记一件事作文汇编(4篇)

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的记一件事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记一件事作文 篇1

一天，我陪妈妈逛街，一路有说有笑，无话不谈。经过麦当劳店时，想起了前几天刚刚在这儿吃过的鸡腿。那鸡腿呀，肉质细嫩，甜汁入味，就连骨头里都香飘四溢，越吃越有味，越吃越想吃。突然好像肚子咕噜叫了起来，感觉饿了。

“妈妈，我饿了，我想吃麦当劳，可以吗？”我亲切地问。

“不行啊孩子，我还有很多事没做呢！”妈妈认真地说，瞟了我一眼，又继续往前走。

我拽住妈妈的胳膊，扭了扭身子，既恳切，又撒娇地说：“就带我去吃吧，就一次，好吗？”

“不行。我刚才说了，还有很多事情没有做呢！”妈妈也开始烦躁起来。

“妈妈，我知道您是天下最好的妈妈了，您也是天下第一大好人，您是第一，保没人称第二了。”我见妈妈不肯，就耐着性子拍起马屁来：一会儿给妈妈捶捶背，一会儿给妈妈揉揉肩。

“吃东西嘛，我可以考虑——考虑。”妈妈停下了脚步，想了想。

“妈妈，只要您说一句话，吃还是不吃，如果吃，我愿为你做牛做马！我很有点不耐烦地说。

“那你把今天的衣服洗了晾了，然后切菜、做饭，还有，你还要把鞋子擦干净，把明天的菜也切好了，门窗也要擦干净……”妈妈把今天没做完的和明天要做的事情一件不漏地交代给了我。

“啊！这么多事情让我一个人做呀？那我今天不睡觉也做不完了。”我跳起来大声吼道。

妈妈气得火冒三丈，眼睛瞪得大大的，大声地对我说：“什么？你说什么？今天晚上你不睡觉也得做完，不然你就不能吃麦当劳。”妈妈肯定心想：你现在多少岁啊，就想对我提出要求，要不是看在你是我儿子的`份上，我才不给你吃呢。

“讨厌，讨厌！太小气，太抠门！”我直跺脚，我的脸气得像快要爆炸的气球。

妈妈扬起巴掌正想向我打来，突然也觉得肚子饿了，“走，儿子，我们去吃麦当劳去！

记一件事作文 篇2

“玩蛋了，玩游戏把鞋子玩到了菜里。＂只见一只脏鞋子在一盘好吃的菜里插着，鞋底黑乎乎的碰到了波菜，就这样竖着。

只见爸爸用眼睛狠狠地瞪了我一眼，我立马从脖子红到了顶端心也不知怎么的怦怦的跳。以看老爸都不会这样的,除非我真的是有一点过分,全家人吃饭也没以前怎么热闹了，只有一片筷子声，每个人的好心情都被破坏了，只有一面严肃的神情。我闷声不响的`坐在沙发上，知道自己闯祸子。家里没有了欢乐的笑声，热闹的气氛。就连平常最开朗的爷爷也在那一个劲的窝饭。我坐在沙发上偷偷的望爸爸，看他有没有消气可看见的都只有他那阴沉而冷漠的脸，死死地盯着鞋。我又转回头不声不响的坐着。心想回家肯定又遭一顿痛骂了，不知过了多久，饭吃好了。回新家了。在车上，好像有几双冷漠的眼在看我，盯着我在看。

小朋友们不要向我一样闯了祸不敢去面对，只敢在远处望；而是敢于面对的人才能得到父亲的爱，不要像我天天闯祸。

记一件事作文 篇3

这真是个寒冷的寒假，我坐着开往珠海的汽车。

中考结束后一直到现在，我便呆在家里，整天看着电脑，玩着游戏，有用的事情一件也没有做，几天之后这样的'生活我也厌倦了，但又不知道去干什么，就在这时候，我一个初中的好朋友来找我，叫我陪他去找工作，我反正也没什么事，就陪他去打发时间了。

