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二年级作文【精品9篇】

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无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的二年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级作文【精品9篇】

二年级作文 篇1

今天我很快乐,因为我帮妈妈做了家务。

今天上午,妈妈去给她的学生补课了,爸爸去上班了,我一个人呆在家里。

因为作业很少,所以我一个小时就把它们搞定了。我抬头看了看表,时间还长着呢。我看了看地面,很脏,我想:“妈妈平时这么辛苦,身体瘦的教人担心,我长大了,应该帮妈妈做点事情了”马上,我找来了拖把,把它在水池里洗了洗,便拖着它进屋拖地了。

只有亲自拖过地的人才会知道拖地的不容易啊。刚开始,我还努力的拖着地,使地板上变得一尘不染,可是这种勤快劲儿却坚持不了多久,还没拖完两个屋,我就累的`脚发麻,手发酸。可我转念又一想,一定要坚持到底,不能半途而废,妈妈每次都跪在地板上用抹布擦地板,她也没叫过苦,喊过疼,更何况我是用拖把拖地的呢?我又开始拖了起来。我把所有的地都拖了一便,拖不净的就用抹布站点水,弄湿了在地板上擦呀擦,直到擦干净了为止。由于我不放弃,地板不一会儿就拖好了。大功告成之后,我静静地坐在沙发上看书,等着妈妈回来。

妈妈回来了,看到这一切后,激动的泪水夺眶而出,对我说:“孩子,你长大了!”

是的,我长大了,也能多帮妈妈做我力所能及的事情了,所以,我很快乐。我长大了!

二年级作文 篇2

今天,我们去杭锦旗赶交流会,只见交流会场那里人山人海,最吸引我的当然是那些儿童乐园了。

我正在四处张望,突然传来了阵阵尖叫声,我循着声音望去,看见有许多人坐在海盗船上在空中晃来晃去,他们大声呼叫着,好刺激啊!我也跃跃欲试,也想上去过过瘾。于是我和哥哥坐上了海盗船。谁知,这海盗船越飞越高,我也好像被抛到了空中,只觉得头晕目眩,浑身直打哆嗦,我吓坏了,会不会掉下去啊......这时,耳边传来哥哥坚定的'声音:"一定要坚持,这是在挑战你的勇气!"听见了哥哥的鼓励,我变得坚强了一些。船停了,我对妈妈大声呼喊--我成功了!可腿确实还有点发抖。

玩了海盗船让我明白,无论什么事情,如果自己不去亲身经历,只会望而却步。如果下次再玩海盗船,我的腿肯定不会再软了。以后要坚强面对挑战,不能害怕!因为我要做一个坚强勇敢的男子汉!

二年级作文 篇3

有一段时间我家住在一个独门小院里,便养了只小狗,叫毛毛。它长得很可爱,全身毛绒绒的,身子卷起来活象个球,耳朵常挂下来贴着身子,眼睛大大的,圆圆的。它也很调皮,常想转过头来咬自己的尾巴,有时还顺着屋角的梯子爬上房顶玩。

毛毛刚到我家时还有点怕人,老躲在屋角,但很快跟我们熟了,好象还特别喜欢跟我玩,我放学一到家它就飞快跑过来迎接我,围着我转,咬我裤子,有时还汪汪叫两声,有时也站立着,前面两只爪子搭在我身上。

毛毛渐渐喜欢出去玩了,所以只要有空,我们常带它出去。但有时也太贪玩了,一出去就不想回来,而且还常趁机偷跑出去。有一次它又偷跑出去,我急忙拿棍子追,它就象赛跑一样拼命跑,好长时间才肯回家。我拿棍子打了它几下,它趴在地上一动也不动,很乖的样子,象是知道错误似的。

