活动策划(范例5篇)
活动策划 篇1
活动时间:20xx年3月14日(傍晚17:00~19:00)
活动地点:东区篮球场(食堂旁)
活动对象:全院学生以及中学生
一. 赛前的宣传阶段
1.海报:2张
2.横幅:2条
3.宣传单:500份
时间:5月10日~13日
二.比赛报名阶段
1. 网上报名
2. 表格报名
时间:5月8日~13日
附录1
活动节目单
【一】、“青春烂漫“开场
福州‘酷旋’轮滑俱乐部花样表演。
【二】、“玩转阳光”活动区
一. 投篮高手
活动规则:参赛选手穿上溜冰鞋在规定的时间内(时间为3分钟)在两个篮框之间来回投篮,每个篮框前都有预先划好的投篮线,计时开始时参赛选手先在一个篮框的投篮线开始投篮,待球进篮以后,选手必须自己运球到达另一个篮框的投篮线投篮,如此循环直至时间到,比赛结束,进球个数多者胜出。
备注:
1、参赛选手运球可以以任何形式,只要是自己独自带球有到达另一投篮线就行;
2、 选手到达投篮线投篮后,工作人员将会把球交还到选手手中,以便其继续比赛(行进过程中选手要自己捡球);
设备:篮球8个、计时器 1个
工作人员注意事项:
负责人:郭建辉 计数人员: 冯惠明 丁盈
1.比赛之前要画好投篮线,工作人员要组织好参赛选手到换鞋区换鞋,并带到投篮线上;
2. 当支持人喊开始时,两对参赛选手同时开始比赛,在投篮过程中,工作人员必须以最 快的.速度把球交还给选手;
3.当主持人喊时间到时,计数人员需登记好参赛选手的投进个数,待所有参赛者比赛结束,统计出进球个数最多者;
游戏间隔:花样表演
二. 男女转转转
活动规则:参赛选手必须由一男一女穿溜冰鞋组成一组,搭配转圈,以最快的速度转完5圈,时间最短组胜出。(工作人员先示范)
设备:计时器
负责人:郑坤 黄斌 计时人员:何丽珠
游戏间隔:有奖竞猜
三:轮溜溜,球溜溜
活动规则:参赛者由两个队员组成,一个穿溜冰鞋,另一个队员不用穿溜冰鞋。穿溜冰鞋的队员在固定的一定距离内,从一头拿乒乓球拍运送乒乓球到另一头,一次只能运送一个乒乓球。没穿溜冰鞋的队员要配合队友完成任务(比如帮队友捡乒乓球,可以扶队员等等),在规定时间内(5分钟)运送球数多者胜出。
负责人:汤舟 庄我彬
由主持人记时间
游戏结束,工作人员需及时登记出各队的运球数。(球数可由主持人来数)
设备:(球桶、球(20个)、乒乓球拍8个、计时器)
游戏间隔:花样表演
四. 疯狂过山车
活动规则:教练担当火车头,参赛者担当车身,在音乐的伴奏下,教练开始行进,摔倒者退出,音乐结束时,剩余人员胜出。
负责人:柯月清 陶建标
游戏间隔:有奖竞猜
最后抽奖:凭入场券
五. 激情大比拼
活动规则:定点比赛,参赛选手进行上坡的速度比赛,先冲过者胜出。
组长:王巧真
起点:超市前 终点:彩带处
设备:彩带
穿插教练下楼梯表演
溜冰协会
二OXX年X月X日
活动策划 篇2
活动主题:了解 理解 见解
活动目的:
一、向家长介绍一些学校工作的情况与要求,促进家长和老师互相理解与配合;
二、向家长了解一些情况,以便班级制定教育计划作参考;
三、是听听家长对学校、班级教育教学的'建议和看法。
活动形式:座谈
活动时间:11月14日上午9:00。
活动场所:初三(10)教室
活动准备:
1、设计家长会活动氛围,确定家长到会人数,填写《家长名册》;
2、组织相关学生传达邀请,分发信息《邀请函》或电话通知;
3、策划活动内容:主题、话题,准备发言提纲(想法、做法、希望、建议……)
活动过程:
主席会议者自我介绍(xxx);
寄欢迎词(3个班长);
节目展演(全体学生献给家长的首歌“懂你”);
班长解读本班初二到初三的经历(xx);
学生代表讲话(xx)
指导学生家长阅读孩子所留信件并留言(全体家长);
班主任介绍本班近段的管理工作及今后的工作计划(班主任);
科任老师讲话(xx老师);
学生家长检查学生笔记、作业等(全体家长);
班级节目展演(学生);
班主任寄语;
3. 会 后:教师和个别家长继续深谈,
或引导家长参观教室、学校(可在事先进行);
XX年11月12日
初三(10)班班委
活动策划 篇3
一、指导思想
为了进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法,鼓励学生发展特长,增强对学生的榜样教育;树立典型,在全校同学中创设积极向上的学习氛围,培养学生全面发展,激发学生勇于争先的进取精神;形成良好的学风、校风,增强校园活力,提高学生的积极性.学校德育组织机构从“以人为本,为学生终身发展奠基”的办学理念出发,将在本学期开展“校园之星”的评选活动.即:在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星.使同学们真正感受到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在.让学生德、智、体、美全面发展,为树立良好的校风而努力!
