梯，水船坐电梯。不过小船坐电梯要等到20xx年。

“上车啦”，不知不觉中到了下午五点，我们的旅游行程已到尾声，但我还沉浸在这山水梦中，还在亲身感受着大坝的壮观。

祖国好美，好伟大，我感到好幸福！

六年级游记作文 篇3

上了中学以后，我们上了好多门以前从来都没上过上的课程，比如，历史、地理、生物、综合教育、军事训练，这些课程，我们以前从来都没有接触过，第一次上这些课，还真是有点晕晕乎乎，有些找不着北的感觉。

以前看到历史的英文单词（history），总是认为历史课就是讲故事（story）的，讲完故事就下课了。但是呢，真真上了历史课后，才发觉历史并不简简单单是讲故事，还要从故事里看到过去的社会发展情况哦！

那天，历史老师上课提问：“有个女的，出门以后，看见了一个燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就怀孕啦！这说明了什么？”一男生煞有其事地说：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就会像《西游记》中唐僧他们喝了子母河的水一样，会怀孕、会生娃娃的。”师生皆晕。（正确答案，母系社会开始咯。）老师又深入讲解：“还有一个类似的神话。有一个女的，看到一个巨人的脚印，踩了一下，回去以后就怀孕咯。”听完这个，我大吃一惊，因为我经常会收到同学们在QQ上留言：“到我的个人空间踩踩，并留个脚印。”看来以后我再不敢随便踩别人的脚印喽，尤其是比我的脚大的脚印。

地理老师给我们讲地球的自转与公转，无奈老师怎么解释，我们都是云里雾里的。刚好那天我们班有个男生穿了一件橘黄色衣服，老师灵机一动，就让这个男生扮演“太阳”。老师拿着地球仪一边绕着“太阳”转，一边绕着地轴转……由于一节课经常要解释太阳和地球的关系，这位同学只好一次又一次地站上讲台，老师笑称他为“太阳同学”。后来“太阳同学”实在受不了咯，就把橘黄色的外套脱掉，双手递给给老师，还说：“老师，就用这件衣服好啦！”另一个同学说：“哇塞！太阳皮呀！！”……

第一节生物课上，老师给我们讲一些关于生物的基本常识。讲到了克隆羊多利，老师突然提出了一个问题：“多利现在还活着吗？”全班同学：“没有！”“它活了多少年？”一个同学说：“享年六岁！”全班默哀三秒。后来，老师郑重其事地强调：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家记到笔记本上，并画上重点符号※！”一个同学很困惑地自言自语：“如果有生物生存在生物圈以外，那个地方也就被人称为生物圈了啊！？”咦？好像真的有点道理吔。

综合教育课，老师给我们讲“营养的搭配”，当老师在黑板上写下“营养师”三个字的时候，几乎所有的人都往班长那里看。因为，班长刚刚上任的时候，我们叫他“班长”，他让我们叫他“老班”，后来慢慢地就演化成了“老班长”。凡是学过《金色的鱼钩》的同学，都应该知道，课文里面有个“老班长”，而“老班长”恰恰是一个炊事兵，所以喽，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些营养的知识了，就像电视剧《炊事班的故事》中“卡路里”。谁知我们班的“卡路里”好像不谙此理，那天他的“营养搭配”的作业是这样的：早餐：豆浆、牛奶、鸡蛋、馒头、包子。午餐：米饭、肉、鱼、虾、蔬菜。晚餐：稀饭、面条、蔬菜、水果。他的肚子是什么样的肚子呢？

军事训练课又跟前面那几门课不同，因为给我们教课的人不是我们学校的老师，而是从外面请的教官。

那天，教官给我们示范怎么“向后转”——因为有人从左边转的，有人从右边转的，要统一一下，不然看起来会很乱的。结果呢，老师刚转过去，左脚踩到屎上了！他还不知道，转过去以后，还用右脚在左脚上磕了一下，声音很大，因为他穿的是皮鞋（听说是他们习惯这样了）。于是，一双鞋上，都有屎咯！这个事我们整整笑了5分钟……他转过去以后还很纳闷的说：“今天的地怎么这么滑嘞？”这时候总教官过来啦！他说：“你的鞋上是什么东西啊？”他低头一看，就用超级不标准的普通话说：“死（屎）啊”然后就用脚使劲的在地上蹭！！哈哈哈哈哈哈。