毛毛慢慢长大了,懂得了看家,看到生人就会大叫,有时还做出要咬人的'样子。为了安全,爸爸妈妈决定把它送到乡下,我舍不得,但爸爸告诉我说乡下地方大,毛毛会更自由更开心。送它走的那天,它好象明白似的,咬我裤子不肯松,我摸了它好久,最后它还是乖乖上了车。

后来我们搬家了。

我时常会想起毛毛,想起我们一起玩的样子。有时也有点难受,就象丢了一个心爱的玩具。

毛毛已经送走三年了,我很怀念它。

二年级作文 篇4

我家的凉台上有一盆桂花树,它一年四季都开着黄色的小花,香气可大啦,整个客厅里都是浓浓的香气,像喷了香水一样。

老爸这几天出门了,临走的时候让我把桂花树照顾好,我让老爸放心好了。我先用小铲子把花盆里的土松了松,然后端来一盆水倒在花盆里,结果过了一会儿,水从盆底的托盘里流了出来,我赶忙拿来拖把和抹布把地上的水弄干净,老妈也过来帮我了。老妈告诉我浇水的时候要慢慢的倒,等到倒进去的水都渗下去了再往里边倒。如果托盘里开始有水了,就不要倒了,再倒就会像我现在这样把水浇到地板上了,我听明白了老妈的`话点了点头。

我又拿来喷壶,往桂花树的叶子上喷上水,这样叶子又绿又水嫩,原来浇花也不是一件容易的事情。

二年级作文 篇5

假期到了,我每天都劳逸结合,过得还算平静,今天下午我闲来无事,便让妈妈帮我整理一下废品,打算自己卖掉,这样既能培养我的社会交际能力,还能赚一笔不少的外快,增添我的零花钱 ,妈妈欣然同意,而且还大力支持我这样做。说干就干,我们把废纸、旧试卷、纸箱子和空瓶集中在一块,装入袋子,放在小推车上,一切就绪后,我独自一人把废品拉到了位于楼后的.废品收购站,第 一次独自来,虽然在楼上妈妈看着我,也不免有些紧张,我喊了一声:“有人收废品吗?”老板娘走出来对我说:“卖什么呀?”“废纸和试卷。”我紧张地回答着,“来称一下!”老板娘让我把废品 放到秤上,放上去后,我紧张地看着秤,“一共9。3元,给你。”我接过钱,说了一声“再见”,就推着小车“逃走”了。这次“历险”让我既得到了财富,又得到了经验。

二年级作文 篇6

公元4世纪初,西晋王朝的政权岌岌可危。国家军队大元帅一职空缺,众臣一致推荐王衍。他曾担任太傅军司,善于领兵布阵,是统领军队的最佳人选。谁料在皇上宣布任命之前,王衍抢先伏地求饶:“小人不才,根本没有领军的才能,一旦当上元帅恐怕只能误国误民呀!皇上还是让其他能人来担此重任吧……”皇上见王衍执意推辞,只好作罢。

王衍回家后,家人都抱怨他:“大人可真糊涂,历朝历代的能人志士都渴望执掌兵权,你却主动弃之……”王衍回应道:“你们懂什么!当今我朝正四面受敌,军队又屡战屡败。在此时当元帅,说不准明日就会沦为败军之首,甚至战死疆场呀……”

不久,晋军果然被北方汉国将军石勒击败,王衍也成了俘虏。石勒仰慕他的才华,来牢房讨教治国之道。王衍讲得头头是道,石勒大加赞赏,要安排他做自己的军师。王衍犯了难,他深知石勒有勇无谋不会有大作为,一旦跟随他自己日后定会遭殃,于是再三推辞:“我老了,再无心过问政治。您另请高明吧!”

