[优]成长日记

一天将要结束了，你有什么总结呢？因此我们要写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编收集整理的成长日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

成长日记 篇1

在近期播出的《爸爸出哪儿》中，每一位萌宝的爸爸都扮演了动画中的角色，用另一种方式与自己的孩子玩耍，在这些父子关系中，不得不说“傻白甜”诺一王子，面对观音姐姐时的表现，那个西游记十级学者，就算是看到了史上最奇葩的观音娘娘，还是会那样虔诚的双手合十、诚心跪拜。而当问及愿不愿意做善财童子时，但你以为他会欢天喜地的追随而去，他却给了一个360度的回旋：我怕去了之后，就再也见不到自己的爸爸妈妈了。

就像刘烨说的，孩子的世界就应该有童话，由此，你是否能够窥见到，童话对于孩子意味着什么呢？

1、幻想既是孩子的特点，又是童话故事的灵魂

3~6岁的孩子，是存在着泛灵心理的，他会赋予很多非生命体以生命，常会把玩具当做伙伴进行游戏、交谈。而当孩子们进入到同样的充满着幻想艺术的童话世界后，他会看到立刻喜欢上这里所有的有灵性的花草鱼虫，并将自己代进这个世界中，享受着这个充满生机与希望的美好世界。

2、童话可以丰富孩子的情绪情感

童年时期，是丰富孩子各种感觉、情感的最佳时期，这个时候的'孩子，在童话中他可以体验到喜怒哀乐、关爱、坚强与勇敢、善良与邪恶等等。在现实生活中，我们为了孩子，总是会或多或少的隐瞒孩子很多事情，而孩子想要健康、全面的发展，就必须对这些事情有所理解。而此时，童话就会起到很好的补充作用，他可以在童话中体验到各种单纯的、复杂的感情，孩子的同理心也会在童话中得到培养。

3、有些对抗，就只能在童话中解决

很多人会反对那些有对抗、有战争、有血腥场面的故事，认为这些对孩子有害无利，却不知那些对抗的主角，也代表着孩子自己内心挣扎与矛盾的对象。在童话中胜利的一方，就代表着自己内心某一角色的胜利，通过这种看似幼稚的、简单的象征过程，孩子获得成长、获得勇气与智慧。

4、认知能力的培养，离不开童话的力量

为什么孩子们都喜欢睡前听故事呢？为什么孩子会缠着我们说各种各样的事情呢？因为那些故事，可以满足孩子认知能力发展的需要，因为在与父母的互动中，孩子可以安心的去体验那些身边所不会发生的、长大后或许会遇到的事情；孩子可以感受天马行空世界中，那些丰富多彩的奇幻感受。

心存童话的孩子是善良的，不同年龄的孩子，就应该有着那个年龄所特有的故事，我们不要着急给孩子灌输所谓的知识，不用害怕孩子会深陷其中。其实，他比你更会合理的运用故事，来去自如的分辨现实与童话世界。

成长日记 篇2

记得很小的时候，我刚会咿呀学语，就马上打开了一本防撕图书，叫爸妈来读给我听，我马上就喜欢上了书。大了点就感到一看书就像走进知识的海洋，让我可以尽情地遨游其中。

书籍，是我认识这个世界的开始。从我牙牙学语，从我的第一本小手撕不破的图书开始，我慢慢认识着这个世界，认识了天空、大地、小草的颜色，认识了我喜欢吃的各种各样的.水果和蔬菜，认识了交通工具……我对书充满了好奇，觉得它很神秘并且是个‘万事懂’。

书籍，培养了我一些良好的生活习惯。上幼儿园了，我认识了简单的字，学会好多动听的儿歌，听到了这个世界最好听的故事，我幻想着有一天我也能拿上金箍棒，去与妖魔鬼怪大战。在这众多的书中，最让我爱不释手的是一本名为《小狐狸去上学》的书，讲的是一个叫安安的四岁小狐狸上幼儿园的故事，安安克服了许多缺点变成了一个好孩子。那时我学安安，养成了好习惯。安安的故事陪伴了我整个幼儿园生活，告诉我什么是对，什么是错，什么是美，什么是丑，安安也是我最好的朋友。

