精选六年级作文合集十篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级作文10篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
在我们的周围，偶尔会听到这样的议论：“让每个教师都爱学生，有这个必要吗？”“只要把学生的成绩搞上去，不用兴师动众去爱他们！”“现在的学生真难管，我看到他们就烦，我惟有对他们闭目塞听才感到安逸呢？”实践证明，上述想法或做法不但不可取，而且还是错误的。教育呼唤爱，学生需要爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴暗，照亮每一个角落，融化每一块寒冰，但爱更需理智。
事实上，教师爱生是以严格为前提的，师爱若失去严格便会失去分寸，容易使学生放纵。无论当今教育怎样提倡“以人为本”、“以学生为中心”，严格要求这一基本准则不能丢。严格是指要有严肃的态度，严格的规范，严谨的作风。并不是教师凭借个人的意志大摆威风，强制学生服从。严格不是严厉，也不是斤斤计较。师爱既要体现出严格的一面，也要体现出宽容的一面。教师对学生的一些不良行为应心平气和地提醒，或暗示或冷处理。因为大部分同学自身就具有纠正错误的意识及能力。
教师关爱学生的根本目的是促进学生更好地成长。就师爱来讲只是一种外界力量，其效果怎样取决于学生方面。因此便对师爱提出了一个更高的要求，教师不仅要知道学生的行为表现怎样，还要知道发生这种行为的原因是什么，更应知道针对性解决这种问题的方法。
教师对学生的关爱应把握时机，我们经常看到这种情况：学生犯了错误，老师立即去找这位同学，甚至和家长联系。老师的心情是可以理解的，但在什么时候、在什么地方去找这位同学，有哪些方法、用哪种方法可能会更好一些，作为老师应先考虑一下。教育并不是在所有的时候都能发挥它的积极作用的。
在我们的教育教学实践中，愿每一位教师都能很好地把握好教育时机，对于学生，不但要去爱，而且更要善于爱。让爱做主，因事而论！
六年级作文 篇2
同学录，留下我们童年的笑语，留下我们童年的欢声，留下我们童年的梦想，留下我们美好的回忆……
最近的每天早晨，同学们一到学校，就纷纷忙碌起来，拿出自己精美的同学录，让大家留言——我们即将小学毕业了。大家正写得热闹，不知谁喊了一声：“老师来了！”只见同学们以飞快的速度奔向各自的座位，随着一真悦耳的高跟鞋落地的声音，老师走进了教室。同学们屏住了呼吸，仿佛连针掉到地上都能听到，和刚才的喧闹截然不同，因为大家心里有“鬼”呀！
老师开始上课了，大家这才把悬着的心放下来，真怕老师突击检查，发现我们的秘密行动。好不容易才挨到了下课，老师还没走大家不敢贸然行动。终 于盼到 老师离开了教室，同学们又开始了签名留念行动，整个教室闹哄哄的，真的成了一锅八宝粥，大家争抢着十分钟也能留下美好的祝愿。可是忽然间又上课了，同学们就像没听到一样，恨不得课堂也写同学录才好呢，直到老师走进教室，大家这才稀里哗啦收起同学录，各就各位。如果老师专门给我们两节课写同学录多好啊，就不用这样偷偷摸摸的了。
我们每天都在上演着相同的一幕，你给我一张，我给你一张，把我们这六年纯真的友谊浓缩在这一张张纸上，那真挚的话语传递着我们珍贵的友情。当这次疯狂同学录暂告一段落时，我们也将各奔东西，也许真的永远永远分别了。如果有缘的话，我们将再见面。
离别在即了……
六年级作文 篇3
她，一头漆黑的长发，发上夹着一个耀眼的红玫瑰蝴蝶结。两只不大的耳朵点缀在那张胖乎乎的大饼脸里。她，便是我的好朋友兼好闺蜜——吴陈玥。她是个不折不扣的暖女孩……
