语文基础造句

举一反三如何造句

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1、“举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

举一反三如何造句

2、“理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三。

3、并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查,主动上报违规问题和整改情况。

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5、从而不仅查找出导致事故发生的原因,且可以举一反三,了解和消除生产过程中存在的问题和隐患,真正做到防患于未然。

6、但凡每一次重大事件以后,我们总要认真总结一下事件的教训,以期通过事件举一反三,做到防患于未然。

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9、会后,及时召开厅长专题会议,通报检查情况,传达贯彻俞部长、卢省长指示,研究整改措施,举一反三,认真反思。

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11、可以使大家举一反三,活学活用。添加时请勿与原句重复。

12、培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。

13、如果我们知道大自然的一切规律,我们就只要明白一个事实,或者只要对一个现象作忠实描写,就可以举一反三,得出一切特殊的结论来了。

14、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?

15、所有的条件格式都可以利用这个属性,因此,我希望用户能够发挥创造力,举一反三。

16、同时,其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

17、同时也达到举一反三,为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。

18、亡羊补牢,为时不晚,对臧天朔被捕事件,娱乐圈不应该沉默,应举一反三,汲取教训!

19、我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

20、我们要举一反三,明晚就要召开全省安全生产电视电话会议,要将最近这几起事故通报全省,引以为戒。

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