小学二年级作文范例(5篇)

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级作文 篇1

生活中经常有难忘的一幕，但那一幕却深深地感动了我。

那次我和妈妈去奶奶家，因为早晨正下小雨，好不容易到了，可没带钥匙，只好让奶奶开门。但是奶奶去买菜了不在家，我们只好在屋檐下等着。

突然我看到一位阿姨在卖早饭，一个小伙子走过来凶巴巴地说：“给我包牛奶。”那位阿姨说：“要来只油条吗？”小伙子大声说：“我说了我只要一包牛奶！”阿姨给了小伙子一包奶，可小伙子心不在焉，奶掉了下来。小伙子生气地说：“你怎么搞得？”阿姨没说话又给了他一包奶，小伙子走了。

我问阿姨：“明明是他错，您还给他牛奶干什么？”阿姨说：“不碍事，得饶人处且饶人嘛！”

多么感人的'一幕，多么宽广的胸怀啊！那一刻，让我终身难忘。

小学二年级作文 篇2

在一片茂密的森林里居住着爱读书写作的小白兔，爱吹笛子的小熊和爱运动的梅花鹿，它们每天谈古论今，唱歌跳舞，过着快乐的`生活。

一只顽皮的小猴子也和它们居住在一起，看着这些伙伴们每天干这干那的，这么开心，自己却什么也不会干，心里总是很空虚。

这天，小猴子突发奇想，它来到小白兔家里，把自己决心跟着小白兔学习读书的想法告诉了它。小白兔欣然答应，刚开始的几天，小猴子每天早早地来到小白兔的家里，读书，学习，可没过几天，小白兔就觉得读书多无聊呀，一坐就是个把小时，还不如玩好呢。这样，它三天打鱼，两天晒网。最后干脆就不来了。

小猴子又听见小熊吹笛子这么动听，总能招来伙伴们的称赞。它又心动了，一天，它又来到小熊跟前说：“小熊哥哥，你能教我吹笛子吗？”“好呀！”小熊爽快地答应了。刚开始几天，小猴子也挺用心的，不懂就问，吹得也挺卖力。可是学了一个多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折腾人，把腮帮子都吹疼了。还要记曲谱，太费脑筋，这样一想，它又就放弃了学笛子。

后来，小猴子在散步的时候看到梅花鹿跑得飞快，身姿矫健。它想：“我天生行动敏捷，如果再跟着梅花鹿学学跑法，一定比梅花鹿还要快。”这样，它就拜梅花鹿为师，开始学习跑步，刚开始的几天，小猴子还是挺用功的，常常练得大汗淋漓。可一段时间后，小猴子就坚持不住了，四条腿疼得像灌了铅。它想：跑步太受罪了，还不如我溜达着玩好。这样一想，它就不再起早贪黑地练习了。

几年过去了，小白兔发表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，经常登台表演；梅花鹿成了一位运动教练。只要小猴子一事无成。

小学二年级作文 篇3

人们都说“小葱拌豆腐一清二白”。可你知道为什么吗？青代表葱是青色的，白表示我拌的豆腐白的纯洁，没有一点杂质。

今天中午妈妈让我尝试做一道“小葱拦豆腐”的菜。因为妈妈知道我不会，就说：“让我来教你吧！。她先让我切葱，我平常看妈妈切葱的时候很流利，可是这家伙怎么呢么难弄啊！菜刀重重的，目标小小的，就像大象踩蚂蚁，我问妈妈竖着切啊？妈妈说：“啊。”我一想妈妈切的可不是那样子，正好这段正好是被切过的是斜的，我让口大的一面朝上，用到斜着切，使得我整个身子都斜了过来，不对，这玩意儿还挺不好弄！我突然拔葱转了一个圈，把从横过来让口大的朝里小的朝外这样我终于切好了葱。在妈妈的指导下我放了味精，放味精也不是个好事，还得少放不能多，还好我一次就成功，耶！盐我也放好了……开始搅拌了，妈妈让我的`两个筷子头形成一个十字形。往豆腐上往下摁我一下、两下、三下、四下……十分钟后一盘小葱拌豆腐从我的手里诞生了。

如果有人再问我“小葱拌豆腐一青二白”的青代表什么的时候，我会毫不犹豫的告诉他，代表我的汗珠特别清凉。

小学二年级作文 篇4

早晨醒来，我听到外边有唰唰唰的声音，奶奶说是下雨了，让我和爷爷快点起床吃饭。

饭后，爷爷先给我讲了一段西游记的.故事，然后教我应该怎样写日记，并让我试着口述一篇日记，我按爷爷说的要求口述了一遍，爷爷说还不错，我真高兴呀！因为，今天我不仅听了爱听的故事，也学习了怎样写日记。

小学二年级作文 篇5

秋天是五谷丰收的季节。

你看，树上的苹果红红的，梨子黄黄的。那一片片叶子轻轻地从树上飘下来，好像一只只“黄蝴蝶”。小朋友们跑出家，玩得多开心呀！我们玩累了，汗珠一个个跑出来了，秋风急忙跑过来，给小朋友们擦擦汗。秋天的'风真懂事呀！

秋天到了，我的学习能不能像秋天的果实一样大丰收呢？这就是我的梦想！