四年级日记8篇(热)
即将要到一天的结尾了，一定会有值得记录的想法吧，想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的四年级日记8篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
太好了，明天是儿童节，校里准备开一次游园活动。蒋老师把游园活动券发给我的时候，我便迫不及待地冲到蒋老师面前，争先恐后地抢蒋老师手中的票，等拿到游园活动券，我兴高采烈地冲出教室的门，开始了我的游园生活。
我先去了四(8)班玩投筷子，我激动得心砰砰直跳，只见教室里面的工作人员辛苦地忙碌着，还有的.工作人员把投到地上的筷子捡起来。等轮到我的时候，我先把手中的游园活动券给了工作人员，工作人员在我的游园活动券上四(8)班打了个勾，然后我就激动万分地投进去了。我发出了第一炮，“啊?我居然投进了”。我简直不敢相信。我怀着喜悦的心情去领取了我的奖品，一看，原来是一副尺子。
紧接着，我又去玩了四(10)班的摸球。听玩过的人说，里面只有十个球，一个黄球，其余的都是白球，摸到黄球就可以领到奖品了。“这么小的机率，怎么可能摸到黄球呢?”我自言自语地说。我一摸，果然不出所料，摸到的是一个白球。
我还去了四(5)班的教室，他们玩的是搭高塔(叠纸杯)，我一看觉得很不可思议，就连忙退出来。
5月31日，我永远忘不了这一天。
四年级日记 篇2
大自然是我们的朋友，它可以给我们带来清新的空气……所以我们要保护大自然。我建议，要举行一个垃圾分类，让大自然变得更加美丽。
垃圾分类可以分为四种，有可回收垃圾，其他垃圾，餐厨垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指：适宜回收循环使大自然是我们的`朋友，它可以给我们带来清新的空气……所以我们要保护大自然。我建议，要举行一个垃圾分类，让大自然变得更加美丽。
垃圾分类可以分为四种，有可回收垃圾，其他垃圾，餐厨垃圾和有害垃圾。可回收垃圾是指：适宜回收循环使用和资源利用的废弃物。其他垃圾指的是：除可回收物，厨余垃圾，有害垃圾以外的其他生活垃圾。餐厨垃圾是指：厨房里产生的有机易腐垃圾。有害垃圾是指：对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。
如果人类在乱丢垃圾，那么我们的家会被垃圾严重污染，是我们没法呼吸到新鲜的空气。但是，我相信，大家一定不愿意看到我们的家被严重污染，所以我们就一起行动起来吧!如果每家每户都举行垃圾分类的话，那大自然将会变得更美好。
我相信，总有一天，大自然会变得跟美好!
四年级日记 篇3
我们终于迎来了期盼已久的寒假期间！我和妈妈、爸爸回到了四川老家。大姨、大姨夫和姐姐一起带着我们去了景色如画的九皇山。
来到九皇山。哇！一座座巍峨壮丽的山峰连在一起，仿佛好像多个巨人正手拉着手。
接着，我们坐着观光缆车朝着山顶进发，一路上，地面离我越远，我就越害怕，生怕掉下去，摔个粉身碎骨。终于到了，我一直悬着的心终于可以放下了。但是，这只是到了半山腰，到山顶还要走一段山路。我们走呀走呀，走了好长时间。我的人体机构都快瘫痪了。我心想：好累呀！我都热死了，还是别去了吧！我转念又想：我不能半途而废，既然来到了这里，就要坚持下去！可是大人们笑着说：“张翔威，你今天经过这样的'运动肯定要减肥很多斤！”我想：唉，我好不容易鼓足了勇气，你们又来打击我！
我们还走过了情人桥，这情人桥是用铁锁链在两个山顶之间连起来的，看上去就觉得很害怕，当我们走过去的时候，因为风很大，所以桥摇来摇去的，吓得我魂飞魄散，最后我鼓足勇气，战战兢兢的终于走了过去。