书籍，伴我快乐成长。随着年龄的增长，我上小学了，学会了拼音，也学会了查字典，这可帮了我大忙，可以自己独立地看书了。杨老师要求我们每天读书一小时，并且每天记笔记，不知不觉中竟看了许多中外名著，大大丰富了我的知识。

书籍是人类最好的的朋友，愿书籍陪伴我生活的每一天！

成长日记 篇3

5月的一天下午，球友小芳来我家约我出去打乒乓球，未等我开口，老妈便以要做作业为理由回绝了她，望着小芳远去的背影，我悻悻的站在门口，望着老妈久久不语。

带着郁闷的心情坐到书桌前，书上的.文字时而变成乒乓球台，时而又变成小芳。一会儿，当老师的爸爸回来说班主任要我马上去学校帮助改卷。我就象一只飞出笼子的小鸟飞奔出了家门。

天气说变就变，回来时，天空阵阵雷鸣，雨点啪啪而下，我顶着滂沱大雨飞奔回家，进门时全身已湿透。此时母亲正站在门口焦急地张望着，我刚换好鞋子，一把梳子，一杯热水已递至手中。母亲边帮我擦水边埋怨我到处乱跑。

此时，电话铃突响，未等我起身，母亲已抓住话筒。

“喂，哪位？”我曾与父母闲聊时说到一位同龄女孩因不自爱而被勒令退学的事，正因为这个，母亲便禁止我与男生往来，连女同学邀我玩她也要详细询问一番，生怕隐藏什么阴谋。

“小妹（我小名）在家吗？她回来了没有？淋湿没有？”我隐约听得到是男生的声音。

“你是谁啊？”母亲顿时警惕起来，斜着眼睛瞪着我。

“我？——她同学。”

“她不在！”母亲硬邦邦的说到，砰的一声挂了电话。

“你倒好，才出去了一会就有男同学打电话到家里来了！说，是谁？”

“我怎么知道是谁，你又没让我接电话！”

“呵，蛮有理的啊，管不到你了，是吧？是不是我不准你和男生来往你就偏要这样啊？你是故意和我作对想气死我啊？”

“妈——不是这样的！”我翻开来电显示，原来是林远的号码，刚才还和他一起改卷了的。

“你就知道乱猜疑！别人是关心我呢！我和林远、小琴几个同学到老师家改卷，他们不放心才打电话问我到家了没有！真是不可理喻！”我冲进房里，关上房门。

雷声轰鸣，雨声仍旧······

母亲的话仍在我耳边想起。

“我怎么了？我没做什么呀，妈妈怎么那么不信任我呢？”

母亲站在门口焦急地张望和帮我擦水的情景在我脑海回荡，“不，母亲因为爱我才如此偏激，只是方式不对而已。”

“是的，我们都没有错，但是需要沟通、理解。”

我拉开窗帘，雨停了，空气清新可人，暴雨过后的天空更蓝了。

我打开房门，走到独自闷坐着的母亲身边，一下搂住妈妈的脖子，“妈妈，对不起！我没跟你解释清楚，你不用担心，其实这一切都与早恋无关。”

母亲笑了，我也笑了······

成长日记 篇4

11月14日 星期三 天气 晴

今天是同学们第一次参加这样的集体活动。我怀着既激动又害怕的心情来到军校。激动的是我能当上一名小军人了，害怕的是这两天辛苦的训练。教官给我们发了一套迷彩服，穿上这套迷彩服的感觉可真好，真为自己能当上一名小军人而感到自豪。

穿上迷彩服，我们跟着教官来到食堂举行“开营典礼”小军人们坐着位置上安静地听着学校领导、营长和小军人代表的讲话。大家的背挺得直直的，远看像一口口钟，怪不得人们常说：“站如松，坐如钟。”

下午，我们带着整齐的步伐来到军人们的寝室。哇！他们的被子折得像一块块豆腐干，衣服、皮带都摆放得整整齐齐，和我们的比起来简直是天壤之别。所以，我们得好好练习整理内务，把被子也折得像一块块豆腐干。

到了晚上，我们看了一部军事电影《冲出亚马逊》。这部电影曾经看过，不过以前我只是一名普普通通的观众，并不懂军人的辛苦。而这次我是以一名军人的身份来观看这部电影的。电影中的中国人为了让我们鲜红的五星红旗永远留在猎人学校的天空中，流下了许许多多的汗水，付出了许多艰辛。让我知道了军人们的`辛苦、我们的中国战士是非常强大的。

