【热门】六年级毕业作文汇编九篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级毕业作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级毕业作文 篇1
当我们最后一次走出校门，你会哭吗？就在这个夏天，就在那个季节，就是那这四张试卷……我们将要各奔东西，曾经那个充满欢声笑语的班级，可惜，不再是我们班……
我与你们同窗几年，你们把友谊的种子撒在我的心灵上，我会给这些种子浇水，让它们开出世界上最美丽的花朵！眼泪，不一定代表着懦弱，往往在这些眼泪中，充满了回忆。六年的时光，就这么过去了啊！还记得一年级，刚踏进班级，看着那些陌生的面孔，我不由得担心起来，担心以后会是一个人……可惜我错了，现在的我不是一个人，我有许多的伙伴，他(她)们都会在我遇到困难时来帮助我，我想正是因为他(她)们，我才不会孤独吧！
夜晚，那是多么的凄凉，多亏了有星星和月亮的陪伴，让寂寞的夜晚不在黑暗，然而，那些星星是我们，月亮则是老师们。我相信，在下一个班级也能像这样的换了，只是，不会像现在这样，不会像现在这样熟悉一切面孔，熟悉一切笑声。
如果有人问我“你会哭吗？”，我会毫不犹豫的回答：会！这个让我幸福，让我快乐的校园，这些让我又喜又悲的同学，朋友，我怎么会舍得离开？我怎么不会怀念啊？我怎么舍得啊……要知道，时光匆匆，这些日子很快就会逝去，像那阵阵微风，像那朵朵白云，想留也留不住。回忆过去，那一幅幅画面如同放电影一般，那些笑脸，那些笑声，那些你追我赶的奔跑声，一直在我的脑海里挥之不去……
曾经，我们一起奔跑，让那些悲伤顺着汗水流失，当然，时间也在紧紧的跟着我们的步伐，一分一秒的流逝。我愿意张开双手保护着你们，不让你们受到一点儿伤害，我知道，你们也许会忘了我的名字，我也知道，时间流逝，你们会渐渐的忘记我的样貌，不过没关系，只要你们记得，记得在这个学校里有过一个我这样的好朋友，记得我们在这个学校里有过许多美好的回忆！
不管我们在哪，我们都会相遇，还会和从前一样对着对方开玩笑；还会和以前一样讨论着事情；还会和以前一样的追逐打闹，虽然会很累，但是，我们都很开心，对吧……
几年同窗闯过的风雨，如今我们即将毕业，即将就要分别各地，再次相聚不知还会在何时，只愿能够常常想起这个校园，想起我们一起奔跑中的汗水，想起我们消散不去的笑脸。
毕业了，你们，会哭吗？
六年级毕业作文 篇2
时光，就如流水一般，一去不复返；悄悄地跟你擦身而过，你，感受到了吗？转眼间，20xx的六年级的时光，再也回不去了，回想起当时的美好时光……
——题记
再回首，那欠烈日炎炎的军训，同学们阵阵呐喊声响彻云宵，教官的口令声如山，知了没完没了地叫个不停，同学们那豆大汗珠浸湿了那件庄重的、漂亮的、威严的、八月的迷彩服，被浸湿的迷彩服，不知为何，那件迷彩服，本是深沉，但在阳光下特别耀眼，可能是因为同学们的毅力的汗水吧！
还记得那次篮球赛吗？我们班的球员唐俊杰、王明超、卢泽峰、陈栢瑾、莫正茂、金泽旭、黄淦荛在篮球场上为班拼命，你瞧，王明超正高兴地运着球往来我们球筐那边跑，但两个“拦路虎”，突然冲到他有面，他一跃，将球传给了陈栢瑾，两个“拦路虎”又去追陈栢瑾，他起身一跃，一投、三分球，全球场顿时沸腾起来，最后，我们对一班，赢了，经老师也笑了。
还有入场式，我们戴着贝雷帽，上身穿白衬衫，戴丝巾，下身穿西装裙，还穿裤袜，脚穿黑皮鞋，相互赞扬对方。站最前面的王邓媚等人，穿迷彩裙，戴贝雷帽，还化了妆呢！
再看第2方阵，我们准备入场了，先是军体拳，看他们那整齐的动作，为我们A级开了个很好的头。
轮到我们时，我心里的小兔“砰砰”跳，我们一前一后摆着90度摆臂，脚也踏步，喊着口号“爱国拥军，固我长城。刻苦学习，报效中华。一、二、三、四，一、二、三、四。一二一，一二一……”最后，我们赢了一等奖。
那次接力跑，那次“8”字跳绳，那次诗歌知识竞赛，那次辩论会，那次你笑了，那次她哭了……
