【热门】六年级故事作文八篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级故事作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级故事作文 篇1

儿时，我很少外出。那是，家里只有电视还“苟延残喘”着。父亲见我有如笼中困兽，摇了摇头，叹息道：也是时候了……

在那晚，我便看见了一个“怪东西”：正正方方的脑袋，雪白的。发光的黑色屏幕，使人眼花缭乱，他只有一只“手”，一只“脚”，“手”任人摆布。“脚”的膝盖处还有一盏一按就亮的灯。它没有嘴，但可以说出话来，那时我有些好奇——它没嘴不可能说话呀？现在我才知道，它的秘密，原来，它背后有两个音箱。我还发现，爸爸对它还爱不释手哩！我不时对它乱闹一气，按下这建，砸下那建，它也不生气，只是“嘟嘟”的小声警告罢了，偶然一次，我抬头看它，发现，它的脸上带着母亲的慈祥……也许，那时的慰藉也只是看着电脑上的动画片了罢！

我渐渐长大了，电脑就更离不开我了。只记得那次我正在做作业，却遇上难题，去问爸爸，只见他皱起眉，思量了好一会，说，用小学的方法他不会。我急了，忙让爸爸再想想，不想，他却说，让我自己想。我木讷了，又气又急，这时，我灵机一动——还有电脑呀！马上，我坐到忙活开来，不一会，我便查到了这道题的答案。哈，已后我就不用再“劳驾”爸爸出马来！

电脑我的知音，你是我的一个梦，近在眼前，远在天边。

六年级故事作文 篇2

在人类历史长河中，有许许多多为人类服务的科学家。他们是人类的精英，是社会文明和自然科学发展的先觉者，开拓者，贡献者。他们中每一位的背后都有说不完的艰辛，他们的人生旅程和奋斗经验，肯定有许多是值得我们学习的。

他们的生活并不比我们幸福，他们的智商并不比我们高，他们也没得到过神仙的帮助，他们只是普通的一员。那为什么他们有如此大的成就呢？因为他们自强不息，绝对不放弃对理想的执着追求。

被称为桥梁之父的茅以升从小就有当建桥建筑师的梦想，为了这个梦想，他发奋读书，终于有一天，他能实现自己的愿望了。可当桥刚刚造好时，政府却无奈要他炸桥，原因是为了不让日军利用大桥。12月23日，随着轰的一声新建的钱塘江的桥被炸断了。茅以升长啸发誓：不复原桥不丈夫！茅以升为日后修复大桥之用，将建造大桥的一图一纸每份资料，全部珍藏起来。他盼啊盼，终于盼来了抗日胜利。到了1953年，钱塘江大桥全部修复，他终于实现了他的诺言。

妇科专家林巧稚5岁丧母，跟着父亲，继母和众多兄妹生活。小时候的她学习成绩好，在班中样样拿第一。19岁的她从女子师范学校毕业后，有了做外科医生的梦想。她决定去协和医学院读大学，可刚读5年，父亲就因为脑溢血而死。后来她成为了协和医院妇产科主任。不久之后，日寇占领了医院。她便开了一家诊疗所，6年还不到，救护病案就达8887个。她终身未婚，为妇女儿童的健康和幸福操劳了60多个春秋，亲手将5万多个小生命接到人间，救护了无数个病人和产妇。为此，她没有节假日，生活没有秩序，休息没有常规。

在人类历史长河中，有无数有着茅以升，林巧稚这样的精神的对人类有贡献的人。他们为着自己的理想努力前进。我要向他们学习，将来成为一颗闪闪发光的星。

六年级故事作文 篇3

公元545454年，人类已经因为滥用自然资源而灭绝了。新的统治者不是蟑螂，而是汽车。

经过筛选终于选出了汽车王国的国王，他就是东风悦达起亚k5。在他的统治下汽车王国一直风调雨顺。可k5的哥哥k2却一直不满他这个弟弟做了国王，他也想要做国王。于是，在公元545464年爆发了“k2事变”。k2叛变了，准备和k5一决胜负。但他们打仗可不是用武力来解决问题，而是比汽车的性能。

k2先一展他的风采。他来到了跑道上，开始跑圈。一开始一切还很正常，可当他进入加速性能测试环节时，温和的动力输出让起步瞬间以及后来的整个过程都平淡无奇。4at变速箱使k2原本自信满满，但高负荷状态下就有些力不从心了。虽然前面不怎么样，但红色的速度线有明显的转折;发动机输出的平顺性很突出，在各转速区间都有很稳定的表现，总而言之，这次k2的成绩也不错了。

