艺体组的工作总结（通用15篇）
一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的艺体组的工作总结（通用15篇），欢迎大家分享。
艺体组的工作总结 篇1
时光飞逝转眼间一学期又匆匆而过去了。这一学期来本科组在每位教师的共同努力下开展了丰富多彩的集体活动，同时也连连创下佳绩。本学期我组美、体、信息技术等全面开花，每个学科都充分发挥各自学科特点开展了形式多样全校性集体活动。现我就本组本学期各项工作做简单的总结。
一、重视日常工作，回归理性教育。
加强教学“六认真”。老师们的备课更认真，教学设计更合理，课堂教学更生动活泼，教学效果也有一定提高。
美术：本期在加强美术课堂教学的管理的同时，积极调整教学内容和教学方式。本期一改过去教学方法和活动形式，一方面把活动游戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次数，充分利用校园这个大环境，组织学生观察实践。让课堂更精彩，让学习更投入成为她们积极的努力方向。把全部精髓溶入于课堂教学之中，让学生在画中晓其理，在绘画中领略大自然的情操。
信息技术：任务多而重，任劳任怨从不叫苦，教学工作同样走在我校的前列。
体育：学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神。体育课成为深受学生喜爱的一门艺体学科。体育学科教师并且探索出了一套比较完整的课堂结构模式。在课堂上，积极运用多种教学方法，让学生得到不少技能技巧，充分挖掘了学生的内在潜能。低年级重在队列，中、高年级重在球类、田径等方面的身体素质练习。
二、在学习中工作，在工作中研究。
本期艺体组开展了丰富多彩练兵活动，通过每人一节研讨课等形式，组织同科或不同科目的教师听课，课后及时评课，指出成功和需改进之处，加强集体教研，发挥群策群力作用，促使教育质量的不断提高。既要发挥上课教师的积极作用，又要发挥教研组的群体智慧作用，这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组的整体实力水平。同时学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。在教研会上，对于教师遇到的问题，如教材重难点的把握，应当集体讨论，及时解决。同时积极参加各级教研活动，努力学习先进经验和理念，取长补短。不断充实和完善自我。
三．在多姿多彩的活动中，绽放激情。
本学期，艺体组的老师们在担任繁重的常规教学任务和各项日常管理任务的同时，积极实施了项校内学科活动，还组织、训练学生参加了市、县各级比赛活动。多学科、多层次的各项活动赋予了不同发展倾向的孩子们更广阔的选择空间。
信息技术本期开展了小学高年级指法比赛。通过比赛，让学生重新认识指法，为学生的信息素养打下最基本的基础。
美术方面积极推行新课标，在平时的教学中根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，以讨论、写生等方式，灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。
体育组织举办了篮球、足球、田径等比赛活动，通过丰富的校园体育活动，激发了学生积极参与体育锻炼的热情，让学校绝大多数学生都参与其中，学生在体育活动和竞赛中享受到欢乐，得到锻炼。认真开展体育活动一小时。根据《标准》进行学生达标测试并在网上上报数据。
四、在成绩中反思。
回顾本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩，得到了各方面的肯定。但我们也清醒地认识到，在工作中还有许多需要注意和改进的地方。展望下一学期，我们有理由相信多姿多彩的艺体组一定能以更加优秀的表现，让中心小学这朵金花开的更加光彩夺目！
艺体组的工作总结 篇2
艺体教研组根据学校的工作计划和要求，积极学习实践新的课程改革，坚持以教学为中心，以教研为先导，认真地抓好每一个教学环节的工作。在全组教师的共同努力下，艺体教研组圆满的完成了本学期的教研工作，取得了一些成绩，为了今后能够更好的搞好教研组工作，现将本学期教研组有关情况作以总结：
一、加强理论学习，统一思想。
不教学中，艺体课遵照课程体系的总体思想和教学内容和目标进行日常教学，并在整个的教学过程中不断探索和完善我们的课程体系。学习政治理论，业务理论，不断更新观念，用新的教学方法代替陈旧的方法，统一思想，达成共识。
二、教研组活动。
每2周定期开展一次教研活动，组织组内成员开展听课、评课活动。积极组织互听、互评课活动，田霞霞老师开设公开课《xx》、李玲老师开设公开课《撕纸》，田锋老师的《铅球》等都得到了听课老师的好评，其扎实的基本功，自然大方的教态和优美的示范彰显出我校优秀教师的精神风貌。
三、注重特长培养，促进学生发展，课外兴趣小组指导常规化。
组织课外特长小组和兴趣小组的训练指导工作是我们艺术老师一项非常重要的任务。每位老师根据自己的特长，带好一个艺术团队，认真制定训练计划，制定发展目标，定时、定点加强训练，做到系统、规范，训练指导有记录，成果有展示。
四、成功举办春季田径运动会。
为参加县运动会选拔队员。由于我校场地存在很大的安全隐患，在以往项目基础上做了适当的取舍，把速度快竞争激烈的200、400去掉，利用100和800参考这两项的队员选拔，其他的传统项目仍然保留。在这次活动的组织与开展非常顺利，没有出现一例安全事故，同学们都取得了优异的成绩。赛场上大家相互激励，相互竞争，友谊第一，比赛第二，发扬了石庙一中优良的体育传统精神，起到很好的教育活动效果。
五、存在的差距与不足。
尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也还尚存不少问题，突出的是教育科研气氛还不够浓厚，教研活动不够规范，教师的积极性还不是很高。在课堂教学改革实践方面还不能做到坚持、深入和潜心的研究等。运动队训练有待加强，运动成绩有待提高；特长生辅导要进一步深入，充分利用自身优势多渠道进行专业辅导。
在新的一学期里，我们要针对上述问题进行大胆的改革，在搞好教学的同时，加强教、研结合，抓实抓牢兴趣小组的建设和特长生培养，努力争取更大更好的成绩。
