有关成功演讲稿模板锦集七篇

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用频率越来越高，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家整理的成功演讲稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

成功演讲稿 篇1

大家好：

常言道：“一份耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。

勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。

勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；

因为勤奋，罗曼·罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰·克利斯朵夫》；

因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；

还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；

爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；

中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；

卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。

正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。

在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一分耕耘一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。人生能有机会搏？人生能有几个花季，雨季？过去的就无法改变了！所谓“白发不知勤学早，白首方悔读书迟”就是这个道理。

成功演讲稿 篇2

老师们，同学们：早上好！

今天我讲话的题目是《成功在于坚持》。

首先我想与大家分享一个有趣的故事：这个故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。

成功演讲稿 篇3

“岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历，离我们远去，那份快乐也被永远地锁在了记忆的门槛。随之而来的，是幻想破灭后的绝望与失落。但，我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，使它驱散弥漫在我周围的黑夜，使它融化覆盖我心头的片片寒冰。”写完上面的话，他合上了自己那精美的日记本，小心翼翼地把它放入抽屉里，扣上锁，同时，也把那份自信埋入心底。

他，一个有极强好胜心的男孩，他转入了中学。可是这里没什么朋友，最让他心烦的是成绩，每次成绩排出来，都在二十多名徘徊，每次都在那个成绩区里，从未突破十五名，并且，有时爸爸问他：“这次考得怎么样？”他极不情愿地说：“二十一名。”刚说完，爸爸便急躁的说：“怎么老是徘徊在十八至二十五名之间呢？”他不耐烦的说：“成绩已经定了，我总不能改改吧！那我下回考好……”还没等他说完，爸爸便严肃的说：“你没回都这样说，可‘您’那回考过前十呀？”他便立即反驳：“不能用老眼光看待他人，再说几次成绩都这样在十八至二十五名之间，几次也不能代表全部呀？”“那你考呀？给我考个前十名！”他便怒了起来，低吼了起来：“考就考！”

他要奋发，他要无愧于他说的话，要付诸行动。于是，他不再想其他东西了，便开始上课认真听讲，作业及时完成，踊跃回答问题……这一系类东西，他都尽力做得很好。果然，在一次模拟段考中进了前面好学生的行列中了——全年级第十一，他脸上也露出了久违的笑容，他就坚持的做下去，他竟然考到了年级第九名！这些都令她太高兴了。又一次，他打开日记本，在上面写道：“人就像茶叶一样，只要投入沸腾的生活，点亮心烛，激活自己，就能够显现出生命的颜色。”写完后，他又一次合住了日记本，把它锁在抽屉里，同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。渐渐地，他的成绩直线上升，他也更加自信起来，也结交了更多的好朋友……他再次翻开日记本，郑重地写道：“人生，像一局落子无悔的棋，一场人喧鼓响的戏，一重波涛万顷的海，我只是一个平凡的过客，但我自信我能过化解心灵的困惑与迟疑，而今，我真的做到了……”

他就是我。固然，你我只是一个平凡的过客，当面对绝望、失意时，一定要点亮心烛，找回自信，它定能照射出生命力的本色......

成功演讲稿 篇4

亲爱的同学们：

大家好!今天，我要演讲的是关于奋斗的演讲稿，首先，请允许我给大家讲一个哲理故事。

从前，有四个非常瘦弱的男子，他们走进了非洲的一片茂密的丛林中，他们一起扛着一只非常沉重的大箱子，在丛林中艰难的一步步往前行走，他们此行的目的是为了跟随队长探险，他们对大箱子里面的东西也并不知道，他们只有一个目的，就是要走出丛林，将箱子交给队长的一个朋友。在路途中，因为队长突然患疾病，却因为没有医生救治，不幸长眠于丛林中了。在弥留之际，他意味深长的对同行的三位伙伴说演讲稿：“这是我亲手做的箱子，我现在没法行走了，只能拜托你们把它交给我的朋友手里，到达之后，你们会得到比金子还贵重的东西。”

说完之后，队长就去世了，他们在埋葬了队长之后，就扛着箱子继续赶路。随着时间的推移，他们的体力越来越耗尽，粮食也越来越少，当然，道路也越来越难走了。但是，他们总是在困难的时刻，想起队长的嘱咐，他们最终还是鼓起勇气，继续艰难的往前行走。

终于，皇天不负有心人，他们最终还是战胜了困难，走出了丛林，将箱子交给了队长的朋友。可是，队长的那个朋友对他们的突然到访感到很惊讶，原来，他根本就不知道队长会给他送去东西。于是，他们一起打开箱子一看，箱子里面装的居然是一堆无用的木头!