晚上回到营房，班长准备安排放哨人员，同学们都争先恐后地想站岗放哨，不管是教官、老师、校长，只要一来，就得向他们要出口令，如果口令不正确，就不允许入内。

今天同学们都非常开心，在明、后天我们一定要：学习解放军，当好少年兵。争做“优秀小军人”。

11月15日 星期四 天气 阴

今天早上一起床，就排着队来到操场进行早锻炼。我们先是围着操场跑了几圈，然后尚教官让我们练习高抬腿、青蛙跳，这还不算什么，接下来的更厉害，让我们做了好几十个俯卧撑，可把我们给累坏了。教官喊1时我们下去，喊2时我们上来，当我们下去时，全都趴在了地上，满脸通红，可真辛苦啊！

晚上，我们举行了联欢晚会。由嘉仪的《军港之夜》拉开了联欢晚会的帷幕。让我映象深刻的是一名二连的小军人，也是晚会的一名主持人。首先她唱了一首周杰伦的新单曲，手里拿着伞，边跳边唱，特别活跃。有时还会走下台跟我们握手互动。真像一名专业歌手。然后，她又唱了一首张韶含的《隐形的翅膀》同学们在下面也跟着唱了起来，歌声传遍了整个军营。

还有5名同学一起表演了一首《欧若拉》，她们的教官在外面摘了一根树枝，树枝上长满了树叶，献给了主唱，把同学们逗得哈哈大笑。当主持人想让教官给我们表演节目时，教官们一个个往外跑，我们叫着：“教官，来一个！教官，来一个！”营长被迫吹了一首曲子，优美的旋律在我们耳边回荡。姜还是老的辣，一名老师给我们表演了一段哑剧，是一段他早上起来的一个场景，演的有模有样，更是把同学们笑得前俯后仰。

接下来是教官的踢毽子比赛，可毽子们就是不听话，东跑西跑，就是不跟教官们配合，不过教官的脸上仍然洋溢着笑容。最后，同学们、老师们一同唱响了我们的校歌。联欢晚会结束了，今天晚上大家都玩得很高兴。

11月16日 星期五 天气 雨

今天就要和这所军校告别了，突然产生了一种依依不舍的感觉。这几天的训练让同学们变得更自觉，更有纪律了。这两天的训练很辛苦，一站就是2、3个小时，可能是老天爷怜爱我们吧，外面下了一场小雨，使我们的早锻炼取消了。我们把自己的物品放进自己的包里，吃完早餐，我们就在食堂里举行闭幕典礼。留个连队再次安静地坐在自己的位置上听着各位领导对我们的训练进行总结。

然后我们又按1－6连的顺序为各班的优秀小军人颁发奖状。优秀小军人们排着走上主席台，面对着学校领导，行了军礼，接过奖状，转过身对着所有的小军人，这是多么光荣的事情啊！当烨老师念到我的名字时，我的心情可真激动。我走上去，接过老师手里的奖状，面对着大家，金老师在旁边给我们拍照，我的心里暗暗自喜。

闭幕典礼结束后，我们便上了回校的车，到学校进行会操表演。真希望这辆车能开得慢一点。这段日子的生活真是难忘啊！

11月16日 星期五 天气 雨

回到学校，我们拿着沉重的包下了车。一年级的小朋友一直用着羡慕的眼光看着我们。他们羡慕我们，我们就应该拿出自己的全部实力表演给他们看。我们把自己的包放在教室里，又排着队来到健身房进行会操表演。我们来到健身房门口时，四年级的同学站在旁边，看到我们回来，鼓起了热烈的掌声。

走进健身房，许许多多的老师坐在旁边，也就是我们的评委。因为我们是一班，是第一个进去的连队，所以，老师们都拿着照相机一直在给我们拍照，自己就感觉像一个超级明星。闪光使我们睁不开眼睛。过了一会，四个连队都来到了健身房，听了老师的讲话后，开始了会操表演。我们是第一个，教官在旁边发指令，我们在努力地完成自己的动作。

过了大约十分钟，我们表演完毕，走出了健身房，站在走廊上等着其他连队的表演。我们便在这里练习军姿，又过了好一会，我们的会操表演全部结束了，又排着整齐的队伍回到健身房。可能是我们的踏步声不响，也有可能是某些动作没做到位，没有得到优胜连队，不过，跟以前的我们比起来进步多了，所以，也没有什么遗憾的，以后，我们会比其他的班级更强的。