二、活动宗旨
关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步;营造充满人文关怀的和谐校园,赏识、激励、关注每一位同学.“赏识使人自信,激励使人进步.”以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生.通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的'自信.通过评优对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展.
三、活动口号
人人争当校园之星,师生共建和谐校园.
四、评选对象
市六中全体学生.
五、评选条件
凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》.按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督.
六、评选办法
校园之星每个月评选一期,采用自下而上民主推选办法,一个学生可以申报多项先进奖项,班主任需根据此方案严格按照评选程序认真执行,参照“校园之星”的评比标准,推荐1名单项之星进行审批,要求每个被推荐人有200字左右的推荐材料.如条件不够,宁缺勿滥.
七、评选内容及标准
1、诚实守信之星:言行一致,表里如一,为人忠厚,遵纪守法
2、孝敬父母之星:孝敬父母,尊长爱幼,聆听长辈教诲.
3、勤奋学习之星:认真完成作业,惜时如金;目标明确,勤奋努力,坚持如一;学习成绩好;进步快.
4、环保卫生之星:注重环保,讲究卫生,爱护环境,生活有规律.
5、体育才艺之星:热爱锻炼,能在学校各项文体活动中上表现突出,为班集体争光
6、爱护集体之星:爱护集体荣誉,爱护集体财物.主动抵制不良风气.
7、遵守纪律之星:严格遵守学校日常行为规范,模范遵守校纪班规.
8、文明礼仪之星:尊敬师长,团结同学,文明礼貌,为人谦和.
八、注意事项
1、“校园之星”可通过个人申报,学生投票,班主任筛选推荐,学校审核,每月每班一名,不论是谁,只要有闪光点都有机会在校园中展示自我.
2、各班要加大宣传力度,发动学生积极参与,通过平凡小事,折射出学生的高尚品质和人性光芒,共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围.
3、各班要创设竞争机制氛围,发动学生开展争星保星活动,注意教育学生本月被评为班级之星,下月不一定再被评上.
4、各班要创设良好的议论氛围,注意评选的公平,公正,增加透明度,适当注意后进生比例.
