实用的二年级优秀作文10篇（精选）
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的二年级优秀作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级优秀作文 篇1
每个人都有自己的拿手本领，我也不例外。我最拿手的本领是游泳。
记得去年暑假，我第一次上游泳培训课，教练让我们先熟悉水性。我一不小心就走进了深水区，在水里半沉半浮着，双手胡乱地扑腾，心里紧张得不得了。幸亏教练像箭一样射入水中，把我救上来。不知道是因为害怕还是水温太低，我全身开始发抖。妈妈心疼地说：“别学了吧！”我说：“不行，我不能被这点困难吓倒！”
于是，教练开始教我们在水中换气。这个环节练了两三天，我呛了很多口水，但是一直没有放弃。接下来几天是练手和脚的.动作，既枯燥又辛苦。好几个学员吃不了苦，打了退堂鼓，而我坚持了下来。终于，我成了这群孩子中第一个游起来的，这时的我，简直就是一条无比快乐的小鱼。接着，我又再接再厉，成功地挑战了深水区。大家都对我竖起了大拇指，我自豪极了。
就这样，经过勤学苦练，游泳成了我的拿手本领。从此，我还懂得了一个道理：面对困难，我们要迎难而上，坚持就是胜利。
二年级优秀作文 篇2
一场大雨过后，干燥的空气变得湿润，凉爽的风被火红的太阳熏得暖暖的，裹在身上热乎乎的。
走进公园，清新的空气迎面扑来，空气中夹杂着淡淡的泥土的气息，浓郁的花的香味儿，那芳香无时无刻不在诱惑着我的感官，浅浅的用力深吸一口气，一丝丝甜甜的苦涩的滋味直达心底，沁人心脾。
盛开的月季花，被雨水洗涤的更加艳丽，看着那一朵朵含苞待放又努力绽放的花骨朵，或红的似火、粉的似霞，或黄的如金、白的如雪，仿佛感到我一直在凝视着她们，一朵朵娇羞的垂下高昂的头，弯下笔直的腰，张狂的释放着浑浊清新的香味，哇，真香啊！
一旁打太极的年轻的老爷爷老奶奶，或胖或瘦，或高或矮，并排站在平坦的凹凸不平的地面，迟缓的迈着敏捷的步伐，和着轻柔音乐的节奏，一招一式，张弛有度。
另一旁喧闹的的广场舞响起，相比较太极的沉闷，舞广场舞的阿姨们跳的那叫一个风生水起，怡然自乐。
放眼望去，很近的不远处，一个蹒跚学步的.娃娃，眼神清澈透亮，他的妈妈站在离他一米开外的地方，张开双臂，小家伙眼神笃定的看着他的妈妈，不曾有一丝怀疑，因为小小的心灵对妈妈充满了大大的相信，因为他相信，妈妈一定会稳稳地安全的保护着他，不会让他有一丝危险。
雨后的公园，美得晕眩，美得陶醉，美得让人留恋，美得让人忘返，轻描淡写为吟唱，浓墨重彩两相宜，为我们勾勒了一幅和谐的生活画卷。
二年级优秀作文 篇3
家乡的冬天与其他的地方往往显得与众不同，别有一番风味。那里没有哈尔滨的满雪纷飞，没有济南的万里雪飘，更多的只是寒风刺骨。
大街上，只有少数的行人缓慢的`行走，拖着步伐。不时，前面刮来一阵大风，这不得不使行人加快脚步。一条空旷的大街上，两旁的小卖铺紧闭着门。远处，隐隐传来饭菜的香味，行人的脚步，走得更加匆忙了。双手，互相摩挲着，给自己带来更多的温暖。当然，我也不例外。前面大地上，你仔细去观察，你会发现地上有一层薄薄的冰霜。像给地板蒙上了一层纱，使冬天变得更加朦胧了。
冬天的荒野似乎也给这里的冬天带来了几分姿色。枯黄的草孤独的屹立在那里，许多调皮的小孩不顾寒冷，在荒野上玩捉迷藏呢。过不了多久，他们圆圆的脸颊上立刻就变得红扑扑的。玩累了，就找来几根木头，生起火，在地上烤起番薯啦。空中飘忽着烤番薯的香味。那滋味，别提有多迷人了!