终于到达了山顶。哇！一阵微风吹来，好凉爽呀！放眼望去，一大片的花地，走进一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，令人心旷神怡，小道旁还有一条小溪流，“哗啦，哗啦”地流淌着。对面的山峰连绵起伏，就像是好几根“顶天柱”。再低下头一看，山底下的所有东西，都变得跟蚂蚁似的。
山顶有个洞，叫“猿王洞”。我们便进去看了看，里面有“擎天柱”、“白玉石”等等。我疑惑地问解说员：“为什么猿王洞里没有猿王呢？”解说员笑着说；“那难道‘鱼香肉丝’也有鱼吗？”我听了之后不禁笑了起来。
登九皇山让我很难忘，你们一定也被那儿的景给迷住了吧！那你们也可以去哦。
四年级日记 篇4
聪聪一家五口人都是谜语迷。
一天，聪聪有一个谜语要爸爸，妈妈，爷爷和奶奶猜。他说:“身体长，翅膀小，地下居住地上跑，专把庄稼根子咬。猜一害虫。”
爸爸没有直接回答他。他也说一谜语，而且他的谜底，可以吃掉聪聪的谜底。爸爸说:“冬天睡大觉，夏天满野逛，雨过天晴后，来个大合唱。”
妈妈放下手中的毛线，笑着说:“我也有一谜，谜底可以吃掉爸爸的谜底--圆圆长长像条绳，没腿没脚走得快，人人看见都怕它，冬天也爱睡大觉。”
奶奶想了想，说:“身子细长尾巴大，沟里洞里来安家，到了寒冬腊月时，一身毛皮光又滑。我的谜底可以吃掉你妈妈的'谜底。”
爷爷捋着胡子说:“粽子脸蛋，梅花爪子，前面唱戏，后面舞刀。我的谜底可以吃掉奶奶的谜底。”
请你猜猜，这些谜底分别是什么?
四年级日记 篇5
秋游啦，秋游啦！二（4）班的小叮当们兴奋不已，早早来到学校。这次的目的地是中国京杭大运河博物馆，它是中国唯一一个以千年运河为主题的博物馆。通过参观，叮当们了解了大运河的开凿和变迁，在观看影片时，小叮当们发现原来古时候的运河很繁华，有许多船只来来往往运送货物。参观结束后，各小组还进行了“运河探索之旅”的闯关游戏，虽然有些题叮当们答不出来，但还是争得津津有味。
在享用美味的`午餐时，叮当们不忘文明用餐，每个队员都能及时把包装袋、用过的餐巾纸扔进自己准备好的垃圾袋中。离开时，各小组热火朝天地整理自己的用餐地，赵宁一捡起了身边的空水瓶，赵崇凯和古健可合力折好防潮垫，杨铭岳把地上踩碎的薯片一块一块地捡起来……每一位小叮当都知道欣赏美景的同时要保护环境，在我们美好的行动中结束了这次运河之旅。
四年级日记 篇6
我们住在一个美丽的星球——地球，可是由于现在人口的增加，地球已经被污染了。
我们每天早上呼吸的新鲜空气也并不都是新鲜的。汽车排放的尾气，工厂冒出来的烟尘，垃圾燃烧的'黑烟，路边烧烤放出的油烟，都污染着空气。而这些空气吸进体内，会影响我们的成长发育。
现在又产生了一种新的有害物质——雾霾。雾和霾都会导致我们看不清前方物体，不利交通。其中，霾会影响人的呼吸系统，危害性较大。
以前，我国有非常多的花草树木（植被）。可现在，树木迅速减少了，都被制成了纸和铅笔，大约十只铅笔就要砍一棵树！那我们十三亿人口每人十支铅笔，那就得砍十三亿多棵树呀！同学们，珍惜纸张和铅笔，浪费纸张和铅笔，就相当于在砍伐树木，破坏森林和环境。
同学们，让我们从我做起，从小事做起，保护我们的家园吧！
四年级日记 篇7
自从妈妈住院，爸爸去照顾，把我一个人丢在家里，跟婆婆一起睡觉以来，我就没有早上睡觉的时间了。
"欣怡，快起床！我要做生意了！"妈呀！婆婆又在喊了，天天还没到六点半就要起床，全部都是以要做生意了的为借口，还说自己五点多钟就醒了，怕我没睡好，就没喊醒我，让我多睡一会儿，然后到了六点半就说做生意要晚了，还说以前，现在的时候都已经到店了，说我已经很晚了，还说什么，许多生意都被我放跑了，天天都这样说我，我真是听得耳朵都要起老茧了，婆婆一说起来就叽里呱啦的讲个不停，比公公还要唠叨，搞得我没有好觉睡，在六点半的时候，人家睡的'正香呢，突然，就听得一声："欣怡！快起床！之类了话语，我如果不立刻醒过来的话，那婆婆的手就要伸过来了，挠挠我的脚板心，拍拍我的脸蛋，揪揪我的衣服，知道把我弄醒起床为止，我真是敢怒不敢言啊，天天都是，搞得我眼睛都泡了。
