幼儿园中班教案《我也要搭车》优秀

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园中班教案《我也要搭车》优秀，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1.理解故事前半部分的情节，了解乘坐公共汽车要遵守的规则。

2.学说狮子爷爷和动物间的对话，懂得请求他人帮助时要说有礼貌的话。

3.体验扮演角色玩"搭车"游戏的快乐。

活动准备：

《我也要搭车》教学课件（PPT）玩具方向盘、红领巾、包包、领带、拐杖、娃娃等

活动过程：

一、认识主角，引发欣赏故事的兴趣。

1.出示狮子爷爷的PPT图片：这是谁？

2.小结：他可是森林里动物朋友们最崇拜的狮子爷爷，因为他有个很棒的本领。

3.播放锯子、锤子等声音：听，狮子爷爷有什么本领？（他在干什么呢？）

4.幼儿猜测。

二、欣赏绘本画面，理解故事前半部分的内容和情节。

1.欣赏画面2-3：狮子爷爷的本领就是会做各种东西。锯子响起来沙沙沙，锤子响起来咚咚咚，左拼右凑，很快，狮子爷爷就做出了一把椅子。可是，这次他整天都在沙沙沙、咚咚咚，他到底在做什么呢？

2.幼儿猜测。

3.欣赏画面4-5：原来，狮子爷爷做了一辆很棒的公共汽车。这辆车有结实的轮子、大大的方向盘，还有排列整齐的椅子。汽车开动了，司机是谁？

4.欣赏画面6-7（配上背景音乐）：公共汽车咕噜咕噜跑在林间的。小路上，车站边站着一只兔子："狮子爷爷，请让我搭车吧。""好吧，可是在车里不许蹦蹦跳跳。"5.欣赏画面8-9（配上背景音乐）：公共汽车咕噜咕噜跑在田野里，这一站站着一只刺猬："狮子爷爷，你好！请让我搭车吧。""好吧，可是你身上尖尖的刺不能刺伤朋友们。"

6.欣赏画面10-11：公共汽车跑在弯弯曲曲的小道上，在小道边站着一只狐狸，他会说什么让狮子爷爷答应他搭车呢？狮子爷爷会说什么？（学一学）

7.欣赏画面14-15：公共汽车咣当咣当跑在砂石路上，车站边站着谁？他会说什么让狮子爷爷答应他搭车呢？狮子爷爷会说什么？（学一学）

8.欣赏画面16-17：公共汽车突然"吱"的一声停下来！小松鼠们都跑来看公共汽车。他们会说什么让狮子爷爷答应他们搭车呢？狮子爷爷会说什么？（学一学）

9. 小结：于是，"好棒的"公共汽车上坐满了动物朋友。

四、回忆学说动物间的对话，演绎游戏。

1.回忆对话：

（1）刚才有哪些动物上了狮子爷爷的车？他们请求搭车时是怎么对狮子爷爷说的？

（2）为什么狮子爷爷听了这些话就让他们上车了？

（3）小结：在请求别人帮助时，要先和别人商量，要有礼貌，这样别人才会答应你的请求。

（4）每次动物请求搭车时，狮子爷爷说了什么？为什么狮子爷爷要让小动物们遵守这些规则？

（5）小结：只有大家都遵守了乘车的规则，才会又安全又快乐！

2.演绎游戏：

（1）看，我这里也有一辆很棒的公共汽车，想和我一起玩"搭车"游戏吗？我给你们准备了一些小道具，看看都有些什么？是谁用的？那"搭车"游戏应该怎么玩呢？

（2）讲解"搭车"游戏的玩法：请到的宝宝先来选择一样小道具扮演自己喜欢的角色，然后在车站等车，当汽车开到你们面前时，要和刚才的小动物一样说一句有礼貌的请求搭车的话，就能坐上这辆好棒的公共汽车了。

（3）邀请部分幼儿扮演自己喜欢的角色，在"车站"等车。

（4）好，现在我来做司机阿姨，汽车开动啦……刹车！

（5）引导儿进行互动游戏，鼓励幼儿大胆有礼貌地请求搭车，遵守乘车的规则，并能为抱娃娃的妈妈、爷爷、奶奶让座等。