艺体组的工作总结 篇3
紧张繁忙的一学年过去了，我们在镇中心校领导及全镇教师的积极配合下，认真贯彻党的教育方针和“全国基础教育课程改革纲要”精神，明确了学校体艺教育的发展方向，圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。
一、定期组织教研学习。
每月一次的教研学习有主题，有中心发言人。在熟悉教材的基础上，大胆探讨教学改革，对我们现在《基础教育课程改革纲要》及各科课程标准，注重其针对性、实用性，不断寻找改革措施，坚持记载、并写了心得体会，总之都落实到了实处。
二、从抓常规教学入手，向课的40分钟要质量。
常规教学狠抓了教师的课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教法、讲解示范。定期互相督促检查，收到了良好的效果。考察结果：合格率为100%、优秀率86%。
三、各校成立了体艺兴趣小组
结体合我镇的实际情况，在中心学校领导的领导及各校的配合下，各校根据学生的兴趣爱好及特长，我们全组教师做了大量的准备工作，成立了学生体艺兴趣小组。兴趣小组有：美术、书法、声乐、舞蹈、乐器。各兴趣小组都坚持做到了期初有计划、期中有记载、期末有总结，并在活动开展中每周都坚持进行了交流、总结。这样一学期下来，各兴趣小组都把活动开展的有声有色，并且都取得了很好的成绩。
艺体组的工作总结 篇4
教研组是学校中各学科教师发挥集体智慧，全面推进素质教育，提高教学水平和教学效益的教学研究组织，它是教师开展教学研讨的一个重要基地。以教研组为核心加强课程建设有利于提高课程的科学性、针对性和特色化，使学生获得终身发展需要的知识和能力，促进学生全面发展和个性成长需要；同时提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。
同济初级中学艺体教研组在学校“学生第一、质量第一、健康第一”的办学理念和“夯实基础，加强监控，关注有效，发展特色”办学策略的指导下，以课堂教学研究为核心，重抓特色课程建设。以课程建设为引领带动组内学科教师研修水平和科研意识，逐步形成教研组特色品牌。
一、教研组基本情况
我校艺体教研组由美术、音乐、体育、艺术四门学科组成，共9位老师，其中美术老师2名（含艺术）、音乐老师1名、体育老师5名。教研组中有1位区骨干教师、2位校教育教学能手、2位区学科中心组成员，并且有1名学校校级领导、4名中层干部。教研组的老师们曾经获得过2次上海市中青年教师教学评比一等奖、2次杨浦区百花杯教学竞赛一等奖、3次小荷杯教学竞赛二、三等奖。可以说我校的艺体教研组在区域内是具有较高水平的教研组。
二、聚焦规范，认真建设教研文化
我校教研组教研目标明确，工作规范认真。由于是不同学科组合起来的教研组，所以我们创新教研组活动机制，实行了分合并举的教研方式，每月一次合体的教研活动组织和每月一次分学科的教研活动，保证了工作的有效性，也保证了教研组的建设。
教研组注重计划的落实和反思。聚焦教研记录的规范，认真落实教研计划的目标和任务。在20xx年11月上海市教委教研室对杨浦区开展课程与教学调研工作中，我校作为点上学校，接受了来自市专家的检查。其中艺术、美术、体育几位教研员来到校检查后，认为教研组的资料丰富，能够反映研修的重点和过程。教研组教研氛围非常好，也能够体现团队的分工和合作。所以在20xx年上半年，市教研室在我校召开了全市艺术教育论坛，并且邀请张嘉鸣老师代表上海市在第二届全国艺术教育论坛上进行主题发言。市美术教研员也在我校开展了全市的网络教研活动，把我校在美术教室建设方面的好做法，向全市推广。市体育教研员对于我校体育教研也非常肯定。认为学校体育教研有办法、有成果。
教研组还非常重视骨干专业引领，每学期区、校级骨干要在全校进行公开教学，并且在组内进行主题报告。而且教研组不仅挖掘自身潜力，积极发挥本校骨干教师的潜能，更是聘请市区专家对教研组工作进行指导，其中市区学科教研员们给予了我们相当大的支持力度，为我们教研活动的优质开展提供了强大的力量源泉。
三、重视科研，注重教研水平提升
教研组工作的重点还在于科研，我校艺体组在这方面有着良好的传统。我们以科研带动教研，以教研促进教学。现任教研组组长的薛润华老师同时也是学校科研室主任，为教研组教学研究提供了保障。在08年起我校艺体组教师便在学校区级课题《基于构建初中“有效课堂”的“阳光评价”应用研究》的引领下展开我组科研课题的专题式讨论。虽然艺体组内教师的学科不同，但我们依然可以找到一些教学上共性的东西。如今，我组已完成了《初中民族漫画教学的实践研究》、《初中美术课堂教学中2+2式评价的实践研究》与《初中生广播操教学过程中难点突破的有效方法探究》三项“阳光评价”子课题的研究。11年这三项课题参加区第十届教育科学研究成果奖的评比，分获二、三等奖与鼓励奖。12年在原有的基础上我组又继续确立了《小画家工作室对促进初中美术特长生成长的个案研究》的课题研究，并在杨浦区第十一届教育科学研究成果奖评比中获鼓励奖。
四、发展特色，提倡课程校本化
课堂教学是落实新课程理念的重要载体，立足于校本课程建设能充分尊重学校师生及本校教育环境的独特性和差异性。
我组在创设校本课程的过程中主要遵循两个出发点：
1、满足学生多样化的发展需要，从兴趣出发，打造学生喜爱的课程。
艺体类课程，尤其是艺术类课程往往不受学生的重视，这是我组在日常教学中存在的比较普遍的现象。要吸引学生的目光，提高教学质量，丰富教学内容，我们认为可以在途径和方法上下功夫。我校艺体组教师在讨论和尝试后一致认为兴趣是学习的潜在动力，运用学生最喜爱的内容来教育学生是最有效的手段。因此，近年来我校艺体课程从学生的兴趣出发，尝试系统的开发能使学生普遍喜爱的特色课程，以此提高学生对艺体类课程的学习兴趣和参与热情。
以美术组的《民族漫画》特色课程为例：
《民族漫画》是我校一门人文艺术类拓展型课程，也是我校美术组教师历经十余年不断研究、探索、实践的校本特色课程。其定义为：以中国传统绘画技法为主要形式，表现中华民族传统文化，展现中华民族精神与气节的动漫画。民族漫画的主要授课对象为六至九年级参加美术社团的学员，课程共分四个阶段，计划通过四年的拓展课学习使学生掌握从简单到复杂，从漫画到动画的制作过程。课程采用专题教学与活动设计、网络交流、外出参观、举办个人画展、反思与研讨等形式丰富学生的学习经历，加深学生对于中国动漫及中国文化的了解，坚定学生的民族信念，开阔知识视野，使其个性特长得到充分的发挥，为培养较高素质艺术特长生奠定基础。