回首20xx，回首眼泪，回首微笑，回首我们的活动，回首我们去过的地方，再回首……
六年级毕业作文 篇3
该生品行端正，有礼貌，在学习上比较勤奋。很有个性，思想活跃，对于班级里的事务与同学之间总是很热心积极，团体荣誉感挺强。他还是一个自强懂事的学生，自信是他最大的特点。对于失败每次都能乐观地化解，变成动力。思想上有着良好的观念与价值取向。
该生做事有条不紊，在担任物理科代表期间，虽承受巨大的压力，但仍尽心尽职，具有较强的责任感和集体荣誉感。在处理事物方面，总保持着理性的思维，坚持善始善终的原则，有领导者的风范。面对未来，该生有着明确的目标，并以她的执着为之奋斗。希望在今后的生活中能为了自己的理想坚持不懈，取得成功。
该生性格开朗，处世积极，有自己的想法，不人云亦云。有强烈的时间观念，懂得在规定的时间做规定的事。尽管也会常常犯错误，但都能虚心听取别人的意见，并努力改正。对未来有明确的规划，并充满了信心，希望老了再回首时，能叹没有虚度此生。
感性而不失冷静的你，总是让老师很欣赏。球场上，你漂亮的上篮，折射出你的自信;课堂上，你精彩的发言，折射出你思想的睿智。高三一年，你在心理上成熟了许多，更有思想深度，对生活，人生的理解也更为客观深刻。你思维敏锐，有较强的接受力和应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。a journey of a thousand miles begins with a single step.真诚地希望你能探索出属于自己的学习之路，有所作为。
你是一位品学兼优，乐于助人的好学生。你热爱学习，热爱生活，能与同学友好相处。你尊重你身边的每一个人，从不怠慢每一件事，从不与他人发生争执，你用你那宽广的胸襟包容着每一个人。你用你乐观的心态面对着一切，从不气馁。在老师眼里，你永远是好学生。
有一种人，安静中洋溢着热情，沉默中散发着睿智，那就是你。记得好多同学曾经说过你的宽厚，你的善良，你的为人质朴，你的乐于助人，你的勤学上进，你的一切不仅感染着你身边的同学，也感动着老师。知道你会成为最优秀的学生，因为你的踏实稳重;知道你会成为老师最得力的助手，因为你有冷静的头脑;知道你会成为最优秀的人，因为你有宽广的胸怀。
你是一个很有修养的女孩子，对待老师你彬彬有礼;对待同学你谦虚友善;对待家长你孝顺体贴。本学期你的成绩有了很大的提高，这与你的努力密不可分。记住“天欲与之，必先苦之”，希望你保持目前学习上良好的势头，持之以恒，一步一个脚印，在高考中脱颖而出，期待你成功的喜报。
该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
该生严格遵守学校的规章制度，集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部的管理，积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学，时间观念强，不早退，不旷课，综合素质高，是一位优秀的高中毕业生。
该生能以校规班规严格要求自己，有较强集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩优异，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。
该生能严格遵守学校的规章制度，尊敬师长，热爱集体，学习刻苦认真，学习成绩稳定，学风和工作作风都比较踏实，乐于助人，有理想，有抱负，是一位全面发展的学生。
该生是一位较听话的学生，严于律己，做事有分寸。安静之中有不失幽默，总能为同学们带来欢乐，不喜欢出风头，保持自己的一贯作风。虽然成绩有起有伏，但相信她在未来的生活中坚定自己的信念一定会有突破的。
该生在校遵守学校的规章制度。热爱集体，尊敬师长.同学之间互相尊敬，团结互助，高三的三年里，你对待学习的态度认真，是一个达标的中学生，希望你能够在今后的道路上取得更大的成就