周六，我俩在图书馆看书，带上耳机，手中拿着是自己喜爱的《盗墓笔记》。抬眼一望她，手里拿着一本《中外名人故事》看得起劲，蓝色的耳机带上了并不大的耳朵，四周静极了，只有音乐声在耳际回荡……回荡……低下头，继续看着书，心，动摇了，被张起灵，吴邪所感动；被张起灵的坚强，吴邪的天真所震撼。我许一生，换你一世无邪……心想开了口的洪水……奔腾，奔腾……
不知什么时候，她，走了，又不知什么时候，她回来了……书包鼓鼓的，呼——她呼出一口长气，打开包，拿出两杯统一阿萨姆给我，瓶上有一点儿水珠——刚从冰箱拿出来的，打开，仰起头，一丝丝冰凉漫过喉咙，更多的是口中那浓浓的香味，盖上瓶盖，一包喜爱的暑片递了过来——分享装。对于这些，我们口味差不多，可是…。。我惊异的望了她一眼，她点了点头，抬手拿起一片，咬，浓厚的烤香味占据乐所有的味蕾，接着而来的是香甜的蜂蜜味，烤香，蜂蜜的味道侵占了舌尖，加上一丝丝奶茶味，是无比的爽快和心中的一点暧暧的感觉。一样样零食放上了桌，我惊呆了，你。。。这零食…噢，我在休闲吧里买的，反正也没吃过，那就补充点体力吧！
阳光照在了桌上，她笑嘻嘻的面孔在阳光好似欢乐的天使……又见她拿起那本书，又默默地看……
她，好似一抹阳光，照亮心田，更照亮了早已封密的房间……身边有一个暖女孩，感觉不赖！
六年级作文 篇4
“虫”我见得多了，对各种虫的知识，我也略却让我产生这样一个疑问：何谓“虫”？
漫画展现这样一个场景：在森林中，一个着半根烟卷的男人正在挥动着斧头砍树，一只啄木鸟落在人身上啄他的脑袋，啄木鸟瞪着眼睛想：这段木头里一定有虫……
“这段木头里一定有虫。”看了这句话我思考良久。何谓“虫”？那虫就是指欲望，就是那些乱伐的人的表现，时至今日，在环保这个已经提上世界日程的课题面前，还有一些人不能够清醒地认识到自己的错误而迷途知返，他们被金钱与欲望迷昏了头脑。他们不明白，我们只有一个完园，那就是地球，如果它被破坏了，我们将别无去处，可以说，啄木鸟的话，是对现实生活中不懂得环保的人的绝妙讽刺。
“这段木头时一定有虫”，我认为那些被利欲所迷惑而去破坏我们生存环境的人才是真正的虫，我们要在清理体内害虫的同进，清醒地认识到地球的资源是有限，当枯竭的时候，即使你腰缠万贯，也无法再拥有一个完美的地球。
六年级作文 篇5
蓬勃的少年握紧拳头，坚强说出“少年智则国智，少年强则国强；我的梦是中国梦，中国的梦也是我的梦”时，我心顿时激动起来，在心中一起喊到“少年智则国智，少年强则国强；我的梦是中国梦，中国的梦也是我的梦”。
中国就像一片一望无边的大海，大海里有着各种各样的生物六年级作文：书香燕京六年级作文：书香燕京。一个生物就好似一个个中国的荣耀。
快看呀在大海深处有一个长长的大贝壳，那是人们辛辛苦苦用石头搭成的一条大龙----长城。当一个个人们都登上长城时，他们肯定忘不了那些建长城的人们。当一个个外国人都登上长城时，他们肯定佩服那些建长城的人们。当长城刚刚开始时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦。
沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦！”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。
六年级作文 篇6
春，是什么样的？春，是什么味道的？春，是什么颜色的？春，好像是一位神秘的美丽少女。
春，不像夏那样琳琅满目，也不像秋那样硕果累累，更不像冬那样洁白无暇。如果说夏是一幅色彩浓重的油彩画，那么春就是一幅清爽的线描，简单的线条勾勒出属于春的特有气息和属于她的美丽。
人们常把春比作一位妙龄少女，优雅、美丽集一身，就好像美神维纳斯。微风轻轻一吹，把阳光特有的香味和温暖送到每个角落.
