【热门】《春节》六年级作文合集10篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的《春节》六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《春节》六年级作文 篇1
过年前几天，妈妈就拿出工资，去大润发购置年货，整天成包成包地往家里放。不大的房子于是被堆满了。
除夕降临，买来鞭炮，把春联什么的都贴在门上。这一天我家还要大扫除一次，妈妈拿着鸡毛掸子，我则在旁边打打下手。
到了除夕夜那天，晚上热闹非凡。家家户户到处飘着酒肉的香味。三家人围聚一桌，大家一边互相碰杯，一边互相说着祝福的话语。碗里的饭啊，菜啊，都要留下一口，意味着年年有余。肚子可不能填饱!过一会儿还要蘸着醋吃色味双美的饺子呢!这其中也有不少的讲究呢!不论大人还是小孩都只能最多吃十个饺子，而且还得一口一个。至于理由，谁也不知道，只是我们家一个特有的习惯罢了。
正月初一一直到正月初五，则是天天拜年，收压岁钱也不是伸手就拿拿了就走的，还得叫上几声，说上几声祝愿，这才能弯着腰接过那压岁钱。
一眨眼便到了元宵节，人们呼朋引伴，携老扶幼，满怀愉悦之心到中心广场猜灯谜，那是多么的有趣呀!猜对得奖，有些灯谜非常简单，想想就能知道，而有些灯谜则让人抓耳挠腮，在大家的提示下也无法得知答案。虽然没猜出谜底，虽然得不到奖品，但他们的心里也是甜滋滋的，重在参与。更何况他们图的不是奖品，而是一个热热闹闹的元宵节!
春节就这样在不知不觉中溜走了，小孩该去上学，但心里也依然回味着那快乐的春节，大人又去照常做事，但一想起那浓浓的过年味儿，还有些不舍呢!
《春节》六年级作文 篇2
春节绝对是中国人一年中最隆重、最盛大的的节日，所有的人都盼望着春节的到来，在我的记忆里令我最快乐的是今年的春节。
大年三十我们一家三口到爷爷奶奶家过年，刚到爷爷奶奶家，一抬头见爷爷家安全门上贴着那醒目的红地儿金字对联，这时我想起了王安石的一首著名的诗作《元日》中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”的佳句。站在窗边透过玻璃一眼望去：家家户户的窗户上都贴上了大红的吊钱儿。喜庆的气氛洒满了整个城市，人们都沉浸在喜悦和幸福之中。
下午厨房传来了乒乒乓乓的切菜声，原来是爸爸妈妈正在忙碌年夜饭。我把一张京剧名家名段的DVD盘作为新春礼物送给喜欢听京剧的爷爷，爷爷夸我懂事孝顺；奶奶给了我一个压岁红包，希望我新年学业上取得好成绩。快要吃年夜饭了，奶奶十分神秘对大家说：“今天我请来了一位客人和我们一起过春节，大家都要热情接待。”我说：“神秘客人？大年三十还会有谁？”奶奶笑而不答，过了一会儿，门打开了，奶奶用手轻轻地拉着一位老太太，原来是隔壁的孤老户刘奶奶。把刘奶奶让进来后，我奶奶高兴说道：“我把刘奶奶请来同我们家一起过年，大家欢迎。”全家人热烈鼓掌欢迎，刘奶奶也激动得热泪迎眶，说道：“没想到我一个孤老户，能有福气和你们全家过春节。”
终于好不容易等到了开饭，一碗碗美味的佳肴上桌啦，鸡、鸭、鱼、肉、蔬菜、海鲜……全齐了，看得人垂涎欲滴。爷爷、奶奶、刘奶奶、爸爸、妈妈和我都欢欢喜喜地围坐在一起，高高兴兴吃起了年夜饭。其中有件事令我很高兴。爸爸把最大的一只虾到了爷爷的碗里，爷爷却把它夹给了我，懂事的我又把这只虾夹进了刘奶奶的碗里，刘奶奶看到了一边擦着激动的热泪一边高兴地说：“你们家有这么懂事的孩子，真有福气啊！”听了这话，我奶奶脸上的皱纹都笑成了一朵花。大家边吃边聊，其乐融融。整个房间都充满了温馨、欢乐的气氛。