你是一名有道德、有纪律、有文化、有理想的合格中学生，你有强烈的进取心，努力刻苦，只是因为方法不对而走了许多歪路，学习上，你拥有严谨认真的态度，只因为动作太慢而导致效率不高，老师相信只要你提高效率，成绩一定会上去的。老师希望你继续努力，相信路就在脚下。
该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。
该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
作为一名男生，你懂得承担责任，在同学之间能互相帮助，做到和睦相处，与同学关系融洽。在学习上，你有强烈的上进心，老师也都看在眼里，知道你是一个懂事的孩子，老师也很高兴在三年里看到你的成长，更希望你能在今后的学习道路中，能保持心态，继续努力，更上一层楼。
该学生始终秉承积极向上的理念，努力学习，遵守纪律，是一个文明有素养的好学生;另一方面，该生性格开朗，乐于助人，与同学相处融洽，每天都过的充实有意义。日后会更加努力做一个品学兼优的人才。
该同学的整体印象是比较听话的一个学生，在学校里都能遵守校纪校规，在班级里也是服从老师的安排，对她三年的高中生活还是比较满意。
在学习上是比较刻苦和勤奋的，能够自主学习，合理安排时间，对于布置的任务都能够按时地完成。还是比较有自己得计划和安排的。
同时对于比较忙碌的高中生活都保持这比较好的心态，与同学的相处过程也是很好的，为人挺积极乐观的90后。
不足之处在于和老师的交流不够多，，自己解决问题，这样难免会遭遇到一些不必要的过失。也不注意细节问题，在学习得过程中也就遭受一些不必要的错误。这些都是你值得改进的地方。希望你未来的人生路能够跨过这些绊脚石，走得更加顺畅。
三年来，该生一直怀着一颗积极向上的心对待学习、对待工作、对待生活。学习上目标明确、态度认真、有钻研的毅力。且时间观念强，能按时完成各项学习任务。在担任语文课代表期间，尽心尽职，做事井井有条，令师长满意。平时为人开朗大方，与同学能融洽相处。是个有理想、有抱负、综合素质高的毕业生。
该生对待学习脚踏实地，勤勤恳恳，用平凡的右手书写一张又一张的令人满意的答卷，虽然曾经也陷入困境中过。但从未放弃，而是甘心付出更多的努力，是一个执着的人。与人相处，她能以真心相待，话虽不多，但是很真诚。希望在今后的道路上，她能冲破所有人生的关卡，勇敢追求自己的梦想。
该学生在校期间“德智体美劳”能够全面发展，热情的心态对待同学，有很好的交际能力，且尊敬的态度敬爱老师。那份对生活的热爱，让他多次获校内各种奖项荣誉，也是一个能将学生工作与个人学习调整的有章有序并得到老师认可且放心的活力学生。相信你能在未来的人生路上大放光彩。
你，文静，坚强。经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美是决不沾沾自喜。你的眼睛写满了乖巧和懂事。你的正直、热情也给人印象深刻。希望你在未来能坚持自己的理想，勇敢向前。
你是一个安静的学生。在学习上有较强的上进心，学习态度端正，虚心好学并因此取得了不小的进步。你有一个乐观的心态，面对沉重的学业负担从不急躁，而是一步一步踏踏实实地去克服它，为自己定下的目标而奋斗着。你平时乐于助人，与同学相处融洽。当然，你还积极参加了多项学校、班级组织的活动，为班级做出了不小的贡献。人生最宝贵的品质是持之以恒，希望你可以铭记于心。
你是一个懂礼貌识大体的男孩,你尊敬师长遵守纪律爱护公物.性格开朗,幽默风趣,平时能主动学习文化知识,上进心强,能够积极参加班级活动,但有时没能调整好学习和休息的关系，相信你能在加把劲，用你的汗水和智慧拼搏再上一层楼
你大方稳重，为人坦诚 。对于学习和生活有着自己与众不同的看法和独道的坚持。为了心中的梦想 ，奋斗着，迷惘着 ，但你不曾屈服。只是缺乏一点自信，内心深处的这种不自信很可能成为你成长道路上的绊脚石 。在今后的人生道路上，希望你一如既往的努力 ，多一丝坚忍和自信，勇往直前 ，大步迈向属于你的美好未来。