石勒不甘心,问手下有谁能让王衍归附自己?手下劝说道:“王衍在晋国官运亨通,可在国难之际尚不肯为晋朝出力,怎可能真心归附于我们?对待这种没有责任心的人,最好的'办法就是除掉他。”石勒顿悟,夜里就派人杀了王衍。

王衍缺少的不是聪明才智,而是敢于负责、勇于担当的精神。面对责任,靠小聪明也许能求得一时轻松,但最终还是要为推诿付出惨重代价。

二年级作文 篇7

今天是快乐星期三,因为我的脚痛,不能跟同学们去摘草莓,我觉得很可惜,妈妈帮我请假,走出校门妈妈说:“今天我们到西湖边去玩。”我一下又高兴了起来。

一路上我看到了芬芳扑鼻花、绿油油的草、高大的树木。我们来到曲院风荷的游船区,爸爸买了票,我兴奋地说:“我来开船好吗?”妈妈爽快地同意了,并叫我注意安全。我连忙穿上救生衣,爬上游船,坐在驾驶室准备。爸爸妈妈一上船坐好,我就发动机器,船慢慢地行驶,船尾露出一条长长的尾巴,在波光鳞鳞湖面上摆动,非常漂亮!

突然,我看见一只白白的大雁,在西湖上空盘旋,我想他一定很喜欢西湖,因为西湖实在太美了。我又仔细一看,啊!原来是一只洁白的风筝。

我驾驶着船继续往前开,雷峰塔在阳光的.照耀下,更雄伟、壮观。柳树伸出翠绿的小手和西湖握手,玉兰花醉红了脸,好像在迎接许许多多的中外游客。

我从船上下来的时候跟玉兰花说:“再见!”玉兰花摇动着身子好像在说:“欢迎你下次再来。”

今天我虽然没有去采草莓,但我玩得十分开心。

二年级作文 篇8

在这个寒冷的星期,英语节在同学们的期盼下如期而至。

这周一,我们举行了盛大的开幕式,主要内容有教低年级的小朋友学英语、看英语话剧和学唱英语歌曲等等。

教二(1)班的一个同学学英语,我认为这个环节最有意义。教二(1)班的小朋友学英语不是一件容易的事。我们排着整齐的队伍来到操场上,学校的两个英语老师主持这次英语节的开幕式。接着,老师宣布:“开始教小朋友学英语。”我们就兴致勃勃地走向对面的那个小朋友。我教她的'英语是“He’stallandstrong。”首先我给她读了一遍英文,并耐心地告诉她中文是:“他又高又壮。”我的话音刚落,小朋友就有模有样地学了起来,听上去讲得还不错。不一会儿,老师定的五分钟到了,在这五分钟内,我很认真地教她,她也很努力地学。我让她把自己的名字写在横线上。

英语节不仅让我学到了知识,还让我认识了一个新朋友。英语节在我们的欢声笑语中圆满结束了。

二年级作文 篇9

幸福是什么?幸福就像天上的鸟儿,张着翅膀快乐地飞;幸福还像大海里的鱼儿,摆动尾巴随心地游……幸福啊,它时而含蓄如春,时而热烈如夏,随时准备着被你感知和上前拥抱。

当一大家子围着桌子吃年夜饭,笑意充满了每个人的脸,时而招呼,时而打趣时。我明白了,原来幸福就是团圆的感觉。

当我在街上一不小心跌倒,好朋友跑过来将我扶起并安抚我时,我明白了,原来幸福就是你一直拥有着的友情。

当我着凉感冒,听到那一声声充满焦急和关心的问语时,我明白了,原来幸福就包含在点滴的亲情中。

当我为了追寻成功,却一次次遭遇失败,然而在某一天峰回路转、靠近了成功时,那股成就感告诉我,原来幸福包含在每一次的成功中。

当我将自己的`所爱,与好朋友一起分享时,朋友的笑容让我明白了,原来幸福就是分享。

当我遇到残疾的乞丐,而将身上所剩的零钱给他,听到他那句“谢谢”时,我明白了,原来所谓幸福,就是真心赠予。

不用问幸福到底在哪里,幸福其实一直在我们身边,只要用心去体会,就能在生活的每一个细微处,发现和感知幸福。

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