成长日记 篇5

最近报纸上说，菜市场上有些绿豆芽含有12种对人体有害的化学物质，我便提议自己发绿豆芽炒着吃。说干就干，我找了一个小饭盒，抓了把绿豆撒进去，又浇了点水，上面盖了层保湿的纱布。

7月3日

今天，绿豆们似乎长胖了，外套都不够穿了，裂开了一道口子，看见了白白的.肚皮。小芽从绿豆里冒了出来，像是在炫耀自己有着顽强的生命力。

7月5日

今天我发现绿豆们把绿外套都脱了。小芽长高了，变成了淡绿色。而绿豆却变小了，一定是它们把营养给了茁壮成长的小芽，才会这样吧。

7月7日

今天的小芽更高、更绿了，顶上长出了深绿色的叶子。叶子的形状像扁豆，能清晰的看见叶面上的纹路。

7月10日

可以收获了，奶奶把豆芽清炒了，白色的瓷盘里躺着绿绿的豆芽，在烈日炎炎的夏天，令人赏心悦目、胃口大开。

明年我还会再种的！

成长日记 篇6

当我提笔写下这些文字时，分针刚好做完前一天的工作，开始新一天的旅程。宿舍很静，有室友们熟睡时发出均匀的呼吸声，走廊上的灯光透过顶窗洒进来，微亮。

再次打开台灯，找出几张纸和笔，就着一线光开始自己和自己对话。这样的习惯不知存在了多久，因为太自然所以已成了生活方程式上的一个代数。自己是个不太会给别人讲故事的人，所以常常在夜深的时刻，一个人安静地给自己讲故事。其实很早就已经躺下，可在所有人都熟睡后，在周围全都安静下来后，我却仍然保持着最开始的姿势，用清醒的脑袋思考着问题。

他们说，我们大三，我们老了！

昨天和朋友聊天，我说，青春就是一场阵痛。说后觉得很酸，于是开始自我嘲笑。晚上我们在磁湖边说话。你说你要考研，我说我要做老师。我们各自说着各自的打算，说自己的决定有多好，理由有多充分，未来有多诱人。我说我要做老师，要继承老爸的职业，要带领一群和我一样有美好梦想的孩子去找寻他们的梦，在下班后回家做可口的饭菜；你说你要考研，找更好的工作，拿更高的薪水，给父母买大房子……我们对着磁湖说我们的梦，有风吹来，很凉。

都说到了大三，人会变很多，变得不再爱幻想，开始成熟，为前途真正着急，拼了命的找自己的目标，做各种各样的决定，并不断改变着自己刚做的决定，在改变的瞬间，人变得越来越矛盾，越来越浮躁。因为我们越来越不清楚自己要的是什么。就像你说你要考研但怕坚持不下来，我说我要工作怕竞争太厉害一样，我们都被自己的决定弄得越来越决定不了了。

大一、大二时也曾有过迷茫，但那时总以为有大把大把的时间可以来思考自己想要的是什么，可时间飞逝，看着即将离开的学长学姐们，我们开始紧张。再过几个月我们会去实习，为毕业答辩做准备，然后就是找工作，然后就是离开，然后我们的学生时代也就真的结束了。

而你是不是和我一样在大三？会不会在过了很长很长一段日子后突然在某个时刻停顿下来，只是因为我们看到了和我们的曾经很像的稚嫩的'脸，看到了和我们曾经一样用尽全力去做自己在乎的事情时的认真表情。

你是不是和我一样在大三？会不会开始学会细数过往的总总，并依然会为某次因为粗心而犯下的错误懊恼？

你是不是和我一样在大三？会不会与朋友们聊天时话题常常就不自觉的转到前途和未来上，我们会计划着自己要做什么工作，在哪个喜欢的城市定居，去哪里旅行，常常说得手舞足蹈，似乎未来一下子就会来到我们面前，但过后我们开始沉默，开始一个人思考自己的未来。

