春景作文六年级

春景作文六年级1

“一日之计在于晨，一年之计在于春”，春天正是一年中最美的时刻。

花园里，那一簇簇鲜嫩的花朵开得是那么的美丽，是那么的娇艳，在阳光下开得那么旺盛，真令人惊叹!蝴蝶们、蜜蜂们在花丛中翻飞盘旋，翩翩起舞，好像舍不得离开这么美丽的地方。唐朝大诗人杜甫曾经写过七首《江畔独步寻花》，其中有一首是这么写的：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”诗中的“留连戏蝶时时舞”不正是这个场面的真实写照吗?

春天，天气渐渐转暖了，人们纷纷脱下了裹在身上的大棉袄，换上了轻便灵巧的春装。到南方去过冬的鸟儿们都飞回来了。鸟儿们可是我们的好帮手。在大白天，是它们用悦耳动听的歌声把被窝里呼呼大睡的我们唤醒;在深夜里，月光下的山谷中传来一两声鸟叫，更让我们感到幽静。这夜晚的情景颇有“月出惊山鸟，时鸣深涧中”和“明月别枝惊鹊”的诗情画意。

春天的到来使原来光秃秃的山峦充满了绿意。春天到来，山上嫩绿的新叶，使山谷变得更加优美。夜晚，霏霏春雨神不知，鬼不觉地下着，天上就像有无数个洒水喷雾在空中喷洒个不停，小雨点儿满天飞舞，让人们感觉十分舒适。大家躺在床上静静地听着，就像听着一首舒缓的催眠曲，那又自是一种“春水碧如天，画舫听雨眠”的意境了。春雨悄悄地滋润着万物，帮助植物们更好的生长，这就是“随风潜入夜，润物细无声。”

春天，让人们倍感亲切，倍感欢快，倍感舒适。

春景作文六年级2

春天来了到处都是一片美丽的景象，而在我眼里最美的春天在我们家的庭院里。那是个多彩的春天，是个艳丽的春天，是个烂漫无比的春天。

我家住在县城的闹市，庭院不大，却非常精致，进入大门，首先是一块不大的停车地，它也是供小朋友玩耍的地方，沿着围栏还种着一些蔬菜。两条环形小路把周围分成两个小花坛，艳丽的花朵成为一道美丽的“家景线”，菜田旁还养着一只母鸡，辛勤的妈妈把院子打理得紧紧有条。

初春的时候，春风轻轻地吹，像春姑娘抚摸我的脸庞;细雨绵绵的下，像春天演奏着早春的心曲;春雷隆隆的降临，唤醒一个个美丽可爱的生灵;阳光像利剑穿过枝杈，开启着新一轮的生命。庭院墙角的野花，不甘寂寞：开出了朴素的花朵长出了嫩绿的叶子。小草经过寒冬的磨练，再泛新绿，尽显蓬勃朝气。种在大门旁的白玉兰也脱枝换叶，开出了淡雅的花朵，花香醉人肺腑。花坛外的一排杜鹃花，经过寒风的摧残，“整装待发”重拾往年的繁华;花坛正中的茉莉花貪婪的吸吮着早露，似忽再度谱那传事风靡的《苿莉花》;門旁的兩株茶花，芳香四射，蜜蜂的叫聲在那愜意的花香中徘徊。我坐在石級上，感受植物生命的軌跡，傾聽動物呼喚的旋律。

三月的春天是生機勃勃的，早晨，百靈鳥打起了千里歡歌的头弦，之後就是七嘴八舌的春語了：小鳥在枝頭歌唱，黃鸝在空中飛舞，螞蟻成群結隊的打集合乐，小雞和母雞似乎聽見了春天的口號，奔向四射的春天。年邁的爺爺坐在石凳上端祥的下着棋，小穗子在庭院裡玩耍，小孙女在阳光下微笑，她笑得多么甜呀像一朵祖国的花朵开向春天!

春天真是个百花齐放的季节，而我家庭院的春天就是最美的春天!

