【精选】二年级作文合集五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天是星期四，许多领导来到我们学校参观。
清晨，我推开窗户，大雾笼罩着大地。我背着书包小跑到教室。
八时，我们排着整齐的队伍来到操场上，等待着升旗。
首先，大队辅导员陶老师介绍了我们学校的情况，并欢迎领导的到来。陶老师又介绍了我们的两位升旗手和四位护旗手。六位同学穿着洁白的礼服，走上旗台。
两位升旗手托着国旗，准备好了。这时，雄壮的国歌响起。只见，一位同学把国旗往空中一抛，国旗徐徐上升。我看着冉冉升起的国旗，想到了无数先烈为了中国的解放付出了心血。我的心情十分激动。
国旗升到旗杆顶上。陶老师说：“同学们，把你们的右手举起来。”用宏亮的声音说道：“继承革命先烈遗志，我们是中国人，我们爱自己的祖国，好好学习，天天向上。”我们也跟着陶老师的声音宣誓。
宣誓完毕，我们回到教室。我暗下决心：一定要向宣誓一样，好好学习，天天向上。
二年级作文 篇2
你知道布丁是什么吗？它可不是你们吃的甜点，也不是家旁边的酒店，它是我家的小狗。
还记得那是一个夏天的傍晚，我和爸爸妈妈去散步，无意间发现了它，一只小小的、胖呼呼的的小狗，走起路来一摇一晃的，看着它我的心里都化了，在询问卖狗的婆婆后，我们才知道它才出生45天，看着它那憨态可掬的模样，我心里越发的喜欢它，久久不愿离去。于是，我缠着爸爸一定要带它回家，在得到爸爸的同意后，我如愿以偿的把它抱回了家，给它取了个漂亮的名字——布丁。
布丁长着略微卷曲的亚麻色毛发，两只耳朵像薯片一样，两颗像葡萄一般黑溜溜的眼睛，每当它睡觉的时候，卷曲着身子，仿佛一团毛绒绒的线团。它吃食的时候更可爱，它先把一颗一颗的衔到外面弄成一堆，然后再拱出一个洞才开始吃，由于地太滑有时一颗*滑走了，它连忙去追，结果不小心摔了个四脚朝天。布丁也有淘气的时候，它经常趁人不注意的时候跑到沙发下面“方便”，每次被妈妈发现后总是会被狠狠训斥，然而它总是一副可怜巴巴的样子望你，过后它还是那样，你说可气不可气。
布丁一天天长大了，自己也学会了怎么吃饭、该在哪里”方便”，还懂得了很多其它的事情。每次我一进家门，它就会扑上来热烈的欢迎，甚至还会在客厅里自己欢快的跑上一通，仿佛在庆祝什么。当我在家学习或者看书的时候，它总是把自己的垫子銜到我的旁边，静静的待在那里，一声不吭的陪着我。
这就是我可爱又顽皮的布丁，它给我带来了很多的快乐，伴着我快乐的成长。
二年级作文 篇3
第一时期：一年级阶段(为二年级写段、成篇打基础)
让作文扎根学生的心灵，在教师的教与学生的学中随时听到“作文”。刚入学的孩子们也许听某个人说过作文，但并不知道什么是作文。于是就在这种朦胧的状态中告诉学生作文很简单，说一句完整的'话就是作文的开始，让作文简单化，不在陌生。
(一) 说(2个月)。根据学生特点：活泼、爱说、适应新环境快。课前口语训练，找一些学生感兴趣的话题与学生交谈，在交谈中有意识的让学生把话说完整;还可以生生交流，你今天想和谁说话就和谁说话。(要求：把说的话讲完整，并且说一说为什么要对他说这些。)
(二) 教与说(2个月)。在学生说的过程中告诉他们怎样把话说得更好。在平时利用听广播后或一些小的时间板书某个句子，让学生说一说句子好在哪里，学生说不出来的老师告诉，并且照样子说话。
(三) 写(2个月)—日记。学生在第一学期已经积累了一定识字量，能够写一些简单的句子，不会写的可用拼音。
(四) 写(2个月)。规定一天中某件事来写(会找学生感兴趣的课程)。例如：今天计算机课你学了什么，是怎样操作的。
第二时期：二年级(能写较长的段或篇)
(一)抓住时机。春天到了，同学们兴致勃勃的去春游。我便抓住时机，提前布置。于是这次的作文写出了同学们的真情实感。
片段1：春姑娘来了，她把鲜花挂在树上，把绿草铺在地上，把金黄的种子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸着懒腰从地里钻了出来，树也长出了绿绿的枝条，春风一吹，就像小姑娘的头发迎风飘扬，作文指导《二年级作文教学》。
(二)符合年龄特点。班中的同学们都特别喜欢小动物。
片段1： 一个是漂亮的娃娃。它的头发是金黄色的，一直披到肩上，红彤彤的脸蛋像苹果似的，两条弯弯的眉毛像月亮一样，一双又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看见尹航牵着一只可爱调皮的小狗。它的耳朵小小的，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一样;鼻子一翘一翘的，像两个小朋友玩跷跷板。这只小狗真有趣!
(三)与阅读教学相结合。学完《雷雨》这课，同学们对延伸的内容有兴趣，于是在充分说的基础上有兴趣的同学可以写一写。大多数都写了，有的写的很好。
(四)尊重学生的个性发展。你想写什么就写什么，内容具体完整。
段： 船在湖面上行使，阳光照在湖面上银光闪闪像夜空中无数的星星一样。环绕在岸边的柳树已长出绿芽，偶尔有桃树夹在其中。五颜六色的船只飘荡在湖面上，我驾驶着我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、开心极了!
二年级作文 篇4
最近几天，我胆子大了起来，各种虫子都敢摸，都敢抓。
有一天，我发现一群小蚂蚁排成长长的一队，正在“过安检”，两个“保安”守在蚁穴门口，检查着每只排队等待的小蚂蚁，想偷偷混进来的“不速之客”都被机灵的“保安”发现并赶走了，把衔着食物的小蚂蚁放了进去。
我忍不住拈起一只小蚂蚁；它全身都是深棕色的，头顶两根长长的触须；有六只细细的脚，别看它的脚貌不惊人，但却支撑着它三段强壮的身体；它有一对小小的颚，你不仔细观察是发现不了的喔！
这只小蚂蚁在我手里疯狂地挣扎着，想要逃出我的手心。当我把它放回地面时，它的伙伴儿们早已踪迹全无了。可是我想把它们引出来，我思考了一会，从我的零食袋里取出一罐蜜糖，又找来一把刷子，在蚁穴门口写了个大大的“蚂”。我耐心的等着，终于，小蚂蚁蜂拥而出，围在蜜糖的旁边。突然，我发现脚边也多了一群小蚂蚁，回头一想，原来它们是在舔食写字是不小心掉落的一两滴蜜糖。而大部分的蚂蚁都围在了“蚂”字的边上，使得原本金黄的蜜糖字变成了黑色的蚂蚁字。仔细一瞧，呀！这个大大的黑色的“蚂”字还在缓缓的动呢。
几分钟以后，蚂蚁大军渐渐退去，地上只留下一个淡淡的痕迹。我一个人呆呆地蹲在那儿，直到妈妈的呼唤声把我的思绪从蚁穴拉回，我怀着对小蚂蚁深深的祝福回了家……
二年级作文 篇5
真开心，去儿童公园秋游了！车子一路开到了景点，我们真是太高兴了。一路上已经兴奋得叽叽喳喳。
一到那里，我首先看到了那苍翠的树林，是一直通到山上的，远远望去，就像一片深绿色的海洋，从一个口子，缓缓地驶入两边就像一对痴情的恋人 ，被一座大山隔开了。
再走进去，中央便是一个花坛，小花儿被工人叔叔种得多姿多彩，
有贝壳形状的，星星形状的，五彩缤纷，被一排排地排在阶梯上，真漂亮！
接着高高耸起的海盗船，逍遥水母，过山车，旋转木马……这些游乐项目早已民在我的视野之中，我早已迫不及待地加入啦，很爽，真的是太刺激了！
儿童公园中要数最美的还是那一片片绿油油地草地上的花。小花儿零零散散地遍地开放，有一些几朵凑在一起，成为一簇，有一些只有一朵朵孤零零地在角落里开放，还有一些排着队，一排一列，整整齐齐地开放。有红的，有黄的，蓝的，白的，绿的，粉的……这其中，我最喜欢白的花了，虽然很小，但是满树都是白花，那可就不一样了，远远望去，整棵树都是白白的一团，可壮观了。
儿童公园的游戏很刺激，花儿更美，我喜欢它，这次的秋游令我特别快乐！