课程立足于学生兴趣，正确引导学生了解和欣赏动漫，通过各种动漫画技能技法训练和动漫画主题活动，不断丰富学生的审美体验，激发学生欣赏美、发现美、创造美的主体意识，我校已经形成了一批乐于学习、敢于展现个性的学生队伍，也逐步形成了一支善于研究、勇于创新的专业化教师队伍。
我校在民族动漫画特色课程的基础上成立“小画家工作室”，它以学生自主学习为教学途径，帮助每个成员制定符合自身条件与兴趣的学习目标，让学有所长的学生进一步提升绘画水平，探寻并初步确立自己的绘画风格，为培养较高素质艺术特长生奠定基础。成员主要为在校对民族漫画有兴趣并有漫画特长的学生。近年来，工作室成员均在市、区级绘画比赛中获得奖项，学校连续三年荣获上海市学生动漫画比赛优秀组织奖。
20xx年《民族漫画》特色课程成为杨浦区区域校本共享课程；20xx年成功申报成为上海市中小学专题教育多媒体网络课程；20xx年《走进民族漫画》由上海市教育出版社正式出版发行。
2、给予组内教师参与课程开发的机会，满足教师专业化发展的需求。
当前新的课程改革对教师提出了更高的要求，教师不仅是课程的实施者，同时也是教育教学的研究者，程资源的开发者。因此，我们要求组内的教师在上好教材内容的基础上，能够尝试研究开发符合自身特色的校本课程。
例如我们组内的张嘉名老师精通电脑技术，因此在日常的美术教学中加入了电脑美术内容，如flash、potoshops等，并承担学校flash动画小组的指导教学工作。季佳凤老师所学的专业是健美操，在日常的教学中常常会结合自己的专业特色为学生创编一些具健美操特色的准备操和放松操，并且结合学校《培养学生民族文化认同感的特色课程建设》课改项目，在学生阳光体育活动着手研究民族民间体育游戏课题，并承担学校的传统文化类课程“五禽戏”课程的教授；沈少梅老师对中国武术十分感兴趣，也尝试了许多武术类的体育课程，如拳操等；秦帅老师则负责学校的手球特色项目建设；美术老师薛润华热爱动画，承担学校定格动画工作室的教学任务。
在开发研究课程的过程中组内教师的积极性和活力大大提高。教师在与同伴、学生的合作探究中不断拓宽自己的视野，提高自己的学术水平和专业素质。由于实施的是自己开发的课程，因此更能把握课程的意图从而能够很好地达到预期的教学效果。良好的教学效果使得教师获得极大的成就感和满足感的同时又激励着教师积极主动地投入到校本课程开发的过程中，逐渐形成良性的循环。
艺体组的工作总结 篇5
在本学期的艺体工作中，我们xx小学校以市教研院和县进修校工作要求为指导。力争在工作中深化改革创新，推进教师专业成长，促进教育质量的提高，扎实做好艺体部门的各项工作，让其再上一个新台阶。
①在创新大课间活动中，我们系统的学习了第九套广播体操，由邵可昕老师负责教学。利用每天大课间时间，由各班班主任协作，全校师生共同学习。我们还搭配了一套充满活力的响板操，让传统与创新相结合，古典与流行相结合，既锻炼了学生的身体，又陶冶了学生的情操。在考虑阴雨天的情况存在时，我们又自行研发了两套室内广播体操，配备的是同样的音乐，让学生保证每天的体育活动时间，也更符合学生身心发展的要求。
②第二课堂活动是我校的一大特色，在24个特色班之中，有足球班，二胡班，口风琴班和合唱班。在足球班的教学中，我们在本学期有所创新，成立了两个梯队。第一个梯队是由王辉章老师训练之下的原足球队；第二个足球队是在四年级选拔的新队员，由尹长山老师负责训练，从足球的基本功入手进行教学，使两个梯队的足球队做好技术与战术的衔接，为学校足球队的长足发展做好准备。
③在器乐进课堂活动中，我们第二课堂的二胡班，口风琴班，合唱班在其中起到了重要作用。学校做到了以点带面，从一个兴趣班入手，向全校铺开，逐渐培养学生良好的音乐素养。
④在“六一”儿童节的活动中，我们以班级为单位进行了文艺汇演，学生们带着朗诵，舞蹈，乐器演奏，小合唱等节目，在欢声笑语中，师生共同度过了一个愉快的节日。在儿童节期间，我们有进行了三至五年级的跳绳比赛，每个班派五名选手参加比赛，以总成绩为评比标准整个比赛以体育老师为主，参赛学年班主任和科任为辅，力争做到公平公正。最后评出三个一等奖，三个二等奖，五个优秀组织奖。此次活动的开展，激发了学生乐于运动，乐于学习的热情。
⑤在六月中旬，我们进行了以六年级毕业典礼为主题的文艺演出。在活动中，有六年级学生家长，师生同台的精彩演唱与舞蹈表演，有以校长为首的全体领导的诗朗诵，还有学校第二课堂中精选的节目。在赏心悦目的表演中，既增加了师生的友谊，又让学生的才华得到了展示。一台出色的演出，展示了师生的风采，激发了爱校的热情，促进了家庭和学校的联谊可谓一举多得。
在丰富多彩的活动中，艺体工作已经接近尾声，但愿我们所做的一切能充实学生的课余生活，能给孩子们带来快乐与健康。
艺体组的工作总结 篇6
我校的艺术科组由音乐、美术两门学科7位教师组成，其中3位为中学一级，4位中学二级；平均教龄13年；平均年龄39岁。从组内教师的基本情况看，各个方面大都体现出优势，教研组是个充满活力的集体，同为艺术组虽然学科不同，但是学科特点明显，艺术是相通的，学科间也有联系，从而为创造良好的教学研究氛围和良好的人际关系奠定基础，有利于艺术组的学科发展。
今年我们一位教师再次担任班主任工作，有三位老师担任级务员，本人也担任了团委副书记一职，教师们快速适应工作的调整，努力协调好班主任工作、级务工作、团委工作与教学工作，各位老师上下一心，努力工作，达到了本学期的预期目标。在此，我代表艺术科组总结一下这个学期得与失、付出与收获，同时做好反思和展望；最后提一些存在问题和解决方法。
一、科组在教学管理方面的工作。
1、科组工作计划的落实情况。
本学期我们在教导处管理工作的细化下，在评聘的分开的指导下，导致教师的劳动直接与自身的利益关系，艺术科组教师积极性有了一定的提升，主要表现为以下几点：
①分工明确，张豪负责唱歌及曲艺类；胡蓉负责舞蹈类及乐队节目；龙娟琼负责古筝类节目；黄少香负责时装走秀类。莫明奇负责书法辅导；罗强负责美术特长班辅导；曾春媚老师负责水墨画辅导。