临近子夜时分，爆竹声越来越密集，一串串鞭炮在人们手中点燃，火光四溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。我心中想着大家健康、快乐、平安就是我的幸福。
今年的春节令我非常难忘，因为我觉得这一天是快乐和有意义的。
《春节》六年级作文 篇3
下午作文课写什么呢？学生刚过完春节，兴奋的劲还没有下去，正好文苑圈子征集《春节那些事》，那就拿来作为命题作文吧！
下午来上课，学生已预备好了，我给大家说到：“新年的钟声渐行渐远，但是春节那隆隆的炮声一定还响在你耳边，好看、好玩的事情一定有很多，希望拿起你手中的笔当作照相机珍藏起你美丽的回忆吧！”然后让学生谈谈这篇文章该怎么写？尹秀壮回答道：“应该写两件事”，李永凯回答道：“第一件事要写得详细，第二件事要写得简单。”
尹秀壮又问道：“怎样让开头和结尾写得更精彩些？”班里的其他同学无人应答，我就说到：“根据文章的内容和材料而言，有时候是开门见山，直奔主题；有时候是运用总分总的形式先总说；结尾有时要与开头呼应，有时总结全文。总之，你要根据文章的内容和材料而定。”很快同学们就进入了写作状态，我也把常规要求写在黑板上：
第一：书写工整
第二：书面干净
第三：叙述清楚，开头结尾要完整，写得有条理。
第四：字数不少于两页500字
很快同学们进入了写作状态，不到40分钟，学生大多数完成。第二节后学生相互批改，我又给学生们提出批改要求：
第一：浏览全文，圈出错别字并批改。
第二：用波浪线画出好的段落和精彩的语句。
第三：把认为不通顺的句子改流畅。
第四：对整篇文章进行评价，先总结优点，再说不足，批语不少于100字。
学生分小组批改，学生有条不紊地进行，我也来回巡视，随即指导学生，最后我评出四篇相对好点的文章，让小作者本人上台朗读，有的不愿读，就让小朗诵家刘永惠同学来读。
《春节》六年级作文 篇4
“欢度春节”这些标语在电视机广告上经常可以见到，也正是这些标语为春节添上了欢喜的气氛。
每个人都在春节前上街购物，买件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。听说这意味着新的一年能换然一新，来一个好运。我觉得春节也有好的一面，也有坏的一面。当然对于我们来说是好的，有假放，有利是收。而对于清洁工来说，新年可是很辛苦的一段时期，他们在春节期间要打扫的垃圾增了很多。其实我们在开心的同时也不要破坏东西和乱扔东西，我们“不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上”。所以我们不要在公共场所玩的时候，不要乱扔东西，只有这样才能使清洁工人也能做到“欢度春节”。政府也为人们能做到“欢度春节”，特意举办了一个烟花晚会。这个晚会是在十九那晚举行的，那晚有许多人到来，人们甚至要挤到出公路去了。烟花开始放了，首先在我们眼前的是一束束多彩多姿的烟花射上天空，再在空中爆，好象一朵朵美丽的鲜花。接着又有更多在空中爆开时的姿态多样的烟花。人们在观赏的期间还不时传出一阵阵的“哇”声。但是在烟花晚会完了，人们散去之后，牌坊（地方名）却变成了“垃圾场”了，垃圾是随地都是。这是清洁工人可忙个很，他们个个都弯低腰捡垃圾。我当时看到这样的情景想：那些清洁工捡完后一定是很累的了，明天就是大年初一了，也要做得那么累，真是很痛苦！所以我们不要乱扔东西了，使清洁工人也能做到“欢度春节”。
《春节》六年级作文 篇5
春节的声音很响很杂，但都十分幸福。