六年级毕业作文 篇4
老师，是辛勤的`园丁，浇灌我们这些祖国的花朵。如果说我们是小船，那老师就是帆，带我们到达成功的彼岸；如果说我们是风筝，那老师就是风，把我们带到更高更远的天空，把我们领向成功；如果说我们是小草，那老师就是沃土，哺育我们，培养我们；如果说我们是铅笔，那老师就是橡皮，及时提醒我们改正错误；如果······
今天是个很好的晴天，天上漂浮着几朵洁白的云朵。我望着云儿，思绪被拉回到了四年级时——
那天也是一个晴天，我们正在教室中玩耍，可是不知是哪个捣蛋鬼把上课铃关了，我们没有听到铃声，继续玩我们的，可是教室里突然安静了下来，我们下意识的张望了一下，原来老师正站在教室门口呢！我们吓得赶紧跑回座位坐好，郎老师脸绷得紧紧地，神情严肃，
我们谁也不敢正视她的脸，“你们还玩啊！也不知道你们考了几分，看看你们的成绩，下滑了多少！”郎老师吼了一句，我们听了都吓了一跳，郎老师一向很慈祥可今天怎么却这么凶，试卷传下来了，我捂着眼睛只露出一点点缝隙看，啊！94.5分不算太差嘛！可是我再看看错的题目，呀，都是不应该错的!我气得捶胸跺足，可是又能怪谁呢？还不是我自己。老师讲评了这张试卷，我们都认真的听了并改正了。
下课了，我心中突然冒出来一个疑问：考试是昨天考的，可是试卷怎么这么快就批好了呢？平常不是要隔两三天吗，而且老师没有叫我们一起批改呀！我越想越不对。第二天，老师没来，我猜老师会不会生病了，可是我一想有不对，老师昨天不是还好好的吗？今天怎么会生病呢！可后来一回家，老妈跟我说，老师胃出血，来不了了，很严重，得住院呢，我一听吓了一跳，“怎么可能呢，昨天不是还好好的么，今天怎么就……”“昨天你们老师带病批完了试卷，因为她怕她住院后没人批改！”老师多么认真多么负责，当我把消息告诉同学时，他们也都十分焦急。星期天，我和妈妈去看望了老师，老师坐在床上，脸色因生病透出一丝虚弱，变得十分苍白，我去看她时，她正在备课，我看见了，眼眶不禁湿润了，老师招呼我坐下，问我有没有找到自己考不好的原因。啊，老师在生病时还不忘问候一下学习，这样的老师哪儿有呢？
回到家，我躺在床上想：老师生病了，不请假，不休息，仍然来教我们，我们还惹老师生气，有我们这样的学生吗？我们真对不起老师！老师您累了，就休息一下吧，不要再为了我们的一点小事而操劳了！
“嘿，吴李缘！”“啊？”“你怎么在发呆啊！我们去玩吧！”“哦。”在同学的叫喊下，我回过神来，回忆起刚才的事，我想对老师说，老师谢谢您！
六年级毕业作文 篇5
夏天在许多人的眼里应该是悠闲、欢快的吧，可是对面临毕业季的孩子们却是忧伤而沉重的。在我心中，我是真真切切忘不了那忧伤的日子，忘不了那落日余晖掩盖着的离别。
刚考完试后的那几天，对我们来说是愉悦、放松的，连那烦人的蝉鸣也格外悦耳，就算那热辣的阳光也无法将心中的喜悦烧退。大家三三两两的聚在一起游戏、写同学录，交换写着对对方的祝愿；都忘了，毕业的另一含义是——离别。
第一次离别的预兆，是通知照我们自己班的毕业照。那是正午，阳光穿过树叶丛里，穿过我们的戏耍，穿过老师的发隙。我这才发现，林老师的发上竟新生出了几根银丝，心中存了些许悲意。这伤悲很快被大家互相的打闹声淹没了，也不曾注意到老师故作玩笑话语里的鼻音和眼角些许的湿润。那时我们还没有真正长大，还没有真正懂事啊！
真正的忧伤的日子，是在拍全体毕业班毕业照的那个傍晚，往日沙沙作响的树木都好像在那天显得格外肃穆。我们终于意识到－－离别的日子就要来了。夕阳离地平线还有微许距离，但也不远了。操场上很静，我闭上眼睛。那“咔擦”、“咔擦”……的快门声好像敲响了离别的大钟，落叶飘到我的脚边。心中，只有忧伤一片。我开始有些恨那快门声，恨它那么早的提醒了离别。
夕阳，仍挂在地平线。
终于轮到我们班拍毕业照了，“咔擦”，悄然剪断了过去，我好像明白了：“人生无处不离别”。
