有关二年级作文7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天上午，爷爷带我去永宁公园看去，我们坐在草坪上看云。
我抬起头看，云好像一匹精神饱满的竣马在自由地奔跑，后面还有一匹竣马一下子就追了上去，你追我赶像在跑步比赛。
过了一会，一片大乌云飘过来像只黑黑的老乌龟在慢慢地爬着。
又过了一会儿，一朵大灰云飘过来，像一只又大又灰的鲸鱼在天空游着，我想鲸鱼不是在海里生活吗，现在怎么到天空来了，真是太奇妙了。
云真是千变万化，无奇不有，我以后还会再来看云的。
二年级作文 篇2
1. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
8. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
9. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
10. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
12. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
13. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
14. 结构严谨重点突出
15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
16. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
20. 文章简洁明了语言平淡朴实
二年级作文 篇3
一年四季中，有鸟语花香的春天，有烈日当空的夏天，有硕果累累的秋天，有大雪纷飞的冬天。但是，我却独爱那温暖的春天。
充满生机的春天来了，温暖的阳光照耀着大地，各种各样的花朵争先恐后地开放了。
春天的公园格外美丽。一朵朵鲜艳的花朵都露出了笑容。勤快的小蜜蜂早早地醒来了，开始进行它的工作。美丽的蝴蝶穿上了彩色的礼服，在空中跳起了舞。一只只小燕子披着一身黑色的燕尾服从南方飞回来了，它们的队伍可整齐了，一会排成一个“一”，一会排成一个“人”。
趁这个好季节，有人在操场上激烈地踢起了足球，有人在空地上骑自行车，还有的人在打羽毛球……我在这个季节中，最喜欢去郊游了，组织家人去外面玩耍，可开心了。
美丽的春天，你给大地带来了阳光，你给人们带了快乐，还让花朵开得五颜六色。我爱你，春天！
二年级作文 篇4
白云对风儿说，谢谢你，帮助我到处飞，带我游览祖国的大好河山；小草对露珠说，谢谢你，滋润了我的身体，使我更加翠绿；鸟儿对大树说，谢谢你，给了我一个可以避风挡雨的家，使我的生活得更加幸福。而我，我想对您说：“谢谢您，给了我无私的爱、无限的付出和关怀。”
亲爱的爸爸，感谢您的爱，感谢您对我的付出，您所给予我的，是我不能回报的，也是我无法报答的。
爸爸，您知道吗？当我看到那岁月在您额头上留下的痕迹时，你双手粗糙时，我的心是多么的难受吗？当我看到您的白发又增加了的时候，我又是多么的心疼啊。
您是一位伟大的父亲，您用您的辛勤和汗水支撑起这个家，担起了我们生活的重担，您不曾有过怨言也不曾有过无奈，您永远都只是默默的付出，从不为自己着想亦也不求回报。
您是否还记得，您说我是您最庝爱的女儿，当时的我还小，不懂的是什么意思，现在我懂得了，现在的我懂得了您的爱、您的付出。如今，我也要对您说：“您也是我最庝爱的爸爸。”
在漫长而曲折的求学之路上，多少次我曾想过要退缩、要放弃。可是因为您，因为您的爱，我坚持了下来。您的爱已经成为我前进的动力，它像一双无形的手，推着我前进，它也像一条无形的鞭子，鞭策着我。
爸爸，我好想多您说，您的爱是我成长路上忠实的伙伴，它永远陪伴在我的身边，不离不弃。在我伤心的时候，它会安慰我；在我失意的时候，它会鼓励我；在我茫然无助的时候，它会给我温暖和信心。因为有您，因为有您的陪伴，我的旅途不再孤独。