路上，他问我也想不想找个工作，先习惯习惯社会，培养生活经验，万一没有考到高中，也有事做，不像个废人一样待在家里。随后，我们到了工业三路，开始了寻找，看哪里有招人的，不一会儿便找到了，不合适，便换了几家，最后，功夫不负有心人，他找到了一份还行的工作，就做上了。

我回到家，想了想，觉得他的建议也不错，就和妈妈商量了一下，妈妈听后，很高兴，很乐意我去工作，我想了想，就对我妈妈说：我想去爸爸那边工作，妈妈听后，显出了一丝担忧，因为爸爸在珠海工作，爸爸自己开了一个小厂。妈妈担心我到那么远的地方去，有危险，劝了我一会，但在我的坚持下，最后妈妈同意了。

她为我们打好了行李，送我上了汽车。一天后我到了珠海，爸爸接我到他工作的地方去，因为很忙，他先去了工作，我跟着一个工人他教我做一些事，很容易的事情，也去工作了。这事情真简单，只是把做出来的模具分理好，到晚上，下班后，爸爸带我去吃饭，这时，有时间了，他便把工作的事情给我讲清楚了，开始，我觉得没有什么困难，但工作几天之后，还真不容易。

首先是拉料，要坐车到一个工厂去，把50公斤的料搬上车，再运回来，两三天就要拉一次，是最累人的，然后就是拉货，每天都要拉一次，也叫累人，还有就是到别的厂去，把坏的模具挑出来，，这事虽然不累，但很孤独，只需派一个人去做，所以就是一个人在别的地方清理模具，周围都是不认识的人。

这样，我做了一个月，虽然这样辛苦了一个月，但我很满意，满意当时去工作，也满意在工作时交到一些朋友，还满意磨练了意志。也很有成就感。

记一件事作文 篇4

铃声刚响，老师就走进教室对我们说:"我要交给你们一个任务——帮低年级写申请书。写入对申请书。因为一、二年级学生不知道申请书怎么写。你们还要给非少先队员讲知识。'我和路遥一个组。

“叮铃铃”上课了，老师带我们去一二年级，去给小学生讲申请书的写法。我和路遥拿着本笔，就像去采访小学生一样。我和路遥走进教室，我们找到一位干净、整齐、可爱的小女孩。我觉得这个小女孩非常懂事爱学习。我和路要走到她身边，我看见他的字写得不错。我想：这个女孩很聪明，一定优点很多。我对路遥说：“就是他吧!"'好”我温柔的对那个小学生说：“你想参加少先队吗？” 小女孩欣喜若狂的说：“想”。“ 那我问你，你叫什么名字？今年几岁了？”“我叫笑怡，今年六岁。”后来，我们都认识了。我把笑怡的基本情况一一写在稿纸上。然后，我和璐瑶开始工作了。

路遥负责讲少先队知识。我负责写申情书 。我看见路遥讲的十分认真。路摇讲的是什么是少先队员得标志。标志就是红领巾。还讲了红领巾的意义是什么，还讲了少先队的呼号是啥，少先队是谁领导的'等等。路遥讲着，我一边插话问情况，一边写。后来，老师走进教室说；你们把自己的红领巾摘下来让小学生戴一下。我把自己的红领巾摘下来，戴在小学生的脖子上 。我还给笑怡教了怎样佩戴红领巾。

过了快一节课，我们的任务完成了。可我要回红领巾时，笑怡都不舍得得把它摘下来。我耐心的说；“这不是你的红领巾。你被选上少先队员的时候，你才有自己的红领巾。”这时，她才依依不舍的把我的红领巾还给我。

我们要离开的时候，笑怡对我们说；“谢谢。”听到这句话，我感到心里很自豪、很骄傲。

指导老师评语：

这是一次有意义的活动，也是一次学生能力的锻炼，小学生的参与性极高。本文小作者真实的纪录的自己参加活动的全过程。由于学生感兴趣，所以写起来毫不费力，写的很自然，流畅。 全文段落分明，记述语句通顺，重点突出，从中看出语文基本功还是过硬的。(张宏普)