k5也不甘拜下风，也上了跑道，他先绕着跑道跑了一圈，油耗并不怎么大，现在他又到了弯曲的跑道上去，这是来测验k5的操控性，k5的操控性可说是一流，他转向精准，方向轻盈，刹车灵敏，这可比k2略胜一筹，k5的空间更是比k2大得多，外观也显得十分霸气，不用说这次k5完胜了k2。

k2说：“你可别得意，还有拉票呢。”k5笑道：“看谁更强。”

他俩一起到了汽车大会堂，邀请了全国的汽车一起来观“战”。k2又抢着跑到演讲台上，开始拉票：“喂，下面的汽车给我听着，你们必须投我一票，否则，你们就别想活了。”下面一阵骚乱。k5严肃地说道：“同胞们，请投我一票，这些年我的努力，我的才能，大家应该都看到了吧，请大家相信我，我一定会做得更好。”下面又是一阵讨论声，接着的是一阵掌声。结果大家可想而知，k5全票通过，k2一票也没有。k2气的脸通红，气呼呼地走了。

在k5的`统治下，汽车王国一直国泰民安，每个人都过上了好日子，再也没发生过想要夺取王位的事情了。

六年级故事作文 篇4

从前，有一只小白兔。它跟别的动物没什么区别，也有一双乌黑的大眼睛。可是有一次发生了一件事情，使得小白兔乌黑的大眼睛变成了红色。

有一天，小白兔蹦蹦跳跳地去公园玩，当它走到半路时，看见有一群小动物围在一个角落里七嘴八舌地议论着。小白兔觉得很奇怪，就小心翼翼地走到它们的后面，竖起那一对长长的耳朵认真地听了一会，原来小动物们正在嘲笑自己的那条毛茸茸的短尾巴。

猴子笑嘻嘻地说：“小白兔的那条短尾巴都不能像我一样在树上荡秋千。”

松鼠有接着说：“对呀，对呀，也没有我的尾巴软，我可以当被子，它连当个枕头也不行，哈哈哈。”

听着大家伙的议论，可把小白兔给气坏了。它忍无可忍了，全身的毛发都竖得笔直，眼睛瞪得圆溜溜的，张开三瓣嘴气呼呼的大声到：“你们有完没完啊，我的尾巴短又怎么样，我不需要你们来管我。”动物们见小白兔在后面，拔腿就跑。过了两三分钟，小白兔的眼睛突然变红了，原来小白兔刚才生气，把眼睛里的红细胞给气炸了。所以眼睛才变成红色了。

因为生气导致小白兔的眼睛变成了红色，所以大家在生气时要想一想，要学会静心、要懂得分析，可千万别学小白兔哦！

六年级故事作文 篇5

桑第巴德的国王有一只猎鹰，每次打猎国王都会带上它。猎鹰总能帮他打到很多猎物，所以国王非常喜欢它，还特意用金子做了一个碗，挂在鹰的脖子上，让它用金碗喝水、吃饭。

这天，天气非常好。国王决定进山打猎。刚进山，他们就看见一只正在奔跑的羚羊，国王立刻对手下的士兵说：“快给我追，谁要是放跑了羚羊，就被处死。”

大家一听，都不敢大意，立刻围起一个圈子，把羚羊围在中间。羚羊左看看，右瞧瞧，一下子就跳到了国王跟前，蹲在地上，将两只前脚放在胸前，好像是在向国王磕头。

国王很惊奇，忍不住低头仔细看了看羚羊。就在这时，羚羊一抬后腿，从国王的头顶上蹦了过去，飞快地跑走了。

这下，国王傻眼了，士兵们全都在悄悄议论国王的命令：“国王说了，谁放走了羚羊，谁就要被处死。这下，看国王怎么办吧！”

国王又生气，又羞愧，他大声说：“我一定要捉到羚羊。”然后，他就带着猎鹰走了。国王实在是太愤怒了，忍不住用力抽打着马儿，并催它快跑。马儿果然跑得快极了，不一会儿，就把所有的士兵都甩在了身后。