我们中学生活丰富多彩吧，你是不是有些羡慕我们呢？虽然现在我们的头还是有些晕晕乎乎的，但是过不了几天，我们不但能找到北，也可以找到南喽！

六年级游记作文 篇4

今天是星期五，在下午的时候，我和爸爸妈妈去舟山的沙滩那儿赶海玩沙。

到了海滩边，人有的在挖沙坑，有的'在赶海浪，有的在捡贝壳。我去海边小店买了一个铲子，也跑过去开始在湿沙的地方挖沙洞，我挖了几下，旁边的湿沙像泥浆一样慢慢流向我刚挖的洞里，洞里的泥沙越来越多，不一会洞里填满了泥沙，又变成了平地，我又挖了个洞，可结果又被泥沙给填满了。

我跑到了海水里，我看见爸爸给我拍了张照片。海是湛蓝的，浪花是雪白的，浪头一会大，一会小的涌上来。有时的浪涛很大，大的都扑了我一脸都是水，弄得我哭笑不得，我又尝了点海水，爸爸好奇的问我：“海水是甜的还是咸的?”“咸的”我说，妈妈疑惑不解的问我：真的吗“”真的“我说。我又向海里跑去，我跑过了几波浪，最后来了一大群浪，爸爸着急的说：“快走，涨潮了”可我不听，我一转身，“啪”一击，弄得我浑身都是咸水。

我又跑到干沙的地方，我用铲子在干沙的地方挖了好久，终于挖出了一个大洞，我还在挖，不一会我挖到了一块石头，我把石头挖了出来，让爸爸看，爸爸说：“这块石头好像在流血。”爸爸摸了流血的地方，血越摸越多了，我拿着石头往水里用力一扔，“啪”海面上如喷泉一般。

我心里装着喜盈盈的满足和爸爸妈妈回家了，我手里拿着照片想起了我的童年，赶海玩沙的趣事。我把照片全都珍藏在我的童年趣事的相册里。每一页，都表示我每月的童年趣事。爸爸给我拍了一张照片，我一看哈哈大笑了起来，照片上的我脸上洋溢着快乐往海里跑去。

六年级游记作文 篇5

暑假，我和爸爸一起去成都的熊猫基地看熊猫。夏天的成都天气很热很热，虽然我们被热的口干舌燥，汗流浃背，但是还是抵挡不住我对国宝熊猫的喜欢和一探究竟的期待。

进入基地后，我们先去了熊猫研究实验基地A座，那栋大楼雄伟高大，里面人头涌动相当热闹，里面介绍了熊猫的食性和习惯，比如熊猫在什么季节吃竹子的什么部位，让我懂得了各种熊猫知识。

从实验基地出来后，我们去了大熊猫别墅。那里面有一只大熊猫躺在小笼子上睡觉，它四肢舒展的趴着，看着很舒服的样子。过了一会那只熊猫睡醒了，就开始啃竹叶子，看起来它吃的很开心。

然后我们又去了大熊猫月亮产房。在那里，我看到了刚刚出生的小熊猫，刚出生的小熊猫不是黑白色而是粉红色的，很小很小，我好不容易才看到，看着他们一只只趴在垫子上真可爱。

我们还去了太阳产房，在那里，我看到了一只熊猫妈妈抱着两只小熊猫在玩耍。我们还看到了没有完全长大的小熊猫，特别的可爱。

我们看完小熊猫，又去了熊猫画廊，那里面放着许许多多关于小熊猫的画，这里面介绍了熊猫的起源，还介绍了古代熊猫的分布，很早之前，大熊猫在中国大部分地方都有，随着人类活动的影响，现在只在四川和陕西才有了，这让我更加知道了保护环境的重要性。