②在学校各项宣传活动中，老师能够及时、认真地完成学校、各部门、各年级、各科组的宣传工作。我们艺术科组始终坚持“全面＋特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、美育有机地统一在教学活动的各个环节中，发挥艺术教育在育人领域中的重要作用，克服中学艺术教育中专业化和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养了一批具有石排中学特色的爱好艺术的积极分子。
③教师积极主动成长，如：七位老师积极参加东莞市学科带头人展示活动；参加东莞市初高中音乐、美术教学链接研讨活动，参观东莞风情——第五届中国画展。
2、常规教学工作的检查情况
科组老师坚持听课和备课工作，在备课中，老师都能够坚持集体备课，遇到教学上的疑问互相学习，课后做到积极地反思并记录在备课本中。在听课中，由于音乐、美术课的老师相对比较少，我们积极听取其他科组和外校老师的优质课，运用多媒体，观看精彩课例、案例，从而更准确地把握教材，拓展课程资源，丰富教学内容，改进教学方法。张豪老师参加了中南六省的交流与学习。胡蓉老师完成了同燕岭学校的同课异构。
3、科组配合学校各项活动的完成情况。
本学期本科组教师除了按照教学计划上好课以外，还配合学校的各项工作，如：
1、音乐教师认真完成学校组织的同课异构活动
2、音乐教师圆满完成东城一中的送课到校活动
3、完成国家“中小学艺术素质测评”上报工作
4、音乐教师参加市中小学音乐教研组长暨新学期工作会议
5、音乐教师参加市教育局合唱队训练
6、完成东莞市音乐第二批教学能手上报工作
7、完成20xx年东莞市中小学音乐优秀教学设计评选工作
8、参加了中南六省的交流与学习
9、参加东莞市第一批中小学音乐教学能手展示活动
10、组织化腐朽为神奇手工制作活动
11、石排镇网站建设
12、指导学生校运会会徽创作活动
13、积极参与运动会、科技节宣传相关的工作。
14、每月德育工作统计展贴、级部各项评比活动展贴。
15、德育处各个专题的宣传活动与展贴，等等。
4、组织教师外出学习、交流情况。
认真完成学校安排的到民办学校的帮扶活动——同课异构，在活动中和其他学校的老师建立了良好的教学沟通，互相学习。在学校里，老师之间也在互相学习钻研教学方法。如：
（1）一课多教。围绕一课，分别进行教学设计，要求既要体现集体研究成果，又要反映个人特色。这个学期接到市音乐教研组的任务，需要上报第二批教学能手，张豪接下了这个任务，还需要完成东莞市中小学音乐优秀教学设计，张豪、胡蓉接下了这个任务。
（2）打磨好一节课。选取一课共同研究，由一人执教，课后再评再议，发现问题，找寻改进措施，选派另一位教师根据改进意见在课堂再次实践，直到上好为止。
（3）、采取“走出去，请进来”的方式组织艺术教师赴广州、东莞市、洛阳等参观学习，听教育讲座，观摩教学，进行课改研讨等。莫明奇参加省骨干教师培训。张豪老师继续参加了东莞市教师合唱团的集训。
二、本学期艺术科组教师获奖情况。
1、龙娟琼荣获东莞市微课比赛二等奖。
2、张豪荣获东莞市微课比赛一等奖。
3、张豪荣获石排镇中小学优秀教学设计评比一等奖。
4、胡蓉荣获石排镇中小学优秀教学设计评比一等奖。
5、张豪荣获“童心向党”歌咏比赛优秀指导老师奖
6、龙娟琼荣获“童心向党”歌咏比赛优秀指导老师奖
7、龙娟琼荣获“童心向党”歌咏比赛指挥奖
8、音乐备课组荣获“童心向党”歌咏比赛三等奖
9、莫明奇指导黄启炫、曾晓颖获石排镇中小学生书画比赛现场一等奖。
10、莫明奇指导曾晓颖获东莞市中小学生书画比赛现场二等奖。
11、莫明奇指导黄启炫获东莞市中小学生书画比赛现场三等奖。
三、教研组现状综合分析。
1、以专家引领、同伴互助为依托，以学生的发展为本，坚持以课堂教学为中心，结合教学实践，大力开展课堂教学研究和校本研修。美术备课组为了解决写字教材问题。莫明奇老师探索开发校本教材。开展《编报导学，提高初中生综合性学习能力的实践研究》课题的开题和中段研究。
2、结合美术、音乐的学科特点，积极的策划实施教学、科学的反思、及时的总结经验、教师间相互的交流沟通，并广泛的听取意见和建议。努力提高教师的课堂教学水平力和教育科研能力。我组成员积极参与其中，共同经历说课、听课、评课、反思和资料的整个过程，体现了共同学习和进步的同伴互助的精神和教研组的亲和力，每位老师都依据自身的教学水平给予自己恰当的定位，并且给自己提出更高一级的奋斗目标，相信通过自己的不断努力，力求早日实现自己的目标。
3、其次，发展艺术学科的专业特长，上好兴趣课和活动课，坚持各级各类的艺术辅导和比赛，培养学生的艺术个性和活动参与能力，创建艺术特色。今年在教导处的统筹安排下，兴趣课的开展非常顺利，时间上得到了最大的保障，老师学生的积极性都有明显提升。
四、科组存在的问题及原因分析。
不善于总结经验，在教学工作中，有许多好经验，好方法，应该认真总结形成文字材料。
五、艺术科组今后工作努力的方向。
1、继续抓好教科研的常规活动，认真学习新课标，不断吸收新的教学方法，加强教师基本功训练。
2、积极改革教学方法，重视音乐课堂教学常规的建立——审美性、规范性、人文性、科学性。激发学生对音乐、美术的学习兴起和丰富的情感及强烈的创造欲望。
3、为了更好的开展教学活动，如果条件允许，适当添加美术、音乐学科关于教学方面的教具。例如：乐器等。另外，在学期初，布置学生购买作业本的时候，也统一要求学生必须购买画纸、水彩颜料等学具。
4、要积极开展艺术科第二课堂活动，在巩固原来几个艺术小组的基础上，建议下学期学校能否考虑举行一次校级歌咏比赛活动。
我作为科组长将带领大家不断总结经验，扬长避短，改进完善，我们科组全体成员将会以饱满的精神与信心去迎接新的挑战，期待收获在金秋！祝福新的旅程再创新的辉煌！
艺体组的工作总结 篇7
随着新课标的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的艺体教学越来越显示出其重要性。我校艺体组在全组教师的共同努力下，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按开学初的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本学期计划任务。将本学期教研组的工作总结如下。