没多久，国王找到了那只羚羊，它正想钻进山洞里去呢。猎鹰立刻飞上前去，张开宽大的翅膀，不停地扑打羚羊的头。此刻，国王趁机冲上去，抽出宝剑，杀死了羚羊。

国王看着自己的猎物，满心欢喜，他心想：“哼，终于不用让那些士兵看我的笑话了，可以放松一下了。”身心刚放松下来，国王就觉得有些口渴了，可是他东看西找，却没找到一滴水。

就在这时，国王看见附近一棵树上，正流着像奶油一样的汁液。国王一看，高兴极了，赶忙喊来猎鹰，取下它脖子上的金碗走过去，接了满满一碗汁液。

国王刚想喝，岂料，猎鹰猛地扑过来，用翅膀打翻了碗，将汁液撒了一地。国王很生气，但以为猎鹰可能也渴了，就原谅了它。于是，他又接了一碗，放在猎鹰面前，让它先喝。可是，猎鹰看也不看，又用翅膀把碗打翻了。

这下国王真的生气了，他狠狠地瞪了猎鹰一眼，走到树下，又接了一碗。可是，谁知碗刚一接满，猎鹰就飞过去，用翅膀把碗打翻了。国王暴跳如雷，掏出宝剑，一下砍断了猎鹰的两只翅膀。

猎鹰疼得大叫，委屈地看看国王，又抬头看看树上，倒在地上死去了。国王奇怪的也朝树上望了望，天哪！树上竟然盘着一条大蟒蛇，正在那里吐毒液呢！原来，国王接的全是它的毒液。

这下国王全明白了，他后悔极了，抱着猎鹰的尸体，痛哭起来。可是，不论他怎么后悔，忠实的猎鹰永远也活不过来了。

这个故事告诉我们什么：做任何事情之前，一定要考察清楚事情的真相，然后再采取行动。

六年级故事作文 篇6

每一天在学校度过快乐而又紧张的学习，回到家里，我们团团围在一起吃饭时，爸爸就会打开电视机，“四脚朝天”地往软软的沙发上一躺。妈妈一数落他，他就会随机应变，说什么“军功章上有你的一半，也有我的一半”来搪塞。我也跟着一起偷懒，一边津津有味地看电视，一边津津有味地啃鸡爪，乐哉乐哉，悠闲自在。突然，一个声音传来。啊，又有人被抢劫了，又有许多人被骗了，又发生打架杀人，最可恶的是拐骗小孩子，让他们的父母悲痛万分，生不如死。这时候我就会想，这世上怎么有这么多坏蛋，他们的善良，爱心哪里去了？难道上帝不惩罚他们吗？妈妈深呼吸，头上不再冒火，心平气和地对我说：“现在有许多坏人，他们本性是善良的，但是由于生活困难，或其他事情而铤而走险。你不能和陌生人乱讲话，不能吃别人给的食物，要不让人骗了拐了，否则就见不到爸爸妈妈了。”我小小的心灵因此蒙上阴影，做事都十分小心。但我却有很多疑问：我的父母、亲人、老师、同学，邻居，甚至楼下扫地的阿姨，他们从没做坏事，互相之间都很友好，都是好人哟。我问爸爸：“坏人是怎么来的。”爸爸告诉我好人多的是，坏人是很少的，只是人们习惯于好事不出门，坏事传千里，人们总在说坏人坏事，它就多了。”我一直半信半疑，直到遇到那只可怜又可爱的小黑猫，从它身上，我终于看到了人们的善良与爱心，看到了这个社会的和谐美好，万道阳光扫尽我心中的黑暗阴影。

就在上个星期三晚上，妈妈在楼下散步回来说，楼下来了一只小猫，可能走失的，很可怜，现在没一点儿吃的。于是我们就拿了一些咸鱼去喂它。

小猫身上披着“黑晶晶”的皮衣，四只小腿又细又短，灰灰的眼睛冲我好奇地眨着，喵喵地叫。也许你会说：“只是一只黑猫而已。”但是就是这只“发育不良”的小黑猫，让我看见了人间充满着善良和爱心。

小黑猫是一只流浪猫。它并不怕人，看见我就立刻跑过来，在我的脚下蹭来蹭去，像是见到主人的模样。我是一个热爱动物的人，此时此刻，我想到的就是：给它喂食。

它真的饿坏了，看它吃咸鱼的时候，根本不像是一只猫，倒像一只饥肠辘辘的小老虎。我想：它可能在这儿过夜，我就给它搭个屋子吧。环视四周，一片密密麻麻的花坛引起了我的注意。哦，正好，那儿有一块砖。我就利用我看课外书获得的知识给它搭个简易的屋子。

