实用的活动方案4篇[优秀]
为了保障事情或工作顺利、圆满进行,常常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家收集的活动方案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
一、活动背景
我们资中在创卫生城市,我想我们的小朋友也该为资中创卫生城市尽一份力,因此很有必要对幼儿进行环保教育。于是我设计了《环保小卫士》。“标志”作为一种图形符号,以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾人箱”等标志与幼儿的生活关系密切,是社会性教育的内容之一,幼儿对此兴趣高,参与性强。通过活动,能加强幼儿的环保意识。
二、过程实录
(一)活动目标:
1.认识几种常见的环保标志,知道它们所表达的意思。
2.通过各种参与活动,把环保意识转化成环保行为。
3.在看看、听听、画画、讲讲中发展观察力和分析能力。
(二)活动准备:
1.多媒体课件(人体呼吸器官图、灰兔市的整治)。
2.图片两幅(白兔市和灰兔市)、各种标志各一、奖牌1枚、正方形纸、蜡笔人手一份。
(三)活动过程:
1.评比卫生城市(出示白兔市和灰兔市的图片)。
(请幼儿做小评委,相互讨论)
师:你选哪座城市为卫生城市?为什么?
幼A:我选白兔市,因为白兔市地上没有垃圾,很卫生。
幼B:我也选白兔市,因为白兔市很漂亮、很干净。
师:我们给白兔市发奖牌。
师:你们为什么不选灰兔市为卫生城市?
幼:灰兔市的`地上到处有垃圾,有许多人在吸烟,汽车司机在大声鸣喇叭。
师:白兔市和灰兔市还有什么不同?。
幼A:白兔市的天空蓝蓝的,飘着朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。
幼B:白兔市的街道上、商场门口有一些标志,灰兔市没有这些标志。)
2.认识各种标志。
①认识垃圾人箱标志。
师:这是什么标志?表示什么意思?
幼:这是把垃圾扔进垃圾箱的标志,我经常在街上看见。
师:垃圾入箱标志提醒人们什么?
幼:垃圾入箱标志提醒人们不能把垃圾乱扔到地上,要把垃圾扔到垃圾箱里。
②认识禁鸣喇叭标志。
师:这个标志上有什么?表示什么意思?
幼:这个标志上有一只喇叭,有一根斜线,表示不能按喇叭。
师:那我们就叫它禁止鸣喇叭标志,司机们看见这个标志应该怎么做?为什么?
幼A:司机们看见这个标志就不能鸣喇叭。因为喇叭发出的声音很难听、很刺耳。
幼B:司机们看见这个标志就不能随便乱揿喇叭。因为揿喇叭会发出难听的声音,是噪音。噪音对身体有害,会使人生病……
③认识禁烟标志。
师:你在什么地方见过这个标志?它叫什么名字?
幼A:我在商厦里看到过这个标志,它表示商厦不能吸烟。
幼B:我在加油站看见过,它是叫人家不能吸烟的标志。
师:为什么要禁止吸烟?
幼A:吸烟对人体有害,会使人咳嗽,得气管炎。
幼B:吸烟不小心会引起火灾,吸烟会使空气变脏。
演示计算机课件(一):人体呼吸器官图,感知吸烟对呼吸器官的危害。
师:吸烟的危害真大,我们以后看见别人吸烟应该怎么做?
幼A:我会对他们说:请不要吸烟。
幼B:带他去看禁烟标志。
幼C:叫他不要吸烟,告诉他吸烟对身体有害。
师小结:刚才,我们认识的垃圾入箱标志、禁鸣喇叭标志、禁烟标志,它们都是为了保护环境而设计的,我们称它们为环保标志。
3.整治灰兔市。(出示课件二,灰兔市)
①讨论治理的办法。
师:你想怎么帮助灰兔市,让他们也成为卫生城市?
幼A:我去帮他们捡垃圾。我帮他们打扫卫生。
幼B:让灰兔市向白兔市学习,贴很多标志。
幼C:我想帮灰兔市画一些标志,送给他们。
师:用什么办法最快最好?
幼:用各种标志来帮助他们。
②幼儿制作环保标志(放一段轻松的音乐)
灰兔市的居民请小评委帮他们画些标志,你们想画什么就画什么。画好后,送上来,说一说,你画的是什么标志,要放在哪里?
③送标志(演示课件)。
(1)灰兔市的居民在垃圾箱上贴上了什么标志?居民们看见了是怎样做的?