一、强化教研常规管理，制定切实可行的教研计划
加强教研常规管理，是落实教研计划的根本保证。我组根据区教研中心工作安排和学校本学期工作计划为指导。始终认真落实《教学常规管理》，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育科研为手段，确立课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以务实、创新为指导方针，音、体、各学科制定了切实可行的教研计划，教研组在各学科计划的基础上制定了本组的工作计划。做到有的放矢，脚踏实地地作好各项工作。
二、开展丰富多彩的活动、比赛
本学期，艺体组的老师们在担任繁重的常规教学任务和各项日常管理任务的同时，积极实施了项校内学科活动，还组织、训练学生参加了校、县各级比赛、活动。多学科、多层次的各项活动赋予了不同发展倾向的孩子们更广阔的选择空间。
本学年体育组工作较多，4月份开展了桥自湾学校广播体操比赛，全校师生都动起来，提升了学生做操的质量，并增强了学生的体质；6月份成功举办了校“庆六一文艺汇演”活动；10月中下旬参加了桑植县第二十五届中小学生田径运动会，本校学生蒋振获得了男子四百米第7名，龚丹获得女子铅球第8名；运动会结束后我组谷群芳和鲁光勇老师又马上投入到校篮球队的训练工作中，坚持每天训练，准备参加明年10月底的县中学生篮球比赛，争取获得好名次；10月底又在本校内组织了学生班级篮球联赛，提升了广大学生对篮球的兴趣爱好。11月下旬在本校内又成功组织了1—4年级接力和5—9年级众人绑腿跑活动，培养了学生团结协作，勇于拼搏的精神。
20xx年即将过去，回顾一年工作，有得有失，我们组还须做好总结工作，展望未来，争取在新的一年中，继续发扬团结协作精神，取得更好的成绩！
艺体组的工作总结 篇8
本学期的重点是紧紧围绕现代化创建开展一系列的工作，为此，我们艺体组在学校领导的关心支持下，按照学校的要求，以全面实施素质教育为指导思想，以新课程标准为依据，结合学期计划，同时结合学校的实际设备和学生的知识水平，按照各学科的具体特点来展开教学，活动开展丰富多彩，课堂教学有声有色。
一．艺术课堂教学工作扎扎实实地开展，学生在校的生活丰富多彩。
在迎接现代化创建过程中，我们音乐室，美术室的各项装备得到不断地完善，为了让每个学生都能有机会来到工程室上课，我们艺体组每位教师都能严格按照学校安排的上课顺序表来组织教学，并能充分利用学校配备的教学资源来开展教学。多媒体的使用对于我们年轻人来说也许相对容易一些，但对于年龄大地老师要困难很多，为了不拖学校的后腿，也为了让自己的课堂能够更加丰富一些，我们组决定利用一切可以利用的时间来开展帮扶活动，一对一地教帮学，经过一学期的努力，基本上每位教师都能建立自己的电子包，浏览校园网站，上传教学资源，制作简单的课件来开展教学。尤其是赵炳红老师，几乎每一节课都能用自己制作的课件来上课，学生学得快乐，老师教得轻松，多媒体的`实效性让我们受益颇多。，
二．培养艺术骨干，带动整体发展，进一步提高学生的艺术素质。
社团活动是每个学生的选修课，我们音体美老师在此基础上，把全校各班有特长的孩子分别吸纳到各兴趣小组活动中，利用每周二，周四的大课间活动时间对学生进行专业的培训，培养艺术骨干，为年的六一活动做好充分的准备。三．不断努力，向新的目标迈进。
一学期即将结束，我们将要面对的是新的挑战，在以后的工作中，我们会再接再厉，努力工作，为附小孩子的全面发展和综合素质的提高贡献自己的一份力量。
艺体组的工作总结 篇9
新的《艺术课程标准》的颁布与实施，给艺术教学带来了新的春天。新课程强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“动手”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中去发现和解决问题，体验和感受生活，提高实践能力。基于新课程的理念，这学期我们艺术教研组在学校领导的指导与支持下，坚持以美育人，以学生为本，在做好常规教学的同时，积极参加学校及区里组织的各项教学教研活动。组内教师能做到互相协助，取长补短,对待每一项工作认真负责，任劳任怨。现将这一学期的教研工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、制定切实可行的教研计划
教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育教研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以“务实、创新”为指导方针，各学科组制定了切实可行的教研计划，教研组在区教研室和学校教研计划的基础上制定了本组的工作计划。并努力使教研的内容与学校工作安排和少先队活动相结合，做到有的放矢，脚踏实地的作好各项工作。我们知道只有一条——加紧学习，主动适应，用创造性的思维和方法来教好这门新课程。一是注重自主学习。全体教师平时注重加强自身的政治、业务素质，积极进取，进一步深化艺术课程标准的学习和教材的钻研。二是通过参加多种形式的学习以及教研活动来提高自己的理论水平，共同学习了《艺术新课程标准》等有关内容，用理论来指导实践。三是加强平时听课、议课活动，每学期每位老师均听课20节以上，听课范围广，学科种类多，以便于从各门学科中吸取长处，以促进自身教学技能的提高。
二、立足课堂，积极实践
在工作中，我们每位教师端正态度，踏踏实实、一步一个脚印地从教研组常规工作做起，努力提高教研工作的效率和教学质量。在教学中体现教改精神，最大限度地受益于学生。每一位教师都能认真仔细地备好每一课，制作教具，使艺术课堂教学更形象、更感性、更完美。首先，我们不断加强随堂听课的力度；其次，我们教师间相互开展不定期的学习交流活动。美术老师向音乐老师请教琴法，如何配和弦；音乐老师向美术老师学习怎样引导学生欣赏美术作品及生活中的美；使一些有价值、有创意的做法在教研组内得到及时的交流和传播，达到了相互学习、取长补短的效果。另外，我们组织全组老师积极参加集体备课、实践课等一系列业务练兵活动。集体备课中共同探讨、磋商，集体备课后落实老师实施活动，并进行再研讨、再实施，力所能及地改进课堂教学。
