【精华】二年级的春天作文三篇

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的二年级的春天作文3篇，欢迎阅读与收藏。

二年级的春天作文 篇1

春天，绿树成荫，鸟语花香。

一碧如洗的蓝天上，总会有几只鸟儿自由自在地飞翔，欢快地歌唱，歌声美妙动听！引得路过这里的人，停下脚步把耳朵竖得长长的，尽情享受一番。

远处有一座山。山顶和蓝天相连，山腰间白云朵朵，这座山是多么雄伟壮观！

近处松树挺拔，像高高的金字塔。松叶尖而细长，如同一根根针，随时准备惩罚伤害它的人。碧绿的草地上，有几颗葱绿的小树，或许是见小草矮小，小树们就嘲笑起小草来，笑得竟然直不起腰来，而小草依然信心满满地站立着。

草地旁边是一条清澈见底的小河，岸边有不知从哪儿跑来一只可爱的小猫。它看见有几条在水里快活的游着，便傻傻地流着口水。机灵的小鱼发现了小猫，迅速游到深水区。

野外，春景真美！

二年级的春天作文 篇2

阳光明媚的午后，妈妈带我来到田野里，近距离感受春天。

走在乡间的小路上，微风徐徐，带着春天的温暖。

妈妈指着一片田，说：“那就是公公家的田地。”因为公公没时间打理，加上还没到播种的时间，田里长满了小草，嫩嫩的，绿绿的。

田埂边，紫云英花绽开了它紫色的笑脸。我挑了几朵自己认为好看的，还戴了一朵在头上。

这时候，妈妈指着一个种满蔬菜的大棚说：“萱萱，你看，这就叫做郁郁葱葱。”

“萱萱，你要不要吃毛芋？”一个声音响了起来。一看，原来是多多爷爷在田里收毛芋。我回答道：“谢谢！不用了。”他们家还种了青菜、大蒜、葱，还有刚抽出嫩芽的四季豆和萝卜等。

话说，一年之计在于春。只有春天的播种，才有秋天的收获。

二年级的.春天作文 篇3

“春天在那里？春天在哪里”唱着歌谣，让我们一起去寻找春天吧！

当你脱下厚厚的棉袄，换上薄薄的衬衣时；当凌冽刺骨的寒风，换成唤醒万物的春风时；当动物们从冬眠中苏醒过来时，代表春天已经来到。当小草争先恐后的探出头来时；当嫩芽从树枝上长出来时；当迎春花开放时，代表万物已经复苏。

在刚发芽的草的地上，已有了小孩子们的身影，并有许多游人在他们身边观看。这时，我想起一句学过的诗句 ：“儿童不解春何在，直拣游人多处行”冰心奶奶改的对：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。所以，我也加入他们的“团队”，跟他们一起玩游戏。()突然，我感到有一丝春天的温暖。

春天在每一个角落，如：春风吹过大地时，红的。白的。黄的等等，开满了五彩缤纷花朵，以及绿油油的小草。

春天是生机勃勃的，在这样一个美好的季节，我们一定要好好珍惜啊！