春景作文六年级3

打开小窗，一缕清风淡淡的吹拂我的脸颊，放眼望去，窗外的绿色生机盎然、在我的心中立刻浮现出了一幅春天图画。

伴着清脆动听的的儿歌，画中首先渲染了一抹绿，那样让人心醉、让人心碎的绿。在这片令人心醉的绿中，我可以发泄心中的不快，我可以闭目养神，让我的心和你的心一起跳动，让我的呼吸和你的呼吸一起心旷神怡、娴静恬淡。

在这片令人心碎的绿中，那绿是如此的冷清，是我不寒而栗，那绿是如此的清淡，淡的好像转瞬即逝，是我不免揪心。那绿是如此的虚无，似绿非绿、似白非白。那绿是如此的柔弱，似乎一切的到来对它都是伤害。那绿是如此的孤独，亦是如此的圣洁，是人心醉，更使人心碎。

春回大地，万物复苏，春扫去了冬的寂、冬的静。却也不像夏过的妖娆，过于火热。春风拂过远山，把山染绿了，春风吹过近水，把水染绿，青山碧水，好风光好好风光呀。

写意中的烟雨朦胧亦是不可少的，春雨亦是最还的诠释。夏雨过急，秋雨不免过于萧瑟，冬雨要有便是奇观了。春雨是绵绵不断的，春雨是象征希望，是积极的，因此，春雨贵如油。

画中无人则略显空洞，倘若能添上一两个古色古香的人，这画就可以完美了，完美了。

北方的人亦是不可取，北方的汉子过于魁梧，过于粗犷，不适用于多情的香。北方的姑娘又未色泼辣、率真，亦不适于柔弱的春。江南的人则是最佳的人选，江南的男子有着与生俱来的书香气，文质彬彬。江南的女子不消说，西湖湖畔的西子就是最好的诠释。想象一下，在充满绿的春色中，再烟雨朦胧的春色中，在古色古香的春色中。江南的才子佳人共撑一把油纸伞，缓缓地走着，走到巷子的尽头，是多么美的意境啊。

春景作文六年级4

春风，轻轻的吹着，虽不是很大，但还是打破了校园的树的沉静，吹得树沙沙地响着。树叶仍旧是绿的，去不时地飘漏下来，难道是供不上养料吗？可望望那棵树枝，是那么粗壮褐色的树皮，透出了无尽的力量。它宛如一张大伞，围绕在它身下的一条小池遮风挡雨。那些较细嫩的枝条从树丫上抽出身来，点着水面，漾起一圈圈绿波。

小池上，长着一丝丝、一簇簇的水花生，碧绿的池水上飘动着许多嫩绿的浮萍。深绿的水花生和嫩绿的浮萍相间，使我陶醉了。不一会，我便被那人造小型瀑布的喧闹声所惊醒。如果我是一只小蚂蚁，见到如此壮丽的景色，一句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”定会脱口而出，当然，那是不可能的。

沿着河岸信步向前走去，风而带来阵阵飘香，原来是前面的花开了，由深红色的蝴蝶花，有粉红的桃花，大的小的花在树叶下悄悄绽放，发出阵阵幽香。我贪梦地吸着这沁人心脾的芬芳，一口，再一口……真是花不醉人人自醉。

春景太美了，以至于每个学校都留有她那醉人的风姿。

春景作文六年级5

虽然还有几分寒意，但我们校园里却已是生机勃勃春意盎然。

一走进校园，目光便被路边树上的花吸引住了，有桃花，梨花，杏花，粉似霞，白如雪。一阵微风吹来，花瓣漫天飞舞，下起了浪漫漂亮的花瓣雨。一旁的迎春花也不甘示弱，穿上了鹅黄的新衣，戴上了星星发饰，带来了春的消息。

学校里的小溪被春姑娘叫醒，他翻了个身，冰就全融化了。他欢快的唱着歌，卷着水花跳着舞，好像在欢迎同学们来上课学习。下面的小金鱼迫不及待的浮上水面，露出头，呼吸一口春天的气息。这时候小金鱼突然地沉下去，只听见“咕嘟”“咕嘟”的声音，哦！原来是调皮的它们在吐泡泡呢！

操场边的一棵柳树活像一个个小天使，整齐的排列在操场的四周，柔嫩、倾长的枝条迎风摆动，好像挥动着淡绿色的轻纱，为春姑娘的到来翩翩起舞，为新的一天的到来向同学们招手，又似乎在窃窃私语。传递春的信息。

竹园里的竹子在吸取了水分之后，一股劲的往上长，从远处看，就像几位正在吟诵的英俊少年，几只可爱的小麻雀停落在他们的肩头，叽叽喳喳的在讨论些什么。地上的竹笋，经过春雨的'滋润，穿上了一层层笋衣，探出了尖尖的头。春风吹过的清晨，竹叶刷拉拉的响起来，小鸟们在竹林中集会，唱着婉转动听的歌，赞美美丽的校园。竹子在什么时候都是那样的清秀挺拔。