故事讲完了，同志们，听到这个故事，您有什么感触呢?故事的表面看起来爱岗敬业演讲稿，队长给他们的只是一箱无用的木头。其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了“比金子还贵重的东西”。

成功演讲稿 篇5

老师们，同学们：

在去年秋季新学期开学典礼上，我曾以“天生我材必有用”为题给大家作了一个讲话，号召大家以此作为校训，共树信心，共同奋进，共创成功，共奔美好前程！一年来，全校教职员工以“多元化发展，全方位提升”为办学目标，以“立足学业，着眼就业，推动创业”为办学思路，奋力拼搏，取得了可圈可点的办学成果，归纳起来有“两个质量突破”、“三个成功创建”、“四个比赛获奖”。

“两个质量突破”是——

1.对口单招本科达线21人，专科达线192人,高校录取率93.7%；

2.学校成功举办XX年校园招聘会，70多家单位来校招聘，场面火爆，毕业生供不应求；08幼教成功进行毕业汇报演出，32所幼儿园争相招聘28名毕业生，就业率达97%。

“三个成功创建”是——

1.成功创建五年制高职办学点；

2.成功创建为省级电子专业实训基地；3.学校成功创建“零犯罪学校”，荣立市教育系统安全三等功。

“四个比赛获奖”是——

1.学校创新大赛荣获“省最佳组织学校”称号；

2. 学校健美操队获得省健美操团体二等奖、啦啦操一等奖第一名；

3.学校合唱队获区青春红歌比赛一等奖；

4.学校在省第二届“文明风采” 竞赛中获4个一等奖，6个二等奖，30个三等奖。

老师们，同学们，一学年来的成就告诉我们，只有充满信心，努力进取，积极行动，我们就有收获，就有回报，就有成功！在新的一个学年中，我们将携过去一学年成功之手，趁过去一学年辉煌之热，鼓足干劲，乘势而上！

新的一学年，发展是根本。学校将从三个方面体现发展，

一是学校发展，以创建为契机成就名校，我们将努力创建国家职业教育改革发展示范性学校；创建省市级示范性实训基地；创建省级品牌专业和特色专业；创建xx市平安校园。

二是队伍发展，以培植为抓手成就名师，采取切实可行的办法打造管理队伍、骨干队伍、青年队伍、双师队伍。

三是特色发展，以创新为平台成就特色，创新课程建设模式，创新人才培养模式，创新合作办学模式。

新的一学年，质量是关键。希望大家齐心协力，努力促进四项质量提升。

一是育人质量，我们要进一步树立成功教育的理念，强化全员管理，强化班级管理，强化课堂管理，

二是大赛质量，本着普及与提高并重的原则，通过各项活动，培养学生专业技能和创新能力，努力在在大赛中冲金夺银。

三是单招质量，在今年奋起赶上的势头上，再接再厉，力争再创辉煌；四是就业质量，积极利用区内园区的优厚企业资源，拓宽学生就业渠道，提升学生优质就业水平。

四是强化自主管理，努力实现“成长、成人、成功、成才”的育人目标。

新的一学年，安全是保障。教育的发展离不开安全保障，需要安全保驾护航，否则将会“一失万无”。全校上下要形成“安全意识是灵魂，安全防范是核心，安全措施是保障，零安全事故是底线”的安全保卫工作理念。全校上下要抓好“人身安全、财产安全、消防安全、饮食安全、交通安全、实训安全”等六项安全工作，明确安全职责，明确安全措施，明确应急预案，切实把安全工作落到实处。

老师们，同学们，新的学年、新的学期开始了，新的希望、新的挑战在迎接着我们，新的蓝图、新的憧憬在等待着我们，我衷心地希望每一位老师，每一位同学都能以满腔的热情、昂扬的精神和高度的责任感投入到新学期的工作、学习中去，用我们的实干精神、拼搏精神、团结精神去创造新的辉煌，走向新的成功！