春节的时候一家人都围在一个大桌子上。听着电视上一首首喜庆的音乐，大家说说笑笑，每个人都洋溢着幸福。春节里有音乐声，笑声和说话声，这些声音陪着我们度过了整个春节。
要说起春节的声音，最让人难忘的自然是鞭炮声。
最喜欢去农村过春节，因为那里的春节特别的好玩。
白天鞭炮声就已经响起了，一声声炮炸响彻整个村庄，像我这样的小孩子们不敢放那么威力大的鞭炮，都放一些威力小的。
那时候的鞭炮分很多种，具体都是什么样的早就忘了。只记得有一元一盒和二元一盒的，为了买二元一盒的，我经常省吃俭用几天。
鞭炮的玩法也分很多种，发出的声音也不同。
最普通的就是将鞭炮向前一扔。然后就会“啪！”的一声。还有一种难度较高一点的。就是在空地上放一个没有用的塑料瓶，将鞭炮向里面投，一声巨响后就会有一团青烟从瓶口飘出来。不过这时的声音是“砰”。最有趣的是将火药倒进一个小瓶子里，要装的满满的，然后密封好，只留一个小口，在准备一根长棍。棍头上捆一根火柴，再从小口里点燃火药，那时候会出现一声震天的响声——“咚”的一声。
晚上的时候也很有意思。很多很多的烟花照亮了夜空，一声声响声此起彼伏，演奏起了一首首春节特有的音乐。
我问过奶奶：“春节为什么要放鞭炮啊？”“有点声音大家才高兴嘛。”奶奶回答。
对啊，鞭炮声是春节声音里最重要的。它寄托的是一代代人渴望幸福的声音。
《春节》六年级作文 篇6
盼着，盼着，终于临近年末，春节的气氛也越来越浓。
街上，家家户户都贴上喜庆的对联和大大的“福”字，人们也都忙着买年货，家长也领着自己的孩子在服装店里精心挑选合适的衣服，还有许多勤劳的人们在忙着清洗自己的房屋。春节终于到，当新年的钟声响起时，噼里啪啦的鞭炮声响遍每个角落，看着窗外的空地上已经有许多穿着新衣服的小伙伴们在嬉戏。我从睡梦中醒来，第一反应是我又长大一岁，我高兴地穿上衣服，和屋外的伙伴一起玩耍。周围的邻居们纷纷拿出自家的鞭炮放，我们家也不甘示弱，拿出长长的一卷“开门红”，点燃引线，“噼噼啪啪”的声音响成一片，鞭炮声一浪高过一浪，引来许多孩子和乡亲们驻足观看。待鞭炮响完后，就是我们孩子的天地。我们拿出各式各样的鞭炮，点燃导火线，“嘭——啪，“嗞嗞——嗞”各种五颜六色的烟火从鞭炮里喷涌而出，真是太壮观！我们玩的不亦乐乎。拜年是春节必不可少的，每当到外公家拜年时，外公总会给我拿来一些开心果，寓意在这一年开开心心，吃完开心果后，就像外公说着吉祥的话，外公就会从口袋里拿出红包，我大大方方地接过，心里美滋滋的。夜幕降临，我们左邻右舍聚集在一起放烟花。
“3——2——1”瞬间，烟花四射，仿佛惊雷般的响声出现，我忙出来欣赏：天空呈现迷人的黑色，再加上灿烂烟花的点缀，令人陶醉其中。
春节，让大人小孩玩的痛快，也是在外漂泊的人和家人团聚的日子。
《春节》六年级作文 篇7
快要过年了，各家各户都在准备年货。早上，我去上作文课，一进门，就有一股墨香扑鼻而来。走近一看，原来是刘凡赫正在写过年用的的春联。一个个方块字进入了我的眼帘。旁边的同学们都在夸她写的多么好。
这时，我突然有一种像是吃了很多柠檬般的感觉。因为我和她差不多都在一个时间学书法的。而她写的字已经有好几次都获奖了，而我的字还一次奖都没获得过。现在她写的字已经比我写的字好了很多。去年过年的时候，刘凡赫写的福字。而我却只练习了基本笔画，因为那时老师告诉我只有把基本笔画练好才可以写福字。老师还告诉我只要把字练到刘凡赫的字那样就教我写别的字。在去年时，她的字就把我落下了一大截。