你是不是和我一样在大三？我们的大三，在不知不觉中来，又在不知不觉中去，日子也就真的一去不复返了。

成长日记 篇7

10月12日 星期六 阴

娟娟老师发了一张音节表，让我们在家练习拼读。读的时候我有不明白的，妈妈会给我说一下这词语的意思。

当读到“jì huà”的时候，我连忙抢着说：“妈妈我知道，就是一只鸡走路不小心，一下子滑倒了。”我刚说完，妈妈就摸着我的`头大笑起来，我也跟着笑起来。

我知道肯定说错了，但我也开心，在笑声中学习是件很快乐的一件事。

成长日记 篇8

观察重点：（根据家长要求确定）

着重观察宋佳琦在幼儿园各项活动中的参与性。包括在各类活动中的积极探索表现、体育活动中的运动兴趣等。

（附家长请教师关注的事宜：佳佳在家不爱动脑筋，遇到一点点困难就不愿意再努力，特别娇气，动不动就喊累，就爱躺着看电视、看书。希望教师能多教育她，帮她改正这些毛病。）

9月8日（晨间活动）

佳佳来到活动室直接坐在座位上，我问她：“你为什么不下去玩儿啊？”佳：“我不想去。”我：“为什么？”佳：“我觉得累。”我：“晚上睡得不好吗？”佳：“不是，我不想玩。”我：“好吧，那你休息一会吧。”早上的晨间活动，佳佳始终没有参加。

9月10日（区域活动）

佳佳在动手区玩“彩钉画”。钉了一个太阳便停止了，我说：“太阳真好看！如果我是小鸟，我一定飞到太阳身边去！”佳说：“那我再钉一只小鸟吧……可我不会！”我给她拿了一张小鸟的简笔画，佳佳高兴地接过去，开始了第二次创作……活动结束了，彩钉画完成了——太阳、小鸟、彩虹与云朵，画面丰满、充满童趣。

9月15日（生活活动）

今天佳佳穿了一件盘扣外套，上床后，她自己尝试着解开扣子，扣眼很小，很难解开。她向我望了一眼，我故意转过头去装作没看见，她就开始用力扯着衣服，当然更不行，于是，她开始求助：“老师，我不会脱！”我说：“你别着急，再试一试。”她哭了起来，边哭边重复着：“老师我不会……”直到我去帮她解开。

9月22日（区域活动）

佳佳在聪明区玩拼图，怎么拼都拼不好，刚想离开，周洁过去和她一起玩了，她又来了劲儿，两人有说有笑地继续拼了起来，不一会我就听到她的欢呼声，看来她成功了。果然，当我过去时，她又开始拼另一幅广告拼图了。

分析与建议：

经过一个阶段的`观察，我们发现佳佳在遇到困难时确实比较容易退缩，但在大多数情况下，只要教师、小朋友或一些外来因素能及时介入，佳佳是能够坚持进行进一步地探索的。建议家长在孩子发生困难或产生疲倦时及时给予帮助和鼓励，多让她体会到成人的支持，多让她感受到成功的快乐，相信她参与活动的积极性一定能够得到很快提高。

而佳佳在参加体育活动时常表现也不愿参与的情绪，我们与幼儿园的医生奶奶进行了联系，认为这种情况可能与佳佳的身体情况有关，身体的肥胖造成佳佳运动时一定的生理负担，如：行动较迟缓，容易产生疲劳、出汗，这些都使佳佳的心理上产生对体育运动的排斥。家长可从培养佳佳对体育活动的兴趣着手，然后再逐渐增加孩子的活动量，同时，还应注意对佳佳饮食方面的控制与调节。我们家园双方共同配合，一定能使佳佳健康快乐地成长。

在对佳佳小朋友的行为表现进行观察记录与分析之后，我针对其情况制订了相应的教育计划与策略，例如：与佳佳共同制订锻炼计划（包括每天我俩一同走楼梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸妈妈一起散步等）；请医生奶奶介绍关于如何营养搭配食品的知识，再与佳佳一起制订一周的科学食谱；请佳佳做老师的小帮手（如帮着向他班的老师借物品、帮着到全园各班收集小瓶子、帮着给小朋友分点心等）；在操作型活动中，多肯定与鼓励，及时给予帮助，多让佳佳体验到成功等。在采取各种教育策略的同时，我将教育方案家长进行了交流，及时得到了家长的支持，保证了家园教育的一致性，一个月后，佳佳参与活动的积极性和自信心有了明显的提高。