二年级语文一片树叶听课反思范文

不知不觉中，小片区的教师互派活动已开展一个多星期了。中和小学的素丽老师、秋花老师及碧晓老师自到我们普贤小学以来，他们的课随时为我们开放，很多老师都听过他们的课，而且评价都很不错，真正起到引领和辐射、示范的作用。于是我这个语文的门外汉也踏入素丽老师的语文课堂，去感受一番那生动活泼、富含哲理且充满人文关怀的语文学习氛围。

素丽老师上的是《一片树叶》，虽然我不是语文老师不能从语文的角度对本节课进行评价，但听完她的这一节课，有两个地方很令我欣赏。

一、浅显中见深刻。通过课文的学习，能引导学生通过小动物每人只摘一片树叶，但最后却使小树一片叶子也不剩这个故事，自己悟出犯的虽然都是小错误，但是却造成严重的后果。使孩子明白在生活中，如果每人丢一张纸，教室将成为垃圾堆；如果每天只做错一道题，一个星期、一个月、一年累积起来就非常可怕；如果每人每天只做一件好事，那么一个月，一年就将做非常多的好事，我们的生活就会变得非常的.美好。从而以小见大，使学生深刻领会“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理。

二、寓教于乐。在读课文时，能分角色朗读。在课文分析完后，还进行角色扮演，请孩子们上台扮演自己所喜欢的小动物或是小树，为孩子们创设想象空间，让孩子们个人先体会，再进行表演。而后进行恰如其分地评价，使孩子们受到了良好的情感熏陶。在这两个环节中，可以看出孩子们的学习热情高涨，不仅让孩子在玩中学，更让孩子在玩中悟，真正做到寓教于乐。

语文课比数学课有趣多了，这是我听完素丽老师的课后发出的感叹。这可能语文本身就更加丰富多彩，更加生动活泼，再加上素丽老师尊重学生的个性，讲求趣味性，采用学生喜欢的方式，让学生在思考、读、演等活动中，明白道理、学会做人，从而让语文课更加耐人寻味。