走着走着，我们看到了一个小池塘，那里面有好多的天鹅，天鹅在池塘里自由的游泳，我还喂了天鹅。

熊猫基地真大呀，好玩的东西也很多，看着熊猫在这里自由健康的成长，我很开心，希望大家都能爱护环境，让各种动物能和人类一起快乐成长。

六年级游记作文 篇6

九月初的一个周末，我和爸爸妈妈还有外婆一起乘坐动车去温州雁荡山游玩。

入住景区附近的酒店后，第二天阳光灿烂，碧空如洗，空气清新，我们去灵峰游玩。灵峰的山峰很神奇，不仅可以白天观看，夜晚更是风采迷人。进入灵峰门口，映入眼帘的是一些奇形怪状的山峰，这些山峰从观看的角度不同，给人的感觉和形象也不同，导游姐姐说这叫“移步换景”。那些山峰真是千姿百态，连山峰的名字也引人遐思：雄鹰敛翅、犀牛望月、金鸡报晓、莲台观音……多么美的名字啊!有些山峰最初好像看不出什么形态，但在导游姐姐的启发提示下，大家恍然大悟，若有所思地想象着那些山峰的模样来。

这里，令我印象最深的山峰是睡美人峰，仰望着对面那座巨大的山峰，我一眼望去她简直像一头大象，而不是什么睡美人，我只看见一个大象头，连人的面目轮廓都没看出来。我正疑惑地盯着这座山峰，想看出个“美人”来，这时导游笑着对我说：“看到这个人了吗?长长的痕迹就是她的头发，你看像瀑布一样洒下来，在峰的顶端就是她的脸，旁边是她的胸部和脚，你看她就仿佛躺在床上。”我再仔细一看，对呀，她和童话世界里的睡美人躺的姿势一模一样，难怪这个山峰起名叫睡美人。

还有一座山峰也极为特别，那就是婆婆峰。站在路旁，我看着不远处的山峰，只见一个老婆婆头部的轮廓出现在我眼前：她的脑后绑着一个圆圆的发髻，眼睛凝视着远方，好像在寻找她的夫君。一会儿，当我们一步一步走近，来到山峰正下方时，婆婆峰突然变了一个样，老婆婆后面的发髻不见了，而映入我们眼帘的是一个老公公的形象。他头上梳着卷卷的毛发，他也凝视着远方，在找寻他日夜思念的妻子。就这样，不同的角度看到的同一座山峰竟然变样了，像是在变魔术一样，老婆婆变成了老公公。我们沿着石板路走了一会儿后站在旁边一处休息，突然一抬头，看到“黄昏恋”的路牌，我朝对面的山峰放眼望去，原来这对走散的夫妻，终于又相遇了，婆婆把头上的发髻解开了，长长的头发披在肩上，深情地注视着身边的公公，公公把他的卷毛修平了，也深情的望着婆婆。这真是一对恩爱的夫妻呀!

灵峰的山峰，引人入胜，千姿百态，给人太多的遐想，灵峰的山峰真神奇啊!

六年级游记作文 篇7

今天读完《鲁滨孙漂游记》这本书，我有感而发。鲁宾孙的那种不怕困难的精神和顽强生存、积极乐观的人生态度深深的打动了我。

我郑重的打开了第一页，从扉页上看到这样一句话“这本书送给那些处处依赖家长和朋友们的同志”，看完这句话，我们每个人的心中都会有一种依赖、任性、娇气、反感的心理，毕竟这是在说我们不好的一部分，所以，我们每个人都会产生一种任性、娇气的心理，从而对这本书产生了反感。

当我看完了这本书的时候，再回想起那句话，我就会觉得应该向鲁宾孙一样：不怕困难的精神和顽强生存、积极乐观的人生态度。只有这样，我们才会从生活中有所发现，有所创就。

从174页我看到鲁滨孙为了能在一个荒无人烟的小岛上生存，他就在有水源又凉快的地方建了个房子，在这个房子里，能看见过往的船只（如果看到船只,可以向他们求救），经过了26年的孤苦生活，鲁宾孙终于脱险返回故乡。这里说明了鲁滨孙不向死亡低头，不怕困难，顽强生存，积极乐观的人生态度。

读完了《鲁滨孙漂游记》这本书，让我学到了许都道理：要积极乐观的对待生活，不向困难低头。