成功演讲稿 篇6

下面我先给各位老师和好朋友们介绍一组数据：

一、真理永远掌握在少数人的手里。

真正能够对新事物做出正确的判断和选择的永远是少数人。所以也只有少数人成为杰出人物。在所有行业中，真正成功的人也只不过5%，其余95%的人都是很平常的成就。世界上5%的人拥有的财富要比95%的人的财富还要多！

二、二十、八十定律。

成功、我们必须先花80%的时间去打基础，获得20%的财富。而当我们的基本素质达到一定水平之后。我们就会用20%的时间实现跨越式发展，来实现我们的付出了还应得到的那80%的财富。

世界财富历届排名前500强的富豪们，95%的人都有过不平凡的人生经历。都经过反复的挫折和失败的过程。并且大多数是在白手起家甚至穷困潦倒的情况下创下后来的辉煌成就。继承父业的只有很少一部分。

今天各位好朋友来到这里，我们每个人都希望自己能够成功，那么如何能够成功呢？

认知、我们做什么事首先都要对这件事有一种爱好或者有赚钱的效应，我们才能有动力去做！所以我们对新事物要有一种认可，接受，深入学习的态度，通过自己对她逐渐的加深了解，从而确定是否从事这个行业。这样做既回避了盲目性又不至让大好的机会从我们身边错过。有句话叫存在就有它的合理性。任何事物都是如此。不能因为我们对某一事物不了解，而就否定她。也不能枉加评论。三百六十行，行行出状元。只是我们在某个行业中没有做到最好而已。

不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功！想要成功我们就要具备成功者身上那些优秀的品质：成功者都具有共同的素质，那就是达观，积极，坚韧，拼搏，锲而不舍，不达目标不罢休的特质。我们想要成功就要先学到成功者身上和我们不一样的素质。当我们具备了这样的素质，我们就离成功不远了。同时，要成功也是需要具备一定的条件和方法的。

心态决定你的成就。有一个好的心态才能乐观，积极的去对待事物。不要好高雾远，也不能过于自卑。相信自己。人都是一样的人。只是付出的努力不一样，最主要的是缺乏成功者所具有的坚韧的性格。当你对某一事物具有强烈的欲望；当你拥有一定要在这方面获得成功的思想时，是没有任何困难能阻挡住你的！

当我们对事物有了一定的认识，又做好了心理准备，朝气蓬勃地想做一番事业时，我们就要做好如下工作：学习是充实自已的唯一方法。我们只有对某一事物做到了术业有专攻，才能在这一领域有发言权。只有对我们想了解的事业做到胸有成竹、出口成章才能充满自信。方法很重要，有好的方法会事半功倍，没有正确的方法相反会事倍功半。我们首先要知道什么是正确的，才知道怎么去做才距离成功越来越近，而不会南辕北辙，事得其反。

中国现在最成功的成功学大师陈安之的启蒙老师安东尼-罗宾说过最成功的方法就是跟对人！要成功就要和最成功的人在一起！这样才不会走弯路。

A、B、P法则：顾客、信任、专家。

将信任你的顾客介绍给专家，通过专家的高水平让你的顾客信任、加入你的团队。就是成功的有效途径。将专家的知明度和辉煌充分介绍给你的顾客，不用你再说也会很好说服你的顾客。每一个人都培训出五个领袖，只有通过团队（而不是你一个人）的力量才能使你的事业做大。换、用、知、说是一套很实用，很综合的教材。

沟通是一种综合能力的体现。如你千篇一律地讲一个问题，等于白讲。如果你讲了没人感性趣，说明你等于没讲，如果你讲了没人听，那你只是在讲给自己听。讲的再好也没有用。沟通重要的是要了解沟通的对相的想法，知道她想获得什么！然后再把自己的观点传导给她。而不是非常主观地把自己想法强加给别人。

沟通不要讲道理，而是要讲故事。讲道理没人愿意听你讲，要寓教于乐。效果会更好，加强与听众的沟通，激发会场的氛围，会另听众印象更深。

最后，我总结一下自己的心得：命运不是决定于您的遭遇，而是决定于你看待遭遇的角度！谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。在一个人的一生中，是否能够获得成功与快乐，最大的敌人不是艰难与险阻，而是我们自身缺乏坚韧乐观的品质。只有充分过滤人性在实践中的负面影响，一切才会变得简单起来。选择一个正确的方向与目标，始终坚持不懈地努力是走向成功的必经之路！让我们共同携手用不懈的努力来创造未来更加美好和辉煌的生活吧！

