幼儿园大班优秀语言教案《野猫的城市》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班优秀语言教案《野猫的城市》，希望对大家有所帮助。

活动目标

1、能看图猜测野猫讲述的城市是怎样的，并愿意大胆表述自己猜测的内容。

2、理解故事内容，并用自己的语言讲述故事。

3、认识重点词语：城市、森林、地图。

4、会用连贯的语言介绍自己的城市。

活动准备

大图书一本，小图书人手一本，城市，森林，地图大字卡。

活动过程

一、谈话导入

师：“老师认识一只猫，它可不是一只普通的猫，是一只生活在城市里的.野猫。有一天，野猫来到了森林，森林里的动物们让野猫告诉他们，城市是什么样的？”

二、展开

1、幼儿自由阅读小图书：观察、猜测画面，初步感知故事内容，教师巡回指导。

提问：野猫是怎样向动物们介绍城市的？你是从哪里看出来的？为什么斑马要躺在地上？奶牛的表情是什么样的？

2、请幼儿说一说自己看到了什么。

3、教师引导幼儿阅读。

（1）为什么斑马要躺在地上？他会用斑马来当做城市的什么呢？他会怎样比划？（踩过去）小动物从斑马身上过去，斑马有什么感觉？斑马会怎么说呢？

（2）野猫说城市是很大的地方，那他会用什么来表示城市呢？奶牛身上的图案像什么呢？野猫在奶牛身上划来划去，野猫感觉怎样？

（3）河马张大嘴巴在干什么？动物们听完野猫的介绍后，他们是怎么想的？

4、教师完整讲述故事，并出示字卡城市、森林、地图。

5、师：对于城市的介绍野猫讲清楚了吗？为什么？野猫用自己的方法来介绍城市，因为它讲述的不清楚，所以让森林里的动物觉得城市是一个很疼很痒很没羞的地方，动物们都不喜欢城市了。这一天，城里来了一辆汽车，从车上下来许多小朋友，假如你从那辆车上下来，你会怎样介绍我们的城市呢？