首先，拔起一些干草，折断大片的叶子，均匀地铺在土地上，用我家那块烂掉的被子撕下来的布放在干草和叶子上，然后再把砖架成三角形。第二天，我记挂着可怜的小黑猫，迫不及待地做完作业，冲下楼，手中还抱着我为他做的小窝和食物。啊，在楼下，小猫在开心地叫着跳着，在它身边，不知什么时候又加了几道菜。

好心人有的用纸杯盛了一些剩饭剩菜，有的打了一个鸡蛋铺在纸上面，有的用袋子盛了水，饭和鱼肉。从这些“丰富”的食物中，我仿佛看到每个路过的人，都抚摸过这只可怜的小黑猫，都担心饿死了这只又小又可爱的小黑猫。人们回家后，善良与爱心促使他们从家里拿来了各种食物，就如我。我拿着猫屋和食物怔在那里，心中忽然涌起一种说不出的感动，泪水在眼眶中来回滚动。

一只猫，就能引起人们无微不至的关心和爱护，证明爸爸说的没错：人间充满真情，人们都有爱心。那些罪大恶极的坏人们，你们醒醒吧！只要负荆请罪，知错能改，大家会用爱心去帮助你，关心你。让我们伸出爱的双手，创造出灿烂的明天！

六年级故事作文 篇7

一页页装订整齐的纸，一幅幅精美的图画，加上那端端正正的字、美观的画面，并组成了一本构造完整的书。

记得在我很小的时候，我就和书交上的朋友。那时候，我并不认识字，就总缠着父母给我讲书里面丰富多彩的故事，书带着我走进了安徒生爷爷的童话故事中，和他笔的卖火柴的小女孩交上了朋友，书像磁铁一般吸引着我，使我对它爱不释手。

上学以后，我和书相处的时间更多了，它成为我的良师益友。书向我介绍了多少有趣的知识啊！一本本普通而平凡的书，都在我面前打开了一扇扇窗户，让我看到了一个个不可思议的世界，使我对书更加喜爱。

俗语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，书中蕴藏了多少精神与财富呢！这些财富又哪是用金钱就买到的呢？

书，是人类进步的阶梯，让我们踩着它一步一个脚印，攀登上光辉的顶点。凯勒说过：书随时是你身边的顾问，随时可以提供你所需要的知识。不错，每当生活中，学习中遇到困难，书就会帮助你，给你一个满意的答案。字典不就是一个很好的证明吗？每当我们遇到不会读的字时，字典派上了大用场，人们只要掌握了查字典的方法，就能准确无误地查出自己想要懂的字，真是名副其实的好老师。

六年级故事作文 篇8

一个夜黑风高的晚上，躺在床上的我很快进入了梦乡。

我梦见了我在一个小城镇里，有许多汽车人在里边生活。有一对父子向我走来，对我说：“你从哪里来啊？我怎么从来没见过你啊?你叫什么名字啊？还有你的体型也和我们不一样哎？”我顿时惊讶了，汽车怎么会说话呢。之后，我把我的事情跟它们描述了一遍，那对父子很同情我便收留了我，让我暂住它们家。

我在这里生活的很幸福，那对父子也对我很好，使我不想离开这里。有一天，我在马路上闲逛，看到了一位男士闯了红绿灯，旁边的交警叔叔便叫住了他，说：“你没看见现在是红灯吗?还敢闯？好了，现在和我回去做点笔录，看看你的惩罚。”就在交警叔叔要把它带回去时，红绿灯爷爷发话了：“算了，看它也不是故意的，饶过它吧”。交警叔叔看着一脸无辜的样了，说：“今天红绿灯爷爷说饶过你了，我就放过你，以后要是在犯，你可就别怪我不讲情面。”就在这时，我走了过来，问：“它只是闯了一次红绿灯，为什么就要把它抓到公安局呢？”红绿灯爷爷意味深长的说：“如果每人都这样的话，那不就玩了吗？而且还会危及生命，你说这样值得吗？”听了红绿灯爷爷这样一段话，我不禁惊讶起来，原来交通规则这么重要啊！我回去之后，一定要叫爸爸遵守交通规则。

不久，我就听到了妈妈的吼叫声：“起床了”！这才发现，这原来都是一个梦，不过这个梦让我知道了要遵守交通规则。