教学楼矗立在东西两侧，西教学楼下边是一个圆形的喷水池，清澈透明的泉水不时向四面八方喷洒，腾起一朵朵水花。一群色彩艳丽的小金鱼欢快的在池里游来游去。大楼里时而传来朗朗的读书声，向动人的童声大合唱。一阵阵笑声从操场传来，同学们聚在操场上，这里一伙，那里一群，有的在树下看哪片叶子是新长的，有的在看哪朵花是经过昨夜一阵春雨绽放的。他们说着、笑着、跳着，像一群雏鹰展翅飞翔。春天在同学们心中荡漾……啊，春天，里来到了校园，改变了冬日里校园的死气沉沉，带来了生机勃勃，带来了绿色的希望。

春景作文六年级6

春日，犹如一袭白衣的清纯少女，裙角随微风轻柔地摆动，笑颜似盛放的百合花，活泼地舞动在温暖和煦的阳光下，头顶插着一朵嫩黄色的油菜花，随着青春摇动的身影跳跃。

在那清澈的眸子里，闪烁的是充满勃发活力的金黄色的火焰。白皙的肌肤上，点缀的是温润如玉的洁白珍珠。

光和影，在蔚蓝天空下如众星捧月般为少女伴舞；雨和泪，浸湿了绽放着无限光芒的瑰宝；莺和燕，放开甜美如蜜的歌喉，纵情欢唱，用婉转的嗓音谱写一支悠扬的赞歌。

巍峨高山，为少女的倩影低吼，庞大的身躯恨不能拜倒在她的脚下。潺潺流水，屏住呼吸，停滞脚步，再无那一往无前、奔腾翻涌的雄壮气势，驻足停留只为一睹少女的风采。

浩瀚宇宙，浮动着千万颗灿烂的明星，却丝毫不能同少女周身闪耀的荧光相比。广袤花海，散发着芬芳的香气，铺天盖地，直冲云霄，席卷而来，与少女娇躯上的处子幽香相比，竟显出了几分俗气。

脚掌上沾满了松软的泥土，少女毫不在意，哼唱着轻柔舒缓的曲调，一步步踏在大地上，留下串串翠绿印记，朝着刚烈的骄阳，无限延伸下去，直到天际，直到海角天涯。

春天过去了吗？没有。

她的靓丽身影深深烙印在我们的心里，她的甜美嗓音充斥着我们的脑海，她的芬芳气息洗涤着我们的灵魂。

我们深爱春的美丽，万物因春的到来而萌芽，又随春的离去而寂灭。但愿春日永恒！春日永恒！

春景作文六年级7

初春的早晨，薄雾尚未散尽。我赶着火红的朝阳，寻着春风，跑上了早已春意盎然的后山。

溪边，一片枝芽萌动的小树林里，鸟语花香，草木茂盛，郁郁葱葱，沁头心脾的春风轻轻拂来，给人舒适安逸只敢，让你仿佛置身与仙境之中。树林边，一条清澈见底的小河里，五颜六色的小石子闪射出七彩的光芒。一些不知名的小鱼儿快活地在水里游来游去，小尾巴偶尔撅出水面，勾溅起一圈圈彩色的涟漪。岸边，杨柳参差，倒映水中，将“万条垂下绿丝绦”演绎的“魅力”无比，在春风中似“窈窕淑女”对镜而扮，梳弄柔柔长发。

不觉，天空中下起了蒙蒙细雨，似千万缕丝线从天而降，我躲在山腰凹进的缝隙里，看着花瓣上摇坠的点点雨珠，闻着带着花香的空气，不禁由衷地赞叹大自然的杰作，春姑娘的绝笔。

雨淅淅沥沥，让山水看着别有一番滋味。亦人间仙境，胜大师绝笔，令人心旷神怡，神清气爽。

当夕阳亲吻西山的时候，我冒着细雨，摘下一朵芬芳扑鼻的紫罗兰，闻着清新的香气，踏上了回家的路……

春景作文六年级8

三月到了，春天走进了我们的生活中。

我们踏进了校园，校园也是变了一番景象，四处生机勃勃、春意盎然，让人闻到了春的气息。小草冲破泥土的重重束缚，迫不及待地探出了头；树木枝繁叶茂，似乎在迎接我们的到来，那棵大榕树也长出了嫩芽；一眼望去，校园里满是树，它们挺直腰杆儿立在那里，享受着春光的沐浴。