活动策划 篇4
一、活动名称:
电子信息工程学院寝室查寝
二、活动背景:对于当代大学生而言,很多人不再注重寝室卫生,垃圾随地乱丢、使用大功率电器、个人物品随意摆放等现象越来越严重。寝室是我们生活学习的主要场所,也是我们共同的家,所以规范大家的寝室秩序和卫生尤为重要。
三、活动目的.:规范同学们的日常生活,养成良好的生活习惯,让同学们拥有一个干净、整洁、安全的生活环境。
四、 活动时间:每周周日到周四晚上(不定期)。
五、活动组织:电子信息工程团学联生活治保部
六、活动对象:电子信息工程学院全体学生。
七、活动内容:
1、 制作查寝记录表格,内容分类详细,明确。
2、 每周不定时间,不定次数安排人员进行抽查,至少两人一组,一人负责记录,一人负责检查,记录内容不得涂改。
3、 检查完成将检查结果交个部门负责人进行统计汇总,并 将结果汇报给各班级辅导员,由辅导员进行奖惩工作。
4、 部门对检查结果保存,用于以后的文明寝室参考。
5、 校文明寝室指标分至辅导员名下时,由部门陪同辅导员进 行查寝,并对选出的文明寝室着重检查,对于脏、乱、差的寝室拍照上报。
八、检查内容
1、检查寝室人员归寝情况,是否存在夜不归寝。
2、检查寝室的卫生情况,室内是否保持卫生整洁,地上无垃圾、水渍。
3、检查寝室物品摆放情况,书籍、鞋子等生活物品是否摆放整齐;是否存在家具位移的情况。
4、检查寝室养宠物情况,是否存在有养宠物的。
5、检查寝室违禁物品情况,是否存在大功率电器如热得快等,以及其他违禁品。
九、注意事项
1、检查人员要保持公平公正的原则,记录要真实详细。
2、检查人员在检查时要有礼貌、保持一个平常心。
3、检查人员不得与被检查人员起冲突、若发生冲突要及时上报,不得私自解决。
活动策划 篇5
活动主题 “喜迎XX,拥抱篮球梦想”篮球嘉年华
活动宗旨 为展示我校学生饱满的精神风貌,增加我校喜迎XX年的氛围,让同学感到运动就在身边。同时,也为增加我们学生会的影响力,知名度,更为篮球爱好者提供一个实现篮球梦想与期盼的舞台,培养挑战自我的`精神。
报名方式
参赛球员必须为晋煤职教中心学生,到学生会指定报名点报名即可。
活动策划
三对三篮球对抗赛
参赛球队达到6支即开展此项活动,球队数为6—9支进行“单循环赛制”,球队数为10支以上实行“小组赛制”。
每支球队报名球员限3—5人。(主力3名,替补2名)
1. “嘉年华”活动时间为 代定。
2. 每天下午二节课后举行
活动场地安排
比赛地点:学校篮球场
比赛区域划分:a,b,2个场地
活动工作人员安排
“三对三” (男)
裁判2名:记分记时2名,现场维护秩序人员6名。
器材安排:篮球个,记分牌2个。记录单 n份
宣传方式
公告栏(涉及海报,公告)
宣传安排
1. 宣传栏安排
海报:1张
海报涉及地点:一楼大厅。
〈1主题涉及“嘉年华”,海报新颖。报名地点,报名时间。
〈2涉及具体比赛时间,比赛地点。
比赛规则
1. 三对三规则
<1记录员4名:2名为计分员,2名为计时员;
裁判员2名:主裁判2名。
<2比赛时间共10分钟,无中场休息,采用后两分钟停表制度,其余时间暂停、换人、罚球、等均不停表,进攻时限为20秒。
<3比赛开始 :采取掷硬币的方式。
<4发球:在球场中圈半圆发球。
<5攻守转换:
①每次投中,都由对方发球;
②所有交换球权的情况(如违例、界外球及投中后),均为死球,在发球区发球,否则算违例;
③守方球员断球或抢到篮板球必须运出三分线(双脚出三分线外)才可再次组织进攻,否则判违例;
④争球时 ,采用交换球权的方式,任何一方得球都必须运球出三分线,才可再次进攻,否则判进攻违例。跳球中得意外投中无效,重新跳球;
<6每人犯规三次则罚出常
<7任何队员被判取消比赛资格的犯规,则取消该队的比赛资格。
<8每队累积犯规达四次后,该队再一次犯规,则对方执行一次罚球。
<9比赛结束若出现比分相同,则追加三分钟比赛。
<10参赛球员必须提前二十分钟到场,赛前自行热身。
注:所有比赛项目规则如有不完整的地方,都按照国际规则执行。
奖励方式
1.三对三
奖项设置: 冠军 亚军 季军
报名球队数在16支以下则取消季军奖项设置
报名球队数在10支以下则取消亚军、季军奖项设置
奖品:代定。
备注事项:
1. 各报名活动项目人数达到要求才开展此项目,如活动项目未达到人数要求将取消比赛。
2. “三对三”活动每场次各队场上球员至少为3名。
3. 比赛当日参赛球员凭有效证件到报到处报道。
4. 所有参赛球员必须服从裁判判罚,否则取消其参赛资格。
5. 所有参赛球员请自带t恤衫。
6. 本活动最终解释权属学生会文体部。