家乡的冬天，是多么的有趣啊!
二年级优秀作文 篇4
4月2日星期五的那一天，我们全校去春游。我们二到三年级是去湖山农场春游。
我们一到六年级的同学在老师们的安排下，陆续出发了。
我们坐上了像去机场一样的大巴，十多分钟后，我们到了目的地——湖山农场。
湖山农场真大啊！里面有许多游乐设施，还有许多可爱的小动物呢！
我觉得最快乐的是“抢”吃的：在我们吃东西的.时候，我拿出了一盒妈妈做的三明治，第一盒我拿了一个，后面的全都被同学抢光了；我又拿出第二盒，刚一找开盒盖，就被同学七手八脚全都抢光了，一块也没留。可怜的三明治啊！
我觉得最“惊险”的是兔子抢菜。我们去喂兔子的时候，看见工作人员把兔子喂养区设计成“［”的形状。我正在喂一只白色的兔子时，不知哪儿传来一声“小心！兔子要咬到你的袖子啦！”我转身一看，哎呀！我的妈妈咪啊！兔子已经咬到我的袖子了！它前脚“架”在铁围栏上面，就想要我把草给它，我只好无奈地给了它。
我觉得最吃亏的就是捉泥鳅。我把鞋子袜子脱了去捉泥鳅，我还是第一次下水捉泥鳅。我左捉右捉，没有一次捉到。我想上去了，但脚湿湿的，不好穿袜子。我想：“沙子可以吸水吧。”然后我就在沙地上踩了几下，沙子果然吸了些脚底的水，脚底却全粘得是沙子。泥鳅一条都没捉到，还弄得满脚是沙子—真亏啊！
我们的春游在欢声笑语中结束了，我们要回去了。不过，不用担心，我们可能会再来这里好好玩的哦！
二年级优秀作文 篇5
我们班上有一位何老师，她中等的个子，眼睛大大的很有神，鼻子高高的，椭圆型的脸蛋，一头乌黑的卷发，像瀑布一样的流到了肩膀。我们全班同学都很喜欢她。
何老师朗读课文时非常有感情，流利，大方。全班同学都瞪起眼睛，聚精会神地听，就像在听有趣的故事！她对我们要求严格，让我们像她一样有感情地多读几遍课文，并争取背下来。
上课时，如果她看见有同学在做小动作，没专心听讲，她就会让那个同学站起来，及时把他纠正过来。如果是第二次犯同样的错误，那么那个同学就要“倒霉”了，老师就要批评教育了！我呢，有时候也很害怕自己一不小心犯错。
她很关心我们，如果哪个小朋友身体不舒服，她就会及时地给我们的`爸爸妈妈打电话，让我们去医院治疗，真是个好老师呀！
我要向您学习，我敬爱的何老师，将来我也当一名老师，教育更多的学生，让他们学到更多的知识！我爱您，您是我心目中的榜样！
二年级优秀作文 篇6
我的家住在六大街，临近经南二路，今天天气格外晴朗，阳光明媚。
中午，妈妈在做午饭，我在阳台上自由的晒着太阳，忽然，不远处传来了一声吵闹声，我细细观察，原来，有个汽车的'车主将车乱停在了路边，被交警发现了，在车上贴了一张纸条。
我听爸爸常说乱停车交警会罚款的，我想也许就是这样吧，交警没走多远，车主来了，就对交警说：“车刚停这儿，停一会儿不行吗？我就给罚款了。”
交警说：“不行，你这叫乱停车，没有停到停车位，你没看见刚才堵车了吗？”
然后那个车主和交警吵了起来，越吵声音越大，可是最终也没动摇了交警的执行决定，那车主无奈的说：“刚一会儿就被罚了200元。”
我们以后要遵守交通规则，不能乱停乱放，大家一起保护环境，爱护我们的家园，从我们身边的小事做起，从个人做起。
二年级优秀作文 篇7
我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了。