离校门不远处有一棵榕树，它树杈不多，树径不粗也不细，还是一个年轻的小伙子呢！不过它每天都要背着一个钟老弟。

春天来了，它也抵挡不住春的诱惑，探出嫩芽倾听春呼唤的节奏。小小的、嫩嫩的芽充满了生机，它如同春笋一样有着不可估量的力量，春笋是被雨姑娘吵醒的，而嫩芽是被春大哥唤醒的。枝头上的嫩芽可从来不会迟到，春天一来到，它便也悄悄地跟来了。

校门口的榕树的嫩芽象征着一个新的开始，我们要将上学期的不愉快忘记，将上学期的荣誉抛开，因为迎接我们的是一个全新的学期，像榕树新生的嫩芽一样，是一年中新的开始。

春天的校园里充满希望，每个人都在向自己的梦想前进，榕树也一样向着自己的目标生长，成长为大树，为后人乘凉。

春景作文六年级9

我不知道，是我唤醒了春天，还是春天唤醒了我；我不知道，是燕子带来了春天，还是柳树带来了春天；我不知道，是春天美丽，还是桃花美丽，甚至它们都是美丽的；我不知道是谁赋予了春天生命，带给大自然万物复苏，莺歌燕舞般的景色。

春水春满池，春时春草生，春人饮春酒，春鸟啼春声。

春天有水，它叫春水。春水如早晨的露珠，粒粒闪耀着光芒，颗颗沁人心脾。春水中有春鱼，春水中有春蛙，春水中有春的气息。夏水虽似春水，却因气候不同，冷热相冲，所以夏水不如春水；秋水送落叶，送到长安边，多了几分忧愁，不似春水愉快；冬水冰凉刺骨，不似春水饱含丝丝暖意。

四季有水，春水更胜一筹。

春天有草，它叫春草。‘‘野火烧不尽，春风吹又生’’说明草虽然平凡，但却有着别人没有的顽强。春草中有春虫，春草中有春笋，春草中有春的滋味。夏草不似春草，拥有春水的灌溉，色泽不如春草；秋草枯黄，不及春草鲜嫩；冬草无处寻，不及春草满地，无愁寻。

四季有草，春草单出于众。

春天有酒，叫春酒。春人饮春酒，不是为了解千愁，而是为了与美景合二为一，使情意更浓，酒更浓。为啥春景饮春酒，情意浓浓呢？因为夏景饮春酒，美景无处寻，如有美景寻得，情意反而淡了几分；秋景饮春酒，情意反而浓，但美景凄凉，情意浓有何用；冬景饮春酒，皑皑白雪景色单调，情意淡。

四季中有四景，四景饮酒，春景饮酒更加独具特色。

春天有鸟，叫春鸟。春鸟啼鸣，如为春添加了欢快的音乐，使春更加生动。夏天有鸟，叫夏鸟，夏鸟无处寻，寻来知了叫，夏鸟不如春鸟；秋天有鸟，鸟向南飞，剩下的只有落叶；冬天无鸟，白雪一片。

四季有鸟，春鸟与众不同。

我知道了，是人们的呼唤唤醒了春天；我知道了，是美景带来了春天；我知道了，春天的任何景物都美丽；我知道了，是人们的呼唤，是自然的美景赋予了春天生命。

如果你也知道，那么请你告诉我，你和我一样热爱春天吗？

春景作文六年级10

在我见过的美景里，有雄伟壮丽的，有婀娜多姿的，也有神秘奇异的．各具特色的风景中，有的的曾让我流连忘返，有的曾让我兴奋不已，但最让我魂牵梦绕的还是家乡那百花盛开的春天。

“春天在哪里呀，春天在里，．”在百唱不厌的童谣中，春天迈着轻盈的步伐姗姗而来，小草用尽全力从泥土里探出头来，大口大口呼吸着新鲜空气，丝毫不怕初春的乍暖还凉。在春风轻柔的爱抚下，小草变得更加优雅自信。田野里，花坛中，各种花儿竞相开放，有红的、黄的、白的和紫的，还有你说也说不清的颜色，这些花虽然没有玫瑰花的艳，也没有水仙那般优雅，但每一朵都开得那样自信，有一股朴实无华的美，让人看了一眼便会不禁想起那些默默无闻、兢兢业业坚守在自己工作岗位上的人们，用自己的拼博奋进立足在这个城市，最后生根发芽，结出丰收的果实，这样的果实该是多甜蜜呀！

有人喜欢雄伟的长城，有人喜欢灯火珊的上海夜景，也有人喜欢平静的西湖，而我却最喜欢家乡，喜欢家乡的人，喜欢家乡的物，最喜欢的还是家多的春！