清晨，太阳把阳光洒向大地，给万物镶上金边.登上高楼，放眼望去，阳光在一片片绿叶上跳动着，每一片树叶上仿佛都有一个新的生命在颤动；阳光在小溪中闪耀，小溪成为一条缀满闪光宝石的纱巾；阳光给每个同学化上一层淡妆，不然大家的脸怎么会是红扑扑的呢；在林子里，山雀在枝条间上蹿下跳，沐浴春天温暖的阳光.啊！好美好美的阳光。
春雨是调皮的，春风是温柔的。夏季的风比起初春的风可逊色多了，夏季的.风很大很猛，而初春的风又轻又柔。如果用冬天的风和初春的风相比，那也是大不相同的，冬天的风吹在脸上，刺骨般的寒冷。而初春的风吹在脸上，只是感到丝丝的凉意，并且还有一种说不出来的惬意。
又是一年美丽的春天，同学们又长大了一岁，懂事了。这些，你，注意到了吗？
走进春天，发现身边的美……
六年级作文 篇7
时间如流星，在无形间消逝；时间如流水，在无声间滑过。弹指一挥间，五年的光阴就这样匆匆离开，回顾往事，我们在这里哭过笑过，悲过喜过，留下了泪水和笑容，当时的苦恼、忧愁和郁闷现已转换成美好的回忆。
忘不了你，我的母校。离开了这个我既熟悉又陌生的第二个“家”，心中不禁涌起一阵酸楚。毕竟我在这儿生活了整整五年，和这儿的鲜花谈过心，和这儿的绿草诉过苦，寂寞时看过这儿的天空，伤心时踢过这儿的石子。我了解这儿的一切，喜欢这儿的一切，在以后的日子里，我坚信，我和我的同学们在离开这儿时，会不忍道别。
忘不了你，我的母校。我会怀念这儿的春天。这儿的春天是五彩的。桃花是粉的，压在枝头上，沉甸甸的，含苞欲放，露出点点桃粉；海棠是红的，绽开了六瓣花瓣，白里透红，娇艳欲滴；玉兰是白的，张开了她圣洁的花瓣，迎风摇摆，绰约多姿；梨花是银的，一条条白丝镶嵌在花瓣中，清香四溢，沁人心脾，老师的微笑更增添了花的美丽。我和伙伴们曾在花瓣雨中做过游戏，留下了阵阵银铃般的笑声。
忘不了你，我的母校。我会思念这儿的夏天。这儿的夏天是海蓝的。绿叶茂密地挤压在树枝上，枝繁叶茂，蓝色的风吹过，“沙沙”作响。树上的蝉儿在叫，“知了知了”，水龙头里的水在流淌，“哗——哗——”，汗流浃背的我们捧起透明蓝的水往脸上洒，让透明蓝的风拂面而过，吹尽残余的热。我和伙伴们曾在这而的草坪上开过篝火晚会，共同祝贺夏天的来临和我们的欢笑。
六年级作文 篇8
如果说云洞岩似一个高大的巨人，天柱山如一位漂亮的仙子，龙凤谷若曼妙多姿的仙女。那么在我心中，桂林穿山岩却是那么的奇特雄伟。它的美，令我至今难忘。
我留恋穿山岩的石。穿山岩的石是多么的奇特，多么的漂亮。我从远处看，穿山岩的石是那么的小，那么的漂亮，它似一位若天仙的仙人，在那石地上跳着那美妙的舞蹈，跳得那么的投入，那么的优雅啊！那美妙的石让我一一不肯离开。
我流连穿山岩的水。穿山岩的水，那么的清澈，那么的绿。那清澈的潭水，都可以看清楚潭底的沙石、小鱼。很多游人向水里投掷硬币，水底的硬币清晰可见。微风拂过，潭水漾起涟漪，水中的硬币在阳光的照射下，发出耀眼的银光。我把手放进水潭里，啊！好凉爽、好舒服的感觉啊！夏日的燥热仿佛减少了许多，我问工作人员，才知道这儿叫水晶宫，哦，原来是东海龙王的家啊！这水晶宫带给我一片清凉、清爽的感觉。这潭水如一面明亮的镜子，把我们这一行人都倒映在潭面中。我喜欢这美丽的水晶宫。