这个游戏是这样玩的.：首先选一名跑得最快的同学当老鹰，再选一名长得又高又大的同学当鸡妈妈,其他的同学当小鸡。游戏开始了，老鹰凶猛地向小鸡扑去，鸡妈妈张开双臂保护小鸡，老鹰一会儿扑到东，一会儿扑到西，小鸡吓得东藏西躲。假如有一只小鸡被捉住了，那么这只小鸡就当老鹰，原来的老鹰就当小鸡，游戏继续进行。
你喜欢这样的游戏吗？
二年级优秀作文 篇8
冬天来了，下雪了，大地盖上了一层厚厚的被子，房屋披上了银装，大树开满了白色的花朵。一大早，红红就跑到雪地里堆雪人了。
红红俯下身子，滚呀滚，拍呀拍，做出一个小雪球当雪娃娃的头。然后，红红又做了一个大雪球，当雪娃娃的身子。这样雪娃娃就堆好了。
不一会儿，走来了一位小姑娘，她看了看雪娃娃，笑着说：“我这里正好有根胡萝卜，就拿来当它的鼻子吧！”说着，便把胡萝卜插进雪娃娃的.脸中间。
过了一会儿，一位小哥哥来了，他看了看雪娃娃，笑着说：“我这儿有两个黑纽扣可以当它的眼睛。”说完，小哥哥小心翼翼地把黑纽扣放到了雪娃娃的鼻子上面。
又过了一会儿，一位大姐姐也走了过来，她觉得雪娃娃站在雪中很冷，于是把自己的红帽子戴在了雪娃娃的头上。“这顶红帽子真是锦上添花，让小雪人变得更加神气了！”红红兴奋地说。
大家一起围着雪人做着有趣的游戏，好开心啊！
二年级优秀作文 篇9
双休日，天气晴朗，妈妈对我说‘我们去爬小铺湾的山怎么样？’我非常高兴。连忙说‘好啊，好啊。'
大约走了半小时我们来到小蒲湾山脚下，我们沿着石级一步步往上走，一边欣赏着美丽的秋色，我看见路边的小草微微有点发黄，有几棵大树的树叶慢慢落了下来像一顶顶降落伞一样。松树和樟树的叶子还是绿油油，充满了生命力。青岗树和一些不知名的树，它们的树叶开始发黄了。树下、路边开着许多的黄色的小花，妈妈告诉我这叫野菊花。野菊花开了，秋天就到了，路边的小草不是绿的.那么可爱……我在路边看见不知名的小花，我摘了一些野花，做了美丽的花束。来到一棵长满果实的树旁，在树叶间长着一颗颗青色的果子，我爬上小树，一手抓着树杆一手摘果子。 到了山顶往下看，无数棵大树在秋风中沙沙地响，树叶变得稀少，不像夏天的绿，房子像火柴盒，马路上汽车像玩具汽车，弯弯曲曲的马路像毛线一样细，路上的行人像一颗颗豆子。
秋天让我领略到大自然美丽的风景。
二年级优秀作文 篇10
老师，您是大树，我就是一颗薄弱的小草，在您辛勤的呵护下成长；老师，您是海洋，我就是一条小船，在您的鼓励勇往直前；老师，您是天空，我就是一只雄鹰，在您那广阔的天地里展翅翱翔……
我的老师是我们班的班主任——语 文老师。我的老师长着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，圆圆的'脸蛋，个子中等。我的语文老师是一个和蔼可亲、平易近人的老师，但是在学习上对待我们也是很严厉的。每次只要一上语文课，老师在上面仔细地给我们讲课，下面有同学交头接耳时，老师就会向他们投去严厉的目光制止他们要仔细听课。有时同学学习成绩退步时，老师都会主动和她谈谈心了解一下学习退步的原因。
记得有一次，我在家写作业时遇到一道难题，我绞尽脑汁结果还是一无所获，我心想：要不要去问老师？但是万一老师觉得我笨，连这么简单的题都不会该怎么办呢？我便趴在床上胡思乱想起来。于是第二天，我便忧心忡忡地来到老师的办公室，老师反而没生气还不厌其烦地给我讲起来！
这就是我的老师，一个时而慈祥，时而严厉的好老师！