爸爸，谢谢您的爱给了我前进的勇气，让我不再害怕；谢谢您的爱，给我温暖和自信；谢谢您的爱，滋润了我的心田。
白云因为有了风的带动，才能够自由飘荡；小草因为有了露珠的滋润，才能够鲜嫩欲滴；爸，我正因为有了您的爱，才可以如此的快乐。
最后，我好想好想对您说：“亲爱的爸爸，您是我一生中最重要的人，我会永远永远爱您！”
二年级作文 篇5
爱从那时起从几时起，想你的时候不能去见你。曾经是我人世沧海中唯一寄负的小舟漂逝了……
思念，已成为永久的梦，是每一段梦中你迷人的笑容。春蚕吐丝(思)吗？缠裹的永远是自己。
你说，过去真傻，何必要为情所累；我说，现在真傻，何必要故作轻松，貌似心静？
当你说要走，我无法挽留。于是知情缘已尽，难再续。真不该在你离去时，彼此珍重的话也不说一句。曾经是几时的泪，真想再见你哭一次，是曾经流泪的我和曾经流泪的你……
是爱得太深吗？于是永远解不开心中的结。忘不了你的身影，忘不了你的笑容。是过去爱得太真吗？于是再也欺骗不了自己。自己的心，自己的幽魂呢？到哪里去了。是过去爱得太纯吗？于是竞已找不到可以再爱的人。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，果真如此吗？
叹岁月匆匆，再也不能回到曾经朝夕相处的日子。怨苍天无情，戏弄人间痴种。为什么？当可以去爱的时候竞不懂得如何去爱，而却只知道让你心碎。而如今才知应好好珍惜时，却已不能再爱你。
见不到你，你在哪里。我怀念，怀念往日的你，那往日里无法抹去的记忆。忘不了，忘不了你的眼，你丁香花的眼波。那眼波中有泪，温馨的泪，淹没我的心，挥也挥不去。如天边飘落的雨，被风吹洒，吹洒风中飘泊的我。
我逝去的爱人，你可听见，听见我在风中的呼唤。呼唤你的身影，你的身影为何如此熟悉，而又如此陌生。
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走过田野，走过初春的这一片绿，是迷惘。迷惘中为何忘记了这金子般的岁月，这青春的年华。穿过严冬的手，抓不到你风中飘舞的发梢，任风中流浪，是风中岁月的.蹉跎。
我怀念，怀念往日的你，那天边玫瑰红的云和你往日的笑语。
二年级作文 篇6
前几天，爸爸的单位飞进来一只迷路的小鹦鹉，并把它带回了家。
今天一大早，我就听见小鹦鹉在唱歌，可好听啦！听它唱完歌，我刚往它的饭碗里放了米，它就迫不及待地把小嘴伸了过来，急急地吃了起来。小鹦鹉的羽毛是淡绿色的，脸颊的旁边有一点是蓝蓝的。它的小嘴有点弯弯的，给它喂饭，如果不注意的话，它就会来啄你的手，还以为你要去伤害它呢？
看着在我们一家精心喂养下的小鹦鹉一天天长大，我好开心！
二年级作文 篇7
秋天是个五彩缤纷的季节，到处呈现出一幅美丽的图画。秋天也是游玩的好季节，等着我们去观赏，去感受大自然的风光。
由于我们班最近表现的非常好，老师就决定带我们到动物园里去秋游，老师刚刚宣布，同学们都高兴地跳了起来，每个同学都露出了甜甜的笑容。 星期五的上午，我们怀着喜悦的心情和老师一同来到了动物园，动物园真是景色秀丽的好地方，有绿绿的青草地、有茂密的树林、有五颜六色的花儿，到处可以聆听到鸟儿的叫声，可以闻到花儿的香味，可以看到蝴蝶展开美丽的翅膀跳起了优美的舞蹈。 动物园里的动物可真多呀！
有凶猛的狮子，有会唱歌的布谷鸟，有美丽动人的孔雀，多的数也数不清。在这么多动物里，小猴是最聪明、最可爱的，也是最讨人喜欢的。别看它个头小，爬起树来真是快。有的坐在树上吃桃子，有的在唱歌，有的在玩耍，还有的在和游人打招呼。猴子们真有趣，它们一会儿从这棵树跳到另一棵树；一会儿从树上跳到树下；一会儿又翻起跟头来显示它的能干。看到猴子们那样开心，我们心里也非常高兴。老师还告诉我们动物是我们人类的好朋友，我们有责任去保护它、爱护它。
这次秋游我们玩得非常开心，见到了许多的动物，也让我们意识到了保护自然、保护动物人人有责，只有这样，我们才能在这片绿色的家园生活的更加地美好！