我陶醉穿山谷的石壁。穿山岩的石壁是那么的光滑，那么的洁白啊！我抚摸着石壁，上面还积满了许多晶莹的小水珠，那小水珠犹如几滴小雨珠，飞奔而下。这水珠非常的冰凉，摸了一下，让你冰力十足，全身冰冰凉凉的，像是被冰围住了似的。这光滑又洁白的小水珠，我是多么的喜爱你啊！
这奇特的穿山岩，总是在我眼里闪着。
六年级作文 篇9
清澈见底的河水，五彩斑斓的石头，翠绿的水草，丰盛的食物……这就是我曾经美丽的家。
这里曾经有鸟儿掠过，牛马在这里饮水，那时的这里是一条明亮而透明的小河。
谁知，这美丽的景观竟然在逐渐消失。
果然没过多久，水开始变绿、变黑，曾经有水草的地方也变得光秃秃，有很多同胞都死了，我的伙伴有的也发育迟缓?食欲不振，没了，都没了……
后来我才知道：这些黑水是由治金废水?制药废水?食品废水等对生物有害的废水造成的。
现在鸟儿不在这里翱翔，牛羊不在这里嬉戏……走了，都走了，只有我们还在顽强的奋斗，这是徒劳的。人类碰坏了我们的家园，杀害了我们的同类，但是他们却还是死不改悔的继续滥用化学品，这样的悲剧早晚会降临在人类身上。
觉醒吧！不要等到灾难降临后才醒悟，那时就晚了。
觉醒吧，人类！蔚蓝的天空哪儿去？洁白的河水哪儿去了？这都是你们干的“好事”，老天会惩罚你们的！
觉醒吧，用金钱买不到后悔药！不要为眼前的利益所迷惑，悔改吧！
人类该觉醒了，动物植物没了，人类吃什么？住什么？你们要好好利用老天给予人类的一切！
梦里——
蔚蓝的天空回来了！洁白如洗的小河出现了，绿色装点着美丽的家园，伙伴们都回来了：“走，捉迷藏去！”
六年级作文 篇10
森林这么多年来一直和和睦睦，还要多亏了森林里的守护天使和露露小公主呢！如果没有小公主，森林说不定早就乱套了。所以，各类动物们每年都会举行一次大型的祭祀活动，来祭祀他们伟大的公主和露露公主。
和露露不只是他们森林的守护者，她还是很多有名的大森林的守护者。因此，她的一天总是非常的忙碌。这天，和露露收到了来自金色森林的一封信，信很简短，上面写着：和露露女神，请到我们这儿来玩玩！您的子民。
和露露想着这是哪个森林，想了好久才想起来这是个她已经有几百年没有去过的森林，和露露欣然答应了动物们。其实，说起来，金色森林也是和露露长大的地方呢！可是，正因为这样，和露露才忽略了金色森林。
和露露施展魔法来到了金色森林，动物们已经大摆宴席了。他们看到和露露来了，连忙一起跪在了地上。连最高傲的狮子和狮子王后也单膝跪地，所有人都很恭敬。和露露笑了笑，挥了挥魔法棒，“大家都起来吧，不用行礼的。”大家听后慌忙站了起来。
这一天，猴子邀请和露露吃了最新鲜的香蕉，狮子邀请和露露参观了他的洞穴，小白兔赠送给和露露一件非常漂亮的衣服，黑熊赠送给了和露露一些非常稀少的灵芝，蚌赠送给了和露露一颗非常大的珍珠，鱼儿赠送给了和露露一双鱼目、总之，森林里的小动物们都特别喜欢和露露，纷纷把自己最喜欢的东西奉献出来。甚至连最小气的狐狸，也拿出了自己压箱底的宝贝，当年从老虎那儿骗来的一张皮送给了和露露。
和露露这一天玩的虽然很累，但是她很开心，她认识到了金色森林里的动物们是多么的好客。虽然和露露很不舍得森林里的动物，但她知道，这一天终究是要过去的，“动物先生和小姐们，谢谢你们的款待，我真的很欣慰，我的子民会这么慷慨，希望我的子民也就是你们幸福长存！”
和露露再一次使用神奇的法力赐予了金色森林一种更为神奇的东西——那种东西叫做幸福。