(2)呀,这么多人还在吸烟,我们赶紧给他们送什么标志?
(3)这辆汽车真吵!用什么标志提醒司机呢?
(4)给灰兔市也送一块奖牌。
师:小评委们真能干,帮了灰兔市的大忙,真像神气的环保小卫士。你们知道吗?我们的家乡资中也在创卫生城市,也需要小卫士们好好爱护她。
(四)活动延伸:
给幼儿园拾落叶、给活动室整理玩具柜。
活动方案 篇2
一、晚会筹备工作总分工(名单确定后确定分工,待补充)
二、总负责:老黑
总摄影:欢迎自我推荐
记录官:需要有精彩的文笔,负责把这个精彩的不夜天录下来,欢迎自我推荐
三、整个晚会的协调调度和秩序维持。包括场地的选择联系,篝火、音响、话筒的准备,照像、录像相关人员就位及饮料等其它物品准备。
四、人员安排及责职:
1、分组:分为红、黄、蓝、绿,四个方阵,可在名单确定或上车后分队,四个方阵人数相同,男女平均,让我们从出发时就来个你争我斗吧~~哈哈。
2、主持人:老黑 策划人:邪恶丫头 四个方阵的代言人:欢迎自我推荐
总主持人负责整个活动的开始和结束。策划人负责策划活动方案及带动。代言人负责整个晚会节目和游戏的串连和衔接,保证每个队都积极参与节目,并机智调动现场气氛,保证整场晚会的热烈和成功。
3、服务和工作人员: 老黑 邪恶丫头 欢迎自我推荐
提前准备好活动所需要的物品,负责配合场上主持和总负责人的工作,为晚会各个表演和游戏环节做好道具准备和服务工作,向表演者献花鼓励,并配合方阵完成台下台下的互动。
4、四个方阵负责人:
主要负责烘托晚会现场的气氛,带领本方阵以喊口号、挥动道具(如汽球)等积极配合主持人,并积极鼓励动员队员参与节目和游戏,确保现场气氛活跃,热烈而充满活力,保证不冷场。(方阵啦啦队口号自定,)
五、场 地
开阔沙滩地,租有音响、话筒、照明等设备。
六、活动开始:
晚会形式
设想是将所有人员按分队情况分为四个方阵,席地而座,要求随意之外体现良好的秩序(每队队长负起责,排好队列,第一时间安排人员参加每一个环节,并保证晚会的纪律和秩序),晚会以擂台会为基本形式,各方阵在轻松的氛围中相互对擂表演和进行游戏,使晚会充满积极的竞争氛围和青春的激情。
四:晚会流程
1、主持人致开场白。介绍晚会的各个方阵(各方阵一一亮相,由队长带领唱队歌,喊队训),并宣布晚会开始。
2、游戏与节目互动。
第一环节:欢聚一堂
★以《成语接龙》游戏为引子,进行四轮接龙游戏(每队都有机会),负队派多才多艺的队员表演节目,不拘形式,演唱、诗朗诵、演奏、舞蹈均可,充分展示队员的才华和智慧。
规则:每队选一代表上台(4人),任意说一成语,下一个必须从最后一个字接龙,超过5秒接不上受罚表演节目(大家可齐声倒计时),然后重新开始。本队可以提示,其它队可以干扰。(表演节目实在困难可以派其它人代替)
本环节1个游戏,4个节目。
第二环节:开心一刻
★以《心心相印》游戏为主线,每对派三男三女6人参加游戏,2人一组,背对背夹起一只汽球,按主持人划定线路接力比赛,最慢的两个队表演节目。
★ 进行《探宝奇兵》游戏,筹备组事先将写好内容的纸条隐藏在表演场地,请每组派精兵强将寻宝,找到纸条的交给主持人,由主持人宣布内容,只有找到“宝藏地图”字样的队宣告成功,其它人必须按字条内容表演节目或着受罚(奖)。
此环节2个游戏,4~5个节目
第三环节:星光灿烂
★《歌曲接龙》游戏,先由一组随意起歌,唱一句就可,每组必须接最后一个字,这个字不必打头,可以含在歌里。卡壳的'队视为失败,当然按惯例展示一下才艺了,然后重新开始。(四轮为宜)
★进行《超级明星》游戏,各队派两名代表上台,由主持人出示表演命题,如“鸡飞狗跳”,请其中一个用形体语言表演(不允许说话提示),另一个猜出为胜,猜错队派队员表演节目。
本环节两个游戏6~7个节目
3、夜开始深了,经过载歌载舞,有些朋友累了,可先退出休息,主持人宣布晚会结束。
4、晚会结束了,活动还在继续,不想休息的朋友接下来准备迎接尖锐性的挑战吧。让我们边喝着甜甜的红酒,开始这紧张刺激的游戏。
★真心话大冒险游戏开始了,朋友们可准备好你的尖锐性问题吧。准备一副扑克牌,由人数确定张数,其中一个或两个花色为回答问题,中间夹一张不同花色的。开始抽牌,抽到不同花色那张牌的提出尖锐性问题(声明一定要尖锐性),其他如实回答问题,如别人对你的回答提出质疑并无法通过时,罚红酒一杯并表演节目一个。
5、经过一番红酒饲候,肯定有不少朋友醉倒(不管真醉还是假醉),剩下的朋友开始杀人拉(这个游戏根据实际情况,决定)