想到这里，我心里就更不好受了。不过这时，张老师来了，她也恰好带来了红纸，打算让我们这节课写对联。这时，已经上课了。刘凡赫把笔墨摆在了桌子上。我把笔拿了起来。沾上墨，可不知道为什么，我的手一直在抖。墨也沾多了，可我始终不敢下笔，看着刘凡赫已经工工整整地写好了上联了，我心里像是吃了黄连一般的苦。我写出来的字为什么就不能被别人表扬呢？这时，我又听见有人夸奖她写的字好。我现在恨不得一下变成她，沐浴着表扬声和夸奖声中。
可是那只是想象。我的脑海中又浮现出了以前我不好好练书法。把我写的撇画成蝴蝶的情景。如果那时我一笔一划的练，说不定现在大家也会表扬我的字写的如何好呢！那我不就成了王羲之二代了吗？那时我只要大笔一挥，大家都会向我投来赞扬的目光。
不过，早知今日，何必当初呢？如果我以前认真一点儿不就好了吗？这使我一下子又想起来，在联欢会上我和任贵一一起画画时的情景。那天我没有带毡子，所以我就想匆匆对付一下。但到后来那张纸已经破的不成样子了。想到那时张希文和徐晓琪为我接掉下来的画时，我的心里暗暗地懊悔。
不知不觉的，我的对联已经写完了。看看刘凡赫的对联：上面的字粗壮有力，而我的对联上的字却又细有小，像得了病一样。回到家，我想把我写的对联贴在大门上。但爸爸却不让我贴，不过后来我的对联还是被贴在了我奶家不起眼的车库门上面。
看着我的对联被贴在了不起眼的库门上，我像是喝了辣椒水一样。因为刘凡赫的对联已经被正正道道地贴在了她家的大门上。都怪我没有努力。不过明年的春节，我一定把我写的对联贴在我们家的大门上面，20xx年我还要在书法上努力加油，超过刘凡赫。
20xx年，我给自己熬了一碗只有酸、苦、辣，没有甜的一碗汤。不过，我还是要把它喝下去。在20xx年，我要给自己熬一碗五味俱全的好汤！
《春节》六年级作文 篇8
俗话说：“百里不同风，千里不同俗”由于地域不同，人们的生活方式、风土人情、民族风俗也不同。北京的春节热闹非凡；闽南的春节笑声不断；东北的春节饭菜可口；而潮州的春节又是怎样的呢？你们一定很想知道吧！那就随我一起去解吧！
潮州人在腊月二十四那天，就开始迎接春节的到来。潮州的特产特别多，因此，这些特产成过年时饭桌上必不可少的东西，所以从腊月二十四开始，各家各户都要准备这些东西，其中，潮州人准备得最多的是红？。红？是由发酵？包着糯米、香菇等食料精制而成的，关于它的意思有很多，有红红火火、五谷丰登等。另外，潮州人还要拜神，以及大扫除。
到腊月三十，一年中的最后一天，人们就早早地起床，开始一年中最忙碌的一天。这一天，大家都要祭祖，摆上鸡鸭鱼肉，插上香烛，便可以祭祖。祭祖时每个人都要叩三叩，叩头时可许下来年的愿望。人们可以利用祭祖的`时间，除旧布新：贴上红红的对联，传统的人家还挂上红红的灯笼。小孩子贴到别处放鞭炮，一串串鞭炮火花四溅，仿佛要把祝福送进千家万户。下午大家吃完午饭后，早早地沐浴穿新衣，开始期盼团圆饭的到来。到晚上，大家高高兴兴地围在一起吃一年中最丰盛、最有意义的团圆饭，这一夜的团圆饭，对于在外地工作的人，除非有公务脱不身，必定赶回家来吃团圆饭。饭桌上，男人们互相敬酒；孩子们开始不停地往嘴里塞食物，收红包，图个避邪求吉；而厨房里，勤劳的女人们正忙着做菜。吃完团圆饭，大家围在一起聊天、喝潮州工夫茶，唱潮剧。
正月初一，这对潮州人来说是一个崭新的一页，人人早早的起床，有的去拜年，有的在家接待客人，有的趁假日的时间出去游山玩水，还有些女人拖儿带女回娘家看望父母。街上真热闹：鹤发童颜的老人们身着节日盛装，兴致勃勃地漫步着，说笑着；高大的青年男子也一改平时的严肃，温习着儿时的功课──戴上奇形怪状的面具；几个年轻的妙龄少女提着大包小包的礼物，在互相逗趣、取乐；天真烂漫的孩童们，戴着漂亮的围巾，帽子和手套，穿着各式各样的棉袄，嬉笑着出入于货物琳琅的商店、趣味无穷的游乐场。