哎！我想对婆婆说："让我多睡一会儿，不会影响生意，早上那么早，没几个人起来买呀！"
我真不想起得这么早啊！
四年级日记 篇8
这本书讲的是，有一只叫笑猫的小猫，他和他的好朋友球球得到一个令人惊讶的消息：在西山山脉的最高峰上，有一所云朵上的学校，小白和它的主人——蜜儿就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。笑猫和球球决定去探险。他们翻过n座高山，终于到了峰顶。突然，一阵大风，把他们刮到了学校。小白告诉他们，这里的孩子曾经在学习的压力下，变得噩梦连连，在这里他们又重新快乐了起来。
我能感受到那些孩子因为学习而产生的压力，因为我有时也会有压力，比方说考试成绩不理想的时候。要是我也能有机会去云朵上的学校看一看就好了。放松一下，回来再学习。就会更有劲了！
这本书主要写了今天是母亲节，二丫、胖头，三宝都来给母亲虎皮猫过生日，虎皮猫感到很欣慰。笑猫要去找球球老老鼠份分享它的快乐和幸福，终于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孙为我们带来一个令大家惊讶不已的消息,在西山山脉的最高峰有一所云朵上的`学校，小白和它的女主人----蜜儿就在这所学校里。笑猫和球球老老鼠爬西山山脉最高峰时，一阵狂风把他们卷到山顶，它们终于见到云朵上的学校。在学校里品尝了美味的花样早餐，知道了云朵上的学校的课堂就在大自然里，学校里的孩子都是蜜尔从梦中把他们送上来的。这些孩子都是在学习的压力下噩梦连连的孩子。蜜儿教孩子们在调色板上画画，大家共同完成学校里的作业， 蜜儿带领孩子们一起去寻找河源的尽头......这天孩子们玩得非常开心！晚上孩子们做的自然是好梦了，好梦都放在粉红色的袋子里。蜜儿很会教孩子们学习，鼓励孩子们主动去探索和发现，激发好奇心和学习动力。在蜜儿的带领下，孩子们增长了知识，开阔了眼界......云朵上的学校把那些不快乐的孩子变成快乐的孩子！
这本书让我懂得：“发现是快乐的源头。”蜜儿引导孩子们自己去探索去发现，让孩子们好奇心得到满足，让孩子们的求知欲得到了满足，就很容易将孩子们的学习主动性、积极性调动起来，渐渐感到学习是轻松的、有趣的。于是越学越自信，越学越快乐！
在这个假期里，我读了《笑猫日记》其中的一本：《云朵上的学校》。这本书非常好看，角色有：笑猫、小白（贵妇犬）、蜜儿（小白的女主人）、花脸兽、仙鹤和球球老老鼠。云朵上的学校当然是建在云朵上，那些孩子们又是怎么上去的呢？每天晚上，蜜儿都会拿着粉红色或者是黑色的大口袋去收集孩子们的梦，粉红色是好梦，黑色是噩梦。蜜儿把做噩梦的孩子们，也就是不爱学习的孩子们带到云朵上的学校，教他们在大自然的课堂上学习，孩子们都爱学习了。书上说：现在老师都是把知识灌入我们的脑子里，而大自然的课堂，可以让孩子们自己感受和体会。我想：书上说的很对，所以老师才会在寒假或暑假中举行一些室外活动，让我们去接触大自然。爸爸妈妈不想让我们宅在家里，想让我们出去，我一直不明白这是为什么，读过这本书，我才明白，原来爸爸妈妈是想让我们多多接触大自然，学到更多有趣的知识！书中有一个小女孩不爱写作文，但通过蜜儿的指导下，她的速度变得飞快。因此我感受到书中的蜜儿很善良，她并没有因为那些孩子们学习不好或不爱学习而生气，而是把他们带进大自然的课堂，注重鼓励孩子们通过探索与发现，学习到更多的知识。
