保护动物的二年级作文（精选10篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的保护动物的二年级作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护动物的二年级作文1
今天，我学习《鲸》一课，发现了一些东西。
鲸是由中爪兽变成古鲸，再由古鲸变成现代鲸鱼。由于鲸得繁殖能力很差，平均两年才生产下一头幼鲸。由于人类的捕捉和海洋污染，鲸的数量已经急剧减少。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头鲸被杀戮，目前仅存不到5存头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭绝。我相信大家听了这段话以后，都很伤心。那就让我们开始保护动物吧！
保护动物人人有责。
保护动物的二年级作文2
昨天，我妈妈给我买了一本书，是关于动物的，接下来我就给大家大概说一下吧。
我花了一小时把那本书看完了，看完之后我就知道了我们要保护动物，因为里面讲到这样一件事，从前，在一个村子里的人，全部信仰动物之神，但有一个人不信，他就去抓了几只鸽子杀了，之后的几天里，那个人突然死亡，大家都信他是被动物之神杀死的，之后就没人再抓动物了。
看完这个故事，还真应了我们语文书上的一句话：降临到动物身上的，终究会降临到人们身上。
保护动物的二年级作文3
今天我和爸爸去商店买东西，看见一直小狗躺在路上，我走过去一看，小狗被撞得头破血流，已经死了，我伤心的哭了。我自言自语的说：“小狗、小狗你怎么了？是你没看见车子，还是开车的人没有看见你。”
多么可怜的小狗啊！
我真希望你能快快乐乐的活下来，我也提醒开车的叔叔、阿姨慢一点，小狗也是一条生命，保护动物人人有责。
保护动物的二年级作文4
今天夜晚，我和爸爸在电脑上查了对我们有益的小动物，我们在网上找到了许多对我们有益的小动物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、猫头鹰、啄木鸟等。下面就说说它们对人类有哪些益处吧！
蜻蜓生活在水边，扑捉蚊子等小飞虫，免得叮咬人畜，传播疾病；燕子是候鸟，专门扑食空中飞虫，如；蝗虫、蚂蚱等害虫；对农作物生长有益的青蛙生活在稻田里，每天能吃70多条害虫，是农民伯伯的好帮手；啄木鸟是森林的好医生，它们可以从树掏出蛀虫来，每天吃上千条害虫，好厉害啊！猫头鹰专吃传播疾病和破坏庄稼的老鼠……
这些小动物可都对人类有益的，为人类作出了贡献哦，它们都是我们的好朋友，我们一定要好好地保护它们。首先，我们要爱护环境，让这些小动物有安身之处；其次，我们小朋友还可以成立保护小动物的队伍，宣传小动物对人类的益处，告诉别人不要扑食这些小动物……当然，可行的措施还不止这些，希望所有的人都行动起来，为保护好小动物献计献策。
保护动物的二年级作文5
今天上午，我和姑姑一起去绿色猪肉场，那里卖的全都是猪身上的东西。我和姑姑走着走着，看见了杀猪的人，他们赶着猪，让猪进到一间黑乎乎的屋子里，我透过窗户，能看见里面的事情。有几个人，拿着刀，把猪切死，再一只一只的把它吊起来，然后切成一块块的。
我想：如果我是一头猪，一定会痛苦的'哭了。我们要保护动物，和动物交个朋友，就当成一家人。
保护动物的二年级作文6
丁零零……下课啦！我看到作业本上有一只黑黑的小虫子。我好奇地想：它怎么会闯进我们的教室呢？我刚要伸出手把它压死，转念一想：尽管它是那么的小，但也是一条小生命。于是我轻轻地拿起书本，把小虫子捧到了窗边。一阵微风吹来，把它送到了草丛中，让它开心地回到自己的爸爸妈妈身边，跟小朋友一起快乐地做游戏。
这只小虫子让我想起了乐清的露丹小姐姐。车祸让她失去了妈妈和爸爸，只能与爷爷、奶奶、弟弟相依为命。所以，她在电台向司机叔叔们发出倡议，她说：”因为，生命是最可贵的。“是啊，生命只有一次！我要爱自己，爱爸爸妈妈，爱身边的每一个人，还要爱护身边的小动物，做个快乐的我。
保护动物的二年级作文7
一天，我和妈妈到菜市场买菜，妈妈再买鱼的时候，我看见旁边有在卖青蛙的阿姨大声叫卖；“野生的青蛙，又大又便宜，又新鲜又好吃，快来抢购吧！‘’当时我想起爷爷说得一句话；‘’青蛙是我们朋友，它帮助我们捉害。‘
有一次，爷爷讲了一个青蛙故事给我听，爷爷种了两块黄豆地，一块黄豆块在池塘边，还有一块在屋后面。每次爷爷路过池塘边时候都会发现青蛙在吃害。在池塘边的黄豆地长的一片翠绿，生机勃勃。蜻蜓在黄豆上歌唱，青蛙在辛勤的劳动。在屋后的黄豆地是一片枯黄，也没有蜻蜓在歌唱，没有青蛙在捉害虫。
我想告诉每个人都要保护青蛙，它是人类的好朋友。是我们庄家的保护神。
保护动物的二年级作文8
今天，阳光明媚。我和妈妈出去玩时，发现有一个小男孩正在捉蜻蜓。我原来觉得没事，但一想起蜻蜓是益虫，就忍不住走过去对小男孩说：“蜻蜓是益虫，它也是有生命的，你这样捉它的话，它的家人回来没有看到它，会很伤心的。”可是小男孩不听我的劝告，只管自己捉蜻蜓。过了一会儿，他把蜻蜓抓住了，我连忙跑过去提醒他，说：“不能捉蜻蜓，它是吃虫子的，如果你把它抓走了，美丽的大自然就多了一部份的害虫。”可那个小男孩就当我不存在似的，只管向前跑，一眨眼的功夫，他就不见踪影了。
现在我想告诉大家，每只益虫都是可以保护大自然的小能手。让我们一起保护动物，爱护动物，让我们的大自然变得美丽！
保护动物的二年级作文9
今天我和爷爷一起去海河边晨练。准备活动过后我开始滑轮滑，滑着滑着我在草丛中看见一只“蝴蝶”。可是仔细一看又不是蝴蝶，为什么呢？因为它全身是黑色的，翅膀是蓝色的，长着像蜻蜓一样的身子，两个翅膀不一样长，前面的又短又细，后面的却比较长。它飞起来的样子很好看，简直和蝴蝶一样飞在草丛中。爷爷听见我的赞美声，走过来说：“我们捉住它吧！”当时我没加思索就对爷爷说：“不行，它是只昆虫，也是一个小动物，我们要爱护动物吗！”爷爷听了我的话，称赞我有爱心。我却觉得这是我们人类的责任。保护小动物——王岚萱
可惜我们没带照相机，没给它拍张照片，真是太可惜了。保护小动物——王岚萱
我喜欢小动物！
保护动物的二年级作文10
动物是人们的朋友，我们应该保护它们。
地球上如果没有动物，就没有人类。动物是这个地球生物链的一大部分，如果动物消失了，我们人类也会灭绝。例如：青蛙消失了，就没有动物去捉稻田的害虫，农作物也就无法生长，人类就没有食物；如果没有老虎，兔子就会超额繁殖，我们的粮食就可能会被兔子吃没了；如果没有猫头鹰，老鼠就会侵占我们的地盘……
地球是一个大家庭，缺谁都不行，如果没有动物，我们人类的处境可想而知，我们大家应该团结起来，保护小动物。