正月十五是元宵节，这对潮州的春节来说是一个高潮。在那天晚上，人们带着儿女，提着形态各异的花灯，漫步在挂满灯谜的大街上，大家总要停下来猜猜灯谜，不是为答对题时有礼品，而是为一份答对题时的喜悦。潮州的元宵节还有一个传统：那天晚上，小孩子必须吃甘蔗，据说在这天晚上吃甘蔗不会蛀牙。
潮州的春节，具有浓厚的传统味道，它带给人们的不仅仅有快乐，还有家的温馨与美好。
《春节》六年级作文 篇9
春节里，我和爸爸妈妈去福严寺烧香祈福。
福严寺正门前，有一条宽宽的街道。街道上，人来人往，时而传来的庄严的钟声，好似给热闹的街道披上了一件祥和的袈裟，让人心中骤然升起神圣之感。
“老板发财，行行好吧！”一声又一声乞讨的哀求声，让我从神圣中回过神来。循声找去，发现街道中央排着一列乞丐，他们有的坐在地上，有的跪在地上，有的躺在地上，个个披头散发，面容凄惨。
其中一个最特别。他的双腿已经没有，躺在一个滑板上，靠着双手支撑往前滑行。每滑行几步，他就停下来，一手撑地，一手举起一个斑驳的糖瓷盆子，低低地叫着：“老板发财，行行好吧！”那双期待的眼睛，盯着一双双穿着体面的皮鞋，轻快前行的高贵的脚。可是那些体面的脚，并没有一点点停下来的意思。一转眼，脚就离开了他的视线，弥漫在他眼前的，只有脚步扬起的灰尘。
他眼睛黯淡下去，放好那个斑驳的糖瓷盆子，双手撑地，又艰难地向前滑行起来。
他真可怜！我摸了摸口袋，掏出仅有的几块钱，放在了他的糖瓷盆子里。
福严寺的大殿里，佛香缭绕，“阿弥陀佛”的诵经声此起彼伏，每个人都在虔诚地烧香拜佛，每个功德箱里都装满了各种面值的钱币。看着这些虔诚的人们，我突然想：“想要得到菩萨的保佑，不是要积德吗？可这些人，又有几个做到了真正的行善呢？那在菩萨这里，他们的心愿怎么会被实现呢？”
烧好香，祈完福，我们离开了福严寺。
回到街道，福严寺的钟声依然沉稳地敲响着，乞丐依然苦苦乞讨着，虔诚拜佛的人依然冷漠地奔走着。
祈福，应该在路上。我有些明白了。
《春节》六年级作文 篇10
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”一年一度的春节来到了，伴随着爆竹声，人们一大早就从床上爬起来，开始打扫卫生，这叫扫尘，当大家打扫完以后，会把垃圾堆放在一起，等到过年以后再清理出去，据说这样可以“聚财”。
打扫完后，人们又开始忙着贴春联、贴窗花和挂灯笼，跑上跑下忙得不亦乐乎，把家里装点得喜气洋洋。身在外地的游子也迫不及待地赶回家乡与亲人团聚，长辈们准备了满满一桌丰盛的佳肴，全家人围坐在一起，高举酒杯，互相祝福，谈笑风生，其乐融融。
小孩儿呢，就在一旁边吃边玩，嘻嘻哈哈笑个不停，饭桌上，有小孩伸手想去夹一块鱼吃，这时却被旁边的大人给挡住了，我很纳闷，爸爸说：过年不能吃鱼，要留着，意味着“年年有鱼（余）”。我似懂非懂地点点头。吃完饭，小孩子们只要一看到大人就会送上一句祝福语，大人也会夸小孩嘴巴甜，就会笑嘻嘻地从口袋里掏出一个红包，送给小孩子。
放鞭炮了，孩子们一个个兴高采烈地跑出家门，放着各种各样的小爆竹，远处的烟花，有的像仙女散花，有的像流星，有的像璀璨的明珠，美丽极了。由于城里已经禁止燃放烟花爆竹，估计这样的美景也只有到农村才能欣赏得到了。
第二天一早，人们挨家挨户地给亲朋好友拜年，还给别人带来了新年礼物，送上一份祝福，大家聚在一起聊聊天，说说家事，多好呀！
这就是我眼中那欢快的春节，我真希望天天都过大年！
春节不是比哪家吃得好，也不是比哪家孩子收到的压岁钱多，最重要的是一家团团圆圆，其乐融融地坐在一起，享受那温馨的时光。这就是我眼中的那简单而又欢快的春节！
