苏教版五年级下册《6、梦圆飞天》评课稿
《梦圆飞天》评课稿1
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优点:
1、本堂课教学流程设计比较合理。教者能把握住教学的重点进行教学,并有意识地向学生渗透身为一个中国人为国自豪的思想教育。
2、借助多媒体课件声情并茂的特点,播放神舟五号飞船发射的场景,让学生感受发射时的紧张与激动,同时,教者用抑扬顿挫的语调诵读了飞船升空时的壮观场面,把学生带入梦圆飞天的真实场景中,激发起学生朗读的欲望。引领学生,把学生带入到梦圆飞天的真实场景中。
3、教者上课时很有激情,特别是开头的引题过渡自然流畅,渲染了气氛
4 整节课教学思路清晰,课堂气氛活跃,教学流程设计合理,把握重难点,较好地组织了课堂教学。
5 朗读形式多样化,注重学生的自主感悟,教者上课精力十足,过渡语言恰到好处,让学生更好的领悟了作者的意图,为祖国感到骄傲,为杨利伟感到自豪。
6 结束语和导入语相互照应,并和课题相辅相成。
7 在课堂中 学生读得透、悟得深、说得精彩,那种激动之情、自豪之感溢于言表。
总之,王老师引导学生富有个性的朗读,鼓励学生“仁者见仁,智者见智”的学习方法.比如通过指名读、先有差生读,再有朗读好的学生读,其他学生进行评议,找出优缺点进行对比指导,等不同形式的朗读,最后大家再确定如何处理这一段的语气,美声再读品味体会文章所表达的主题,激发了学生的爱国的思想情感,不同语调、不同情感喷涌而出。是这节课最大的亮点,值得我借鉴学习.
不足之处:
1、多媒体的使用上不够灵活,应让学生多一些感官的机会,而不是看过一眼就作罢。
2、还有一部分学生的学习兴趣没有充分调动起来,面向全体学生上做得还不是尽善尽美。
3课堂的气氛还不够浓烈。
《梦圆飞天》评课稿2
本节课,教师激情饱满,准备充分,把学习的自主权交给学生,让他们在轻松愉悦的氛围中学习知识。
优点如下:
1、新课导入新颖,体现了层次性,激发了学生的积极性,激起了他们学习新知的欲望。
2、指导朗读细致到位,充分尊重学生的个体差异,让不同程度的学生都能彻底地读书,而且读出了实效性。
3、教师评价及时,对学生的学习效果给予肯定,让他们充满自信,进一步提高了学习兴趣。
4、重视学习方法的指导,时刻提醒学生做到“不动笔墨不读书”,让他们一边读书一边做批注,无论学生的程度是高还是低,无论学生体会的是深还是浅,他们都在品尝学习的快乐,他们都在收获着。
不足之处:
1、“读书要求”里提到的理解新词意思,无论是检查读书结果,还是初读课文都没有体现出来。
2、个别地方课件的利用价值不高,如果多放几遍,让学生看,效果就会更好。