放学后，我与同学小Y一同出了那走过无数次的校门。我问：“毕业以后，我们还能再聚吗?”小Y默然：“可……能吧……”此后一路无语。
走到家门口，抬头望望已没过一半的夕阳，哦！原来，离别就是夕阳吧：夕阳落下前还是茫然，夕阳落后只存忧伤；然后，然后，静待来日的光明，只是，再寻不到昨日的夕阳了。
愿，一切安好。
六年级毕业作文 篇6
就在今天我毕业了，我的小学生活结束了，毕业那天，我们的心情很难过，谁都不愿意和谁分离。回想六年的小学生活，心中有好多话要讲，可突然我的脑子里空了，我不知道我该说什么，只有两行眼泪能表达我的心情。
六年前的今天，第一个迎接我的是李老师，李老师那双眼睛，让我一下感觉很亲切，让我有了安全感。还记得五年级的赛跑比赛，正在火热进行中，到我了，我接过棒，猛的跑过去，突然脚下一滑，我没了知觉，晕倒了！到我醒来的时候，同学都围在我的身旁，老师在旁边给我拿着衣服，有的同学给我端着水，我一下子感到了温暖，我不禁哭起来了，老师搂着我说孩子，我们虽然没得奖，但我们收获了真挚的友谊。
我们一起快乐的去教室了！
六年级毕业作文 篇7
若要问20xx年春季最大竞争的是什么？莫过于小升初了。无数望子成龙望女成凤的家长只是一心想要把孩子送到最好的中学，无数的民办中学的只是为了能够抢到最好的学生。于是，一场激烈小升初爆炸即将引发。
建兰，文澜，育才……杭州几乎每一所好的民办中学我妈妈都去跑过了，都去看过了，但就是决定不了该要去哪所中学。自从在许多家民办中学里报名了之后，我也整天疯狂地跑那儿跑这儿。话说那些民办中学，也真是缺心眼的，一张试卷里难题怪题率出不穷，真有点怀疑能进这些学校的人是不是长着三个脑袋九只手的怪物，加之那些街头卖菜老太太添油加醋的描述，我也真有点害怕了。若是真像他们描述的那样，那我不就是哪所初中都进不了了吗？虽然还在不停地安慰自己，但心里已经有些害怕了。
看着墙角的一摞试卷越叠越高，我的成就感也与之剧增。看到没，那些都是我妈妈为了备战那一些大大小小的比赛而特意为我准备的“大礼”。板着指头数着，我这个年级所参加过市级以上的比赛也已经不下十场了。每一所民办中学为了能够招到最好的生源，所以都为毕业生们准备了一项项优惠活动：市“挑战杯”获一等奖同学免试入学，希望杯一等奖的同学优先录取……这些种种诱人的条件，怎能不让我动心呢？“叮——咚——”哎呀，肯定是我妈妈回来了，估计她又给我带来了一叠幸福的试卷了！
今天考，明天考，幸福的日子一天天地过，小升初也太疯狂了，疯狂得有些让人害怕。但是没办法啊！人人都得小升初，难不成初中不读了啊！我，也只能硬着头皮，去迎战疯狂地小升初。
六年级毕业作文 篇8
花开花落，岁月一晃而过。六年的时光转瞬即逝；如细沙，在紧握的手中快速流逝；如流水，悄无声息地淌过。
舍不得朝夕相处的老师和同学。往事历历在目。
粉笔，仍在嘎吱作响；叮咛，仍在耳畔回想；关爱，荡起欢乐的波浪。老师如红烛，燃烧自己，照亮别人。老师是园丁，培养桃李芬芳。老师是绿叶，默默奉献。曾经，老师在我黑暗的道路上点燃明灯；在我迷茫的人生中指明了方向。老师，给了我强健有力的翅膀，让我搏击长空。
同学是友谊的桥梁。友谊是大海中的灯塔，沙漠里绿洲。友谊是干渴时的一泓清泉，冬天里的一把火。我们在一起笑过，一起哭过，一起闹过。在我的脑海里留下不可磨灭的记忆。
我们即将匆匆告别，奔向新的起点，没有语言，没有眼泪，只有永恒的祝福，产生共鸣。
时光怎么会老，我们怎么会散？
六年级毕业作文 篇9
六年的小学生活，弹指一挥间。在这里，我们从无知变得懂事，从胆小变得勇敢。毕业了，我们不哭。
操场上的桐树，郁郁葱葱。六年里，我们变了，学校变了，同学变了。可是，树没有变。
一年级时，我们在一起吹牛。都说自己将来是主席。家长都说：“你还小。”
二年级时，我们在一起谈论。都说主席是不可能的。我们都想：“现在还早。”
……
六年级了，我们即将各奔东西，踏上漫漫征学路，三年的初中，三年的高中。还有一个“六年”等着我们，我们一起来奋斗吧！
毕业了，我们不哭。