谢谢大家！

成功演讲稿 篇7

一个学生问诺贝尔物理学奖得主丁肇中教授为何选择物理时，丁教授这样回答到：“人应该按照自己的兴趣来做，所以我选择了物理。”兴趣二字是丁教授挂在嘴边的口头禅，当谈起他的ams实验来，丁教授认为也是兴趣使500位世界级的科学家走到了一起，对此，他曾这样说过：“经验和理论对我一点意义

都没有，大家靠的是兴趣。”难以想象，丁教授对自己举世瞩目的成绩简简单单用兴趣二字带过。这却引起了我们对兴趣和成功的沉思。

科学研究表明，人物个体一旦对某活动产生了兴趣，就能提高这种活动的效率，可见兴趣对事业成功的促进影响具有科学根据的，而中外历史也证明了这一点，许多科学家、发明家取得伟大的成就的原因之一，就在于由浓厚的认识兴趣所产生的强烈的求知欲望。对人类作出杰出贡献的`大科学家爱因斯坦的“兴趣是最好的老师”这句至理名言，就是他在物理学研究领域里不朽成就的见证。世界上有许多做出杰出贡献的伟人，不少是从兴趣开始的。浓厚的兴趣，可以使达尔文把甲虫放进嘴里；可以使魏格纳一生中四次去格陵兰探险；使达芬奇不顾教会的反对连续解剖许多尸体……爱因斯坦四五岁时，就对指北针发生兴趣，他长时间摆弄它，心想那小针为什么总是指着同一方向。他还能一次又一次不厌斯烦地搭积木，直到把又高又尖的“钟楼”搭好为止。正是这种浓烈的兴趣，和伴之而来的思索、追求，使他成为近代伟大的物理学家。著名学者郭沫若曾经说过：“兴趣爱好也有助于天才的形成。”牛顿，就是从一只苹果落成，引发出万有引力定律的。由此可见，兴趣，它能引入踏入某一专门知识的深广领域，可以把人引向伟大事业的辉煌峰巅。

我们三中学子有这样优良的学风教育环境，在学中寻找兴趣，而兴趣对于学习更有其特殊的意义。两千多年前，孔子就提出过“知之者不如好之者”。两千多年后，人民教育家陶行之先生从自己丰富的教育经验出发，认为“学习有了兴味，就肯用全副精神去做事，学与乐不可分。”浓厚的兴趣会使个体产生积极的学习态度，推动他兴致勃勃地去进行学习。一个对某一个学科产生强烈而稳定的学生，就会把这门学科作为自己的主攻目标，学习过程中会自觉地去克服重重困难，排除种种干扰。可见，兴趣是构成学习动机的最具实际意义的因素，是学习的一种动力。我们所学习的每一门科目都具有其独特的鲜明，只有发掘对学科的喜爱才能激发求知的欲望。举一个再平凡不过的例子，一堂趣味丰富的课总能引起同学们的兴趣，总能让同学们有继续探索的欲望。

现代的素质教育不仅要培养同学们的良好的学习方法，更要让同学们拥有健康向上的兴趣爱好，在我校宽广的足球场踢足球，设施良好，功能齐全的体育馆进行各项体育运动是否使同学们萌发了对体育运动的兴趣呢；图书馆中淡淡书香，自习室中安静的氛转是否也勾起了同学们学习的兴趣呢？除了这些，各个社团更是激发同学们兴趣的巨大平台，三中就是这样的一个大舞台，每一个同学都可以在这里培养起自己的兴趣，从而促使了成功。兴趣是在追求理想的过程中树立的，兴趣是在战胜困难的过程中形成的，是在不懈努力中养成的！兴趣是在相互合作中凝聚的！

要想建筑成功的大厦，就必须有先天的或经后天培养而成的兴趣基础。有了兴趣，才有可能培养和形成敏锐的感觉与反映，累积可供运用和发挥的技术与技巧。有了兴趣，才有无穷的动力使你在某个领域当中越钻越深。有了兴趣，才有勤奋，有了勤奋，才成就了辉煌和成功。同学们，我们生活在一个美好的时代，可以自由的发展自己的兴趣，选择自己的未来，就让我们跟着健康的兴趣去努力开拓吧，开拓一个属于我们的明天。