本学期曾月红老师上了一堂精彩的骨干教师示范课。在教学中，曾老师改变了传统备课教学模式，创设灵活多变、形式多样、丰富多彩的教学方式，利用多媒体课件及各种大量的素材，诉诸于课堂教学。以多信息量，多角度，多种媒体并举的现代教学模式，实现了课堂生动活泼，教学效果空前收效。在这次的研究过程中，我们对新课标的理念也有了进一步的认识，使老师们用更多的时间致力于教学创新的进一步研究，同时也为我们今后的教学工作奠定了更深厚的基础。
三、热心辅导，培育桃李
为了搞好校园文化建设，发现艺术人才，学校面向每一位学生积极开展课外艺术活动，本学期由旷玉老师指导的“十八中杯中小幼书画、美术、摄影作品比赛”，我校学生分别取得一等奖一个，二等奖两个，三等奖四个的好成绩。六月份学校还成功开展了“飞扬的旋律，欢快的六一”庆祝活动，在区教育局组织的全区中小幼艺术节中，我校的节目《三个和尚》获得了优秀奖。
本学期与以往一样，一样的忙碌，一样的参与各类活动、演出、比赛，一学期很快就过去了，累不怕，只要开心就好。我们都感到在这样的一个团结的团队中工作，非常舒心。让我们共同努力，以最佳的状态，为学校艺术教育工作坚定决心，树立信心，挥洒爱心，让美的种子深植在学生幼小的心灵，让和谐的教学环境成为我校不变的传统，优良的校风。
艺体组的工作总结 篇10
一学期很快地去，艺体组全体成员在学校领导的正确领导下，以坚持加强常规学习，勇于创新教学思路为指导思想。这一学期来我组各学科教学效果显著，现我代表艺体组将本科组的前期工作进行一个小结。
一、教师教学学习
在教导处的指导下我科组进行了一次教学比武，在这次的活动中涌现出一批教学能手。比如音乐组的李瑜萍老师和美术组的傅伟老师等，他们课堂设计新颖，学习目标明确，教学形式多样，教师教态开方得体。真正和实现让学生在玩中学；在学中乐的教学效果。
二、重视学生兴趣培养
本科组教师一直坚持利用中午休息时间开展兴趣班，培养学生的兴趣爱好，挖掘学生潜力。本组每位教师都带有自己的兴趣班有的还带有两个班。在每位教师的认真教学下每个兴趣班的教学效果显著，比如组音乐兴趣班每个学期给我们全校师生献上的一台又一台高质量的文艺表演；美术兴趣班无处不在的艺术画展，一幅幅漂亮的艺术作品装饰我们整个校园。让全校师生得到艺术的熏陶，体育兴趣班丰富学生课外活动，活跃学生的体育锻炼，挖掘学生的体育特长。在开发区中小学生跳绳比赛中荣获第四、五、六名；在开发区中小学生篮球赛中荣获中学组男子第二名，小学女子组第三名的佳绩。
三、创平台展示学生才能
艺体组坚持着教有所学，学生有所展的原则开展各项学生活动。让学生能充分的展示自己学识与才能。在老教师的精心组织下，音乐组开展校园十大歌手比赛；美术组、书法组举办多次校园书画展；体育组创办体育明星挑战赛等等。这些丰富多彩校园活动大大提高了学生的活动兴趣丰富了校园文化，学生真正的得到了德、智、体、美、劳全面发展。
以上就我本组前期的工作小结，从中还存在不足方面，今后我们会遵循学校领导的方针政策开拓新思路争取更大的进步。
艺体组的工作总结 篇11
随着新课标的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的艺体教学越来越显示出其重要性。我校艺体组在全组教师的共同努力下，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按开学初的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本学期计划任务。将本学期教研组的工作总结如下。
一、教学情况：
（一）抓好体艺教学常规
1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对音体美教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。
3、音体美教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。
（二）抓好“两操一课”和各类比赛
1、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质，体育达标率为98%以上。
2、利用课余时间积极组织丰富多彩的篮球、乒乓球，精彩纷呈的各种艺体活动，有利地培养了学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。
（三）培养年轻教师工作
年轻教师是学校生存与发展的生力军，他们思维敏捷，接受新的知识信息快。对于他们的工作，学校注入了极大的希望，形成了“一看二扶三推出”的统一思想。平时主动看他们的课，定期查看教案，并及时向他们反馈信息，善意提出改进意见。同时不失时机地将他们推出参加学校、市级教学比赛。使他们在压力下、磨练中迅速提高业务能力和教学水平，组织他们积极参加学校组织的比赛。
（四）扎实推进新课程改革，不断提高艺术教育质量
学校开展艺术教育坚持以学生为本，以学生的发展为本，把艺术教育看作是立校之本，育人之舟，把艺术教育作为学校主要的一项工作来抓，并且在工作中讲究一个实字，扎扎实实地开展艺术教育。确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点，注重对学生审美能力的培养，重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，重视教学过程和教学方法的改革，确立学生的主体地位，加强师生的双边关系，注意教学方法的多样性和灵活性，重视对学生学习方法的研究，课堂教育丰富多彩，深受学生的喜爱。
二、存在主要问题与不足：
本学期工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一定的问题：传统特色项目缺少创新，在市级比赛中好名次较少，工作缺乏开拓性等。
三、今后努力方向：
总结过去的工作，找出不足，认真进行研究整改，进一步学习法律法规，完善学校长期、中期目标，争取在新学期能有更大的进步。
艺体组的工作总结 篇12
期末将至，我们艺体组团结协作、共同努力，圆满完成教育教学工作，完成学校和组上开学之初制定的各种目标任务。下面我就本学期的艺体工作作一个全面的总结。
一、课堂教学方面。
本学期我们艺体组的教学主题是形成自己的学科教学模式。音乐、美术、健康因为是一个学科一个人教，所以形成的教学特色很明显，教学模式也很科学合理，适合学生的发展。
1、健康课的特色：用小故事和身边发生的小事件来引导学生形成健康的学习和生活习惯。通过学生自己讲述自己或他人的故事；通过学生表演的各种小品、生活剧来达到教育目的。
2、美术课的特色：先名作、名画欣赏、再讲解名作名画的作者的生活背景，创造环境；再教学生怎样欣赏；再教学生怎样进行绘画等各种技能；最后进行绘画练习，老师点评。
3、音乐课的特色：先进行名歌、名曲欣赏、再讲解名歌、名曲的作者的生活背景，创造环境；再教学生怎样欣赏名歌、名曲；再让学生表演或讲述所学内容的意境。再教学生的音乐知识和技能；最后进行歌唱练习，学生展示、老师点评。
4、体育组的课特色：2+1模式：“2”即包括两部分：准备部分、技能和素质训练部分，是以教师为主导的部分。“1”既选练部分，是以教师为辅导部分。
三个部分的时间分配为：10+20+10。即用10分钟进行准备活动，用20分钟进行技能教学或身体素质练习，用10分钟进行选练项目的练习。学生在初中阶段不能只练身体素质只为了中考，我们体育组的课堂教学目标是在预备年级、初一和初二上期，每学期至少教会学生一种运动技能。预备年级本学期练习了：篮球、排球、燕式平衡、肩肘倒立等，初一年级本学期的教学内容主要是篮球。在体育教学中我们采用的是选学和必学相结合的原则。必练即：基本的运动技能和身体素质每个学生必须学和练。选练即：学生根据自己的兴趣爱好，选择练习自己喜爱的项目。这样即提高了课堂效率，又发展了学生的兴趣爱好，让学生上课有盼头，练习有激情。
二、开展课外兴趣小组，适时举办活动，创造多彩的校园文化氛围。
本学期，我们分学科组建了全校范围的田径、篮球、健美操、声乐、绘画等校本课堂。各位教师根据自己负责的项目制定了具体的辅导计划，按计划辅导，使小组活动经常化，既提高了学生的专长水平，又避免了“临阵磨枪”的被动局面。受到学生的欢迎，也为提高学校的艺体水平打下了基础。
音乐教师赵玉馨参加了锦江区的新锐教师技能比赛，获得了一等奖。赵玉馨还开展了合唱团训练。
张茂的健美操队参加学校的各种节假日文艺表演活动。参加成都市田径运动会获团体总分一等奖。参加锦江区篮球比赛获第一名。侯兵参加校青年教师赛课获二等奖。三、下一步艺体组教学研究工作设想。
小组学习在其他学科也初具规模，但在艺体学科则不明显，下一步我们艺体组的教学研究主题是充分发挥学生小组学习的作用。培养学生自我学习的能力。
艺体组的工作总结 篇13
艺体组在学校教科研室的直接领导下，通过全组教师的共同努力，艺体组的教师在教育教学及教研水平方面不断提高，教研氛围越来越浓，全组教师的自身修养及理论水平都得到了发展。按学前的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本学期的任务。回顾本学期艺体组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放着激情。现将本学期艺体组的工作总结如下。
一、积极落实新课标精神
本学期，本组注意认真组织教师学习新课标有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，还积极开展同学科之间的备课研究，对教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在先后多次的备课检查中发现，所有教师备课认真，教案编写详细实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会。
二、重视常规工作，回归理性教育
体育教学方面，本学期教学效果显著。学生在课内课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神，使体育课成为深受学生喜爱的一门艺体学科。
音乐教学方面，在本学期提出了以培养学生的学习习惯、行为习惯为教学主要目标。素质教育并不仅是唱歌跳舞的教学，而是对学生思维品质、意志品质的教育。
美术教学方面，本学期在加强美术课堂教学的管理的同时，积极调整教学内容和教学方式。美术组本学期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式，一方面把活动游戏引入课堂，另一方面突破教室的束缚，增加室外写生次数，充分利用校园这个大环境，组织学生观察实践。
所有的学科组都根据学校制定的小组互助教学的课堂改革模式进行了探索，并且取得了一定的成效，为下一步更好的教学打下了基础。
三、在多姿多彩的活动中，绽放激情。
本学期，艺体组的老师们在担任繁重的常规教学任务和各项日常管理任务的同时，积极实施了项校内学科活动。多学科、多层次的各项活动赋予了不同发展倾向的孩子们更广阔的选择空间。
四、存在的差距与不足
尽管我们在这个学期的工作中取得了一些成绩，但也还尚存不少问题，突出的是教育科研气氛还不够浓厚，教师的积极性还不是很高。在课堂教学改革实践方面还不能做到坚持、深入和潜心的研究等。这些问题应引起足够的重视。我们将进一步引导教师积极学习，提高认识，树立的新的教育理念，以认真的态度，积极投入到新的课程改革实践中去，努力提高自己的教育教学水平，争取取得更大更好的成绩。
总之，本学期艺体组全体老师积极工作，尽心尽力，展现了较好的精神风貌，相信在以后的工作中将会再接再厉，再创佳绩。
艺体组的工作总结 篇14
随着新课标的全面实施，教育改革的逐步深入，学校的艺体教学越来越显示出其重要性。我校艺体组在全组教师的共同努力下，艺体科目的教学教研水平不断得到提高，教研氛围越来越浓厚，全组教师的自身修养及理论水平都得到了提高。按开学初的计划，各项教研工作得到了顺利的开展，圆满完成了本学期计划任务。现将本学期教研组的工作总结如下。
一、强化教研常规管理，制定切实可行的教研计划
开学初，艺体组根据学校的工作安排并结合本期季节特点，制定了详细的工作计划。并组织所有艺体教师对计划进行了讨论，还在开学初期就召开了艺体教师会议。通过本次会议，即统一了大家的认识，又让大家明确了各自的责任。从而为本期工作的开展做好了铺垫。
加强教研常规管理，是落实教研计划的根本保证。我组根据学校本学期工作计划为指导。始终认真落实《教学常规管理》，继续深入学习新课程标准的相关理论。以教育科研为手段，确立“实施课堂有效教学”的教学观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作，在常规教学和学科活动中全面贯彻新课标。以“务实、创新”为指导方针，音、体、各学科制定了切实可行的教研计划，教研组在各学科计划的基础上制定了本组的工作计划，做到有的放矢，脚踏实地地作好各项工作。
二、结合学校有效教学月活动，努力提高新师业务能力。
教研组的主要工作之一就是全面提高教师的教学水平。本学期，我们根据学校教导处、教科室的具体安排，为每一位教师提出了明确要求：每人在本期上一堂教学观摩课、写一篇教学经验文章、相互听课、评课不少于15节。
本学期学校开展了丰富的教研活动。通过活动的开展，加强了集体教研，发挥群策群力作用。十月份，在学校举行的有效教学月大赛活动中，同科或不同科目的教师通过互相听课，共同参与评课，促使教育质量的不断提高。活动中，我们教研组采用课堂观摩研讨的方式，第一轮由每学科的所有教师精心准备一堂课，分学科进行观摩研讨，并请学校领导一块参加，对其课堂教学进行评价，指出成功和需改进之处，与广大教师定出教学思路及教学模式。课后由本组教师对其课堂教学进行评价，指出成功和需改进之处后参于学片的公开教学活动。在活动中，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，既发挥上课教师的积极作用，又发挥教研组的群体智慧作用。使青年教师突显出来，快速成长。教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。
三、提高认识，丰富校本教研含义，促进学生的全面发展
学校是教育教学研究的基地。意味着教学研究的重心要置于具体的学校教学情境中，教学研究的问题要在学校真实的教学情境中发现、并进行分析，最终解决。正基于这点，我们组教师不断提高研究水平，充分发挥教师集体的研究潜能和意识，不断提高研究的解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，形成在研究状态工作的职业生活方式。做到了相互学习、共同切磋、分享交流、提高教学研究水平。
四、辛勤耕耘，硕果累累
教研活动给教师提供了展示才能的大好机会，也使教师找到了互相学习、提高自身素质的机遇，促进了全组教师认真学习、勤钻业务、锤炼教学技艺的积极性。
（一）音乐工作
我校音乐教师在搞好教学工作的同时，注重了音乐特长生培养。本期主要结合“艺体2+1”安排，开展了舞蹈、表演、合唱、独唱、器乐等兴趣小组的活动。音乐教师还指导各种节目，组织了“庆国庆艺术节”活动。
（二）体育工作
我校体育教师在本期全面实施了《学生体质健康标准》，并为全校学生建立了实施《学生体质健康标准》数据库。
（三）美术工作
我校美术教师十分重视美术特长学生的培养，并经常为他们搭建展示美术天赋的平台。因此，全校学生对美术活动积极性非常高。
五、任重道远，艺体教研还有提升空间
在本期中，艺体教研组虽然开展了一些活动，也取得了不错成绩。但是，在教研活动中也还存在部分教师活动不主动，甚至有敷衍行为。其次，本组教研活动开展的还不够深入，特别是艺体类课题研究还是空白，这与我校的“实验小学”的校名很不相符。这些本期的不足之处，也将是下期工作的重点。
艺体组的工作总结 篇15
一学期的教学教研工作即将接近尾声，回顾这一学期，我们有几分充实、几分感概……我们艺术组共有7名老师。既有一定教学经验的教师，又新来了两位年轻教师。我们艺术组是一个团结奋进的集体，组内的几位老师是充满着干劲、钻劲和团结互助精神的。在工作中大家时时互通信息、共同探讨，还资源共享！我们教研组的工作本着“这了学生服务，为了自己提高”的理念，在兢兢业业中扎实工作，卓有成效的开展工作，因为大家良好的合作，所以，效率非常高。现将本学期的工作作一总结：
1、围绕学校《让教师都爱上教学》的课题认真学习教育理论，提高教师的理论素质。本学期，我们艺术组的老师们多次参加理论学习活动。全体老师认真学习了《让教师都爱上教学》的有关理论知识，并对学习内容进行了反思，在几次比较认真的学习以后，我们又针对日常教学中遇到的实际问题，制定了各自的教学计划，本学期的日常教学工作就做到紧紧围绕计划方案开展工作。此外，我们组本学期还学习了《燃荻》，我们每月都围绕主题内容进行了学习笔记的摘抄，还撰写了读后感。
2、课堂教学，教师之间互相学习，共同发展。本学期我们围绕艺术组的研修方案“学习共同体建设”，三位教师都围绕这一专题上了展示课，在课堂中尝试如何把学到的先进教学理念落到实处。尝试把课堂教学作为有利于学生主动探索艺术学习环境，在学生获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。我们坚持每两周举行一次教学研究活动，互相听课，互相评课。在活动中，教师们还把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位教师互相交流，共同探讨，共同发展。作为教研组长，我带领组内教师互相听课，评课，工作中我们相互鼓励，共同研究教学，相互帮助，共同进步。
3、充分发挥团队的力量，集体备课。为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们艺术组很注重集体备课，本学期多次进行集体备课，每次备课都做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必须先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何提高学生的学习兴趣，做到有效教学等等发表个人的见解和意见，大家一起学习、研究，取长补短。
但是在实际工作中，我们的教学效率还不够高。这里面有教师本身的因素，还有学生的因素，因此，在今后的工作中，我们还是要把这一课题深入做下去，在实践与研究中，想方设法调动一切有利因素，尽可能减少不利因素，进一步挖掘潜能，提高我们的教学效益。