★天黑闭眼,杀手杀人拉
让我们把桔钓沙闹个天翻地覆,桔钓沙不夜天等着你的参与。
欢迎各新老驴自我推荐,担任合适职位,发挥你的长处,让这次的活动更热闹。
延伸:
活动方案 篇3
时间:20xx.11.25——26.(两天)
地点:x琴溪香谷
外出方式:全程由x中国青年旅行社负责
行程安排:
第一天:5:50学校门口集中,各组组长清点人数;6:00出发;
11:30左右到达杭州琴溪香谷;下午3:30前往杭州;下午5:30到杭州入住宾馆。
第二天:7:00叫早,7:30用早餐;8:00前往龙翔服饰城;
12:00集中用午餐;中午1:30返镇江;下午5:30左右到达镇江。
组织安排:
△总负责:x(x)x(x)
△具体负责:x(x)x(x)
△分组情况:
第一组(9人):☆x、☆xx。
第二组(8人):☆x、☆xx。
第三组(8人):☆x、☆xx。
第四组(9人):☆x、☆xx。
第五组(9人):☆x、☆xx。
第六组(9人)☆x、☆xx。
安全措施及注意事项:
1、请各位老师携带好有效身份证,各组长做好组员的通讯记录,保证通讯畅通;
2、游览时注意安全,请听从导游、组长的指挥和安排,切忌擅自单独行动;每次集中组长必须清点人数;
3、外出活动注意安全,不要穿皮鞋以防脚被扭伤,尽量穿旅游鞋或软底鞋;
4、讲究文明、相互关心、遵守时间,如遇意外要及时和总负责人及组长联系;
5、景点物品价格较贵,请自备好少量的.点心和饮料,保管好自己的钱物,贵重物品随身携带;
6、此次活动不带家人或孩子。
活动方案 篇4
活动目标:
1、不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。活动重点:不怕冬天的寒冷,积极参加体育锻炼。活动难点:体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备:
幼儿用书、教学挂图
活动过程:
一、结合体育活动,小动物模仿操,幼儿感受运动前后的变化。
1、教师:我们一起跟着音乐做模仿操吧!(教师可组织幼儿连做两遍,让幼儿能明显感受身体的变化)
2、教师:告诉大家,做完模仿操后,感受身体和做操前有什么不同?
教师小结:做操前我们的身体觉得有点冷,刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了,是因为我们运动了,所以身体就有点热了!
二、结合幼儿用书,引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
1、教师:现在的天气,我们身体有什么感觉?人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢?
2、教师:书上的.小朋友是如何抵御寒冷的呢?
3、教师:我们平时用哪些方式抵御寒冷呢?
教师小结:平时在室内的时候,感觉不会冷,就是在外出的时候觉得天气特别的冷,这时候我们可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具“帽子、围巾、手套。”
三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧!》
1、教师:北风爷爷一来,哪些地方发生了变化?
2、教师:小鸟和小猫怎么了?
3、小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?
4、北风爷爷最后到哪里去了?
教师小结:冬天来了,北风爷爷把树叶都吹落到了地上,水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷!小动物都躲到温暖的地方去了,小女孩正在锻炼身体,冬天不怕冷,运动后身体就热起来了,所以就不怕冷了!
四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、教师:我们听了故事,自己也试了试,大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?
2、让幼儿说一说。
小结:
我们可以适当的多穿一些保暖的衣服,出门戴手套、围巾、帽子、口罩等,要多参加锻炼身体,这样我们的身体就不怕冷了!? 效果分析: