傅雷家书读后感常用(15篇)
读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编精心整理的傅雷家书读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
傅雷家书读后感1
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手同时也可以间接传布给别的青年；借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想；我想时时刻刻，做面‘忠实的镜子’，贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的.艺术家。”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间趣，他们因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种揠苗助长的措施出笼了。光学傅雷一个“打”字，打得出一个好结果吗？
读书中学会向他人一样学习，在父母的言传身教下，我们才会更加好。
傅雷家书读后感2
“我常问到你经济情况，怕你开支浩大，演出太多，有伤身体与精神的健康；主要是因为我深知一个艺术家在西方世界中保持独立多么不容易，而惟有经济有切实保障才能维持人格的独立。并且父母对儿女的物质生活总是特别关心。再过一二十年，等你的孩子长大以后，你就会体验到这种心情。”
羡慕傅聪有一个好父亲。
翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外的'过程中，先后写了近百封家书给他在信中，在信中，傅雷曾多次提到对儿子的想念，即使分开，他对儿子的生活也是无微不至的关怀。我能从这里深切的体会到父爱的伟大之处。在生活中，我们可能并不在意，或者说根本不会去想这些付出。但傅雷用真情实感，用心中的笔写下的家书，却让人明白了父爱如山。，把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。由这些信件汇集而成了《傅雷家书》是一本教导我们如何做人的书。人间情意，最浓不过亲情……
傅雷家书读后感3
六月拜读了《傅雷家书》，这本书收录了我国文学艺术翻译家傅雷于1954—1966年间写给儿子的家信。傅雷在书信中和儿子讨论艺术、音乐之美；聊儿子的比赛、生活；说自己的处境，讲社会、国家。生活中大大小小的事都写在信中，充满了父亲对儿子的爱和期望。
每一封家书都值得我细细地品、慢慢地读，它拥有着文学价值与人间美好的情感，读着感受到一位父亲耐心的全心全意的对儿子的殷殷教导。有温暖、有深度、有慈爱。
读完《傅雷家书》，我想想自己，不禁一触。天下父母之爱都一样深沉儿时年幼，并不懂得父爱的深沉。父亲去世多年，读着《傅雷的家书》似乎明白儿时出在读书时，父亲的严厉和教导。儿时只是觉得父亲很凶，回头看，父爱深沉，只是不善于表达。
父母的爱是人世间最伟大的爱。父母的.话，我们要用心去听，去体会。要知道，听他们的唠叨，是世间最美好的声音。已过而立之年的我们，珍惜吧！
傅雷家书读后感4
家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。这个寒假我就接触到了一本十分优秀的家书《傅雷家书》一起来欣赏它吧！
傅雷家书。这是一本很特殊的书，是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人在1954年至1966年间写给孩子傅聪的家信摘编。书中体现浓浓的父爱，或许每个父亲对他的孩子都疼爱有加，但是傅老在疼爱的同时也不忘对儿子进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等为人处事做学问全方位的教育。该书是一本优秀的素质教育经典范本，是父爱的教子名篇。
这封家书中，字里行间充满了纯真质朴的家常话，让读者阅读起来朗朗上口，倍感亲切。例如“你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去地睡不着，也说不出为什么。”等等，这些朴质的话语不禁让我感受到一个父亲对儿子深深的爱。
傅雷及傅雷夫人在这本家书中对儿子的.爱与谆谆教诲值得任何一个家长学习，孩子与父母的真诚交流，给天下所有父母与儿女强烈的感染和启迪堪称“中国父母的典范”。
读了《傅雷家书》后，我学会了许多做人的大道理，它不仅仅是一本普通的家书，也让我更好的了解到自己与家人之间的感情，还感受到了亲情的伟大！
傅雷家书读后感5
人们常说‘在寒假期间，是我们超越其他学生的关键时期’，这不，这个假期我便拿起了课外读物，来增加我的阅读能力。大部分学生都认为学校推荐的书肯定会很无趣，但是我却认为那正好可以磨练自己的意志。《傅雷家书》，这本书让我倍受感触。
《傅雷家书》是傅雷夫妇给他们孩子写的.书信，信中包含了他们对自己孩子的思念之情以及对孩子的谆谆教诲。在信中，傅雷还常常那自己的事例来去告诫自己的孩子，并教导自己的孩子一定要谨言慎行，自己的事自己完成。
同时，傅雷在听到孩子出什么事时，他也会在信中给自己的孩子一些建议。当他听到自己的孩子做错事时，他也会在信中教导孩子。他不仅是孩子成长路上的引路人，还是孩子情感道路上的伙伴。当孩子在情感路上受阻时，他也会给孩子一些指导。他给孩子的每一封信中都充满了他对孩子的殷切期望与喜爱。估计世上的父亲都是如此，他们总在无形中透露出浓浓的爱。
在这本书中，我感受到了一位父亲用自己独特的方式来表达自己对儿子的爱，他的这种方式也在无形中影响着一代又一代的青年人。
傅雷家书读后感6
《傅雷家书》主要是来自傅雷与他留学在海外的儿子傅聪的书信往来。
傅雷在家是一位严厉、负责任的父亲，在傅聪的童年时期，傅雷对他很严格，每天放学都会弹琴，但新鲜感一过，就会松懈下来，傅雷要培养傅聪做一流艺术家的，他不能容忍傅聪这样的态度。傅雷习惯于施行严苛的教育方式，还会与傅聪发生争执。
在傅雷的夫人给傅聪写的一封信里说到过傅雷这样做是有根源的，因为他的童年是不堪回首的，童年只见愁客，不闻笑声。在傅聪留学走后，傅雷反思感觉在儿子的.童年和自己的童年很相似，在给儿子的信中用于承认自己的错误，并鼓励傅雷，放下自己的架子，与儿子成为朋友，跟上他的脚步，傅聪也体谅父亲的良苦用心。在傅雷的这些做法中，我看到了他的改变。
像傅雷那样严格的父亲有很多，但能像傅雷那样做出改变的有多少呢?在傅聪成长道路上，父亲就是他最好的老师。
傅雷家书读后感7
中国艺术最大的特色，从诗歌到绘画到戏剧，都讲究乐而不淫、哀而不怨、雍容有度，讲究典雅、自然；反对装腔作势和过火的恶趣，反对无目的地炫耀技巧。而这些也是世界一切高级艺术共同的准则。
凡是一天到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。一个人跳不出这一关，一辈子也休想梦见艺术！艺术是目的，技巧是手段：老是只注意手段的人，必然会忘了他的目的。
一切伟大的艺术家（不论是作曲家、是文学家，是画家……）必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。再若能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。——当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。
世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则；自己做不到的.事千万勿要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
一切的艺术品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣无缝，才经得起时间考验而能传世久远。
受教育的目的只是培养和积聚更大的力量去帮助别人，而绝对不是盲目自我扩张。
傅雷家书读后感8
家书是维系亲情的纽带，傅雷给儿子写的家书中传递出父子间最真挚的情谊，还有拳拳赤子之心和爱国热情。
书中有傅雷作为一名普通父亲对远在异国他乡的孩子的关心、担忧和叮嘱；能够作为儿子的老师兼朋友，和儿子如同知己般交谈、讨论各种生活、工作的情况，对艺术、文学进行深入探讨；还有作为一位具有高尚爱国情怀，优秀品行和修养的中国人，教育孩子养成优良行为准则，学会为人处世的道理。同时拥有一颗赤子之心，懂得报效祖国，为国家、为人民贡献自己的.热血，尽一份自己的责任。
傅雷家书中字里行间流露着浓浓的亲情，是“充满父爱，苦心孤诣的教子篇”。傅雷持续不断地写信给傅聪，激发年轻人的感想，训练孩子的文笔和思想，追求更高的精神境界和道德情操。时刻警醒孩子如何为人处世，知道国家的荣辱、民族的尊严和艺术的水准要求。不断指导、勉励和鞭策孩子做一个德艺兼备，人格卓越的艺术家。
这些信不只是写给傅聪，也写给我们年轻人，告诉我们不断提升自己，不断奋斗，为国家出力。
傅雷家书读后感9
用寒假的美好时光换来了《傅雷家书》的精彩内容，没有什么比这更值得的事了。
在读傅雷家书的时候，字里行间都洋溢着浓浓的`亲情，读着读着就让人对这么一份父子情钦佩。他们虽身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深入地了解儿子，写下感人的信。不言傅聪、傅敏童年时而言，傅雷真是个无与伦比的父亲，他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧的是”人“，要把”人“尽量发展，没成为艺术家之前，先要学做人，否则，那种某某家无论如何高明，也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人，他除了艺术和个人的人格，已别无所求。
和父母一起读这本书，会更加让你们互相了解，学会傅雷一家的真诚交流和，拉近你们的关系。
傅雷家书读后感10
“烽火连三月，家书抵万金。”自古以来家书是远离家乡的游子与家人唯一的通信方式。从小不离父母的我，从未体会过这因距离而产生的淡淡忧愁和丝丝甜蜜。我向往的这种感觉是傅雷家书给了我。
《傅雷家书》中，那185篇的家书，包含着父亲对孩子事业上的`引导，母亲对孩子生活上的叮嘱。那平凡朴素的言语却一次次让我感动得流下泪，我忘不了当时浮现在我眼前的场景：分别后父母充满思念的彻夜难眠、傅聪回家后父母充满喜悦的泪流满面、因长久没有收到儿子的信而担心忧郁、甚至是孩子回信中一个错别字的纠正。父母的爱大的包容一切，小的无微不至，全部体现在傅雷家书中。
傅雷家书中的爱，或许就是距离产生的不同寻常的爱，它的不同寻常，不是它的爱超脱尘世，而是因为距离，使人们懂得了珍惜这份爱！如果你还不懂得珍惜，那么从现在开始珍惜身边的爱吧！
傅雷家书读后感11
《傅雷家书》是一本由傅雷写给儿子的一百多封书信，每一封书信都将父爱表现的淋漓尽致。这一封封来来往往的书信，寄托着一份份不一样的感情。
傅雷敢于正确认识自己，勇于在子女面前承认错误。以身作则，从自己的错误中给出经验和教训，提醒儿子不要在自己摔倒过的地方再次摔倒。
虽然人的生命是有限的，但是人类的感情和精力是无限的，父母呕心沥血的培养孩子，期望孩子能够继续完成自己这代人未完成的梦想，所以，傅雷无疑是孩子的知心朋友，父母中的'好榜样。
傅雷是一位成功的父亲，在他的身上有许多我们值得学习的地方。其中我们更应该知道我们渐渐长大了，与父母的距离越来越远，但是我们一定要跟父母多交流，不要等失去了再去珍惜。
傅雷家书读后感12
1955年1月26日这封信中，傅雷评价了傅聪的音乐会，他虽然没有亲临会场，但他为孩子的成就感到骄傲。
“成就的大小、高低，是不在我们掌控之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的、生活上的、技术上的、学习上的——打击。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们要想获得学业的成功，要想成就一番事业，必须有坚韧不拔的毅力和顽强的斗志，不怕困难，经得起挫折。
“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的.心灵？怎能打动听众的心灵？”艺术要想表现的动人，必须要做到心无杂念，全身心投入，只有这样才能真正理解作品，打动听众的心。
对于人生中的矛盾，傅雷认为“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。傅雷鼓励儿子像贝多芬那样，不惧矛盾，勇敢面对，在解决的过程中趋向完美。在我们的学习生活中，不要被内心的烦恼左右，解决一个问题，解决一个矛盾，便每天可以进步一点。
平凡的家书，不凡的感悟。一封封家书中，傅雷和傅聪畅谈人生、交流感悟，字里行间可见傅雷对儿子的关爱和期望，我被他们父子二人的深厚感情所感动。
傅雷家书读后感13
傅雷作为一名父亲，在儿子的生活中既担当着“朋友、亲人”的角色，同时却又是一位循循善诱的良师，这更多地体现在文中的侃侃而谈与对儿子的谆谆告诫上。
当儿子情绪低落时，他告诉儿子：“我一辈子都在高潮—低潮中浮低，惟有庸碌的人，生活才如灰水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。”
对于儿子的矛盾，他又这样剖析并激励：“别担心解决一个矛盾，便是前进一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境，没有完美的一天，人生也没有完美的一生！”字字句句，都蕴含着深刻的哲理，给人启迪。
亲情是人间至情，孩子的一言一行，孩子的`情绪变化，孩子的成功失落都无时无刻不牵着傅雷这位父亲的心，他对远在异国的儿子有着深深的牵挂，感情纯真、质朴，令人动容。
傅雷家书读后感14
翻开了《傅窗家书》就好像翻开了过去的一段旧时光。傅雷不仅仅是傅聪的父亲，他更是傅聪人生道路上陪伴着的朋友及教诲他的老师。傅雷对孩子虽然要求苛刻，但点点滴滴都体现出对儿子的生活、艺术上有无微不至的关心。深沉的父爱也融进了字里行间，使一代又一代的中毕儿女受益匪浅。
傅雷教育孩子，做一个艺术家，不是为了得到粉丝的追捧与钱，而是为了提升自己的内涵，提高他人的思想境界。傅雷在信中建议傅聪减少音乐会，多亲近自然，将陶冶的境界实施在自己身上，让身体与灵魂都解放开，而不是拘谨于经济人与观众的.支配下。在大自然的受益下融进音乐才能将艺术开年，使音乐更加动听优雅。
在感情方面，一而再再而三的警诚孩子，慎重感情，少用感情做事，多把心思放在学问上。并告诫孩子“对方把你作为她整个世界，固然很危险，但也很宝贵，要慢慢地点醒她，维护她的人格独立，扩大她的世界观。”这如此高尚的一位父亲，处理感情不仅考虑孩子，也顾及到对方。傅聪接受了他的最育，才能够学业与家庭双丰收。
合住了《傅雷家书》，脑海中的画面同电脑一幕幕播放，傅雷对傅聪的教诲也深深印在我心中：先做人，后做事。这便是傅一直坚持的数子之道。
傅雷家书读后感15
《傅雷家书》是傅雷写给两个儿子的信，书中记录着儿子从1954年—1966年的事，在这段时间里，记录了傅聪音乐和感情的一些事情，书中写出了父亲对儿子的爱、关怀和问候，
整本书读完后，看到了傅雷的教子之道，感觉他是个好父亲，他给与儿子事业和感情方面的问题的解答。
在看书的过程中，我知道傅聪比较贪玩，经常不喜欢弹琴，但是他的爸爸从七岁半就开始谈钢琴，不仅是因为他的父亲，更是因为他自己，他热爱钢琴，对于儿子，再教育钢琴方面，他建议儿子每天练习六个小时，但是并不像其他家长，逼迫孩子，更没有打骂孩子，而是以一种朋友的身份在教导，也没有过分的打骂儿子，之所以傅雷这样好的教育方式，才是傅聪在音乐的`学习上不断成长和进步，在期间，儿子取得好成绩是，傅雷很开心，但是他并没有过度表扬，而是告诉他要更努力的。
傅雷在给傅聪的信里这样说："长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年，这对傅雷有了不少的收获，也明白了父亲的良苦用心
