《去年的树》课堂作业

导语：下面是《去年的树》课堂作业，欢迎同学们的关注和练习，希望可以帮助大家巩固语文知识，提高语文水平。

第一课时堂上作业

　一、 圈出正确读音

点燃(rán yán) 切菜(qiē qi) 火柴(chái cái ) 森林(sēn shēn) 奇迹(jī jì) 应(yīn yīng )用 燃(rán lán ) 桩(zhāng zhuāng) 音(yīn yīng )

　二、 填量词

一(答案)歌曲 一(答案)斧子 一(答案)大象 一(答案)火柴 一(答案) 树 一(答案)电视机 一(答案)灯 一(答案)鸟 一(答案)森林

三、辨字组词

{代(古代)

伐(步伐) {乘(乘法)

剩(剩下) {煤(煤球 )

媒(媒体) {柴(火柴)

些(一些)

　四、选择合适的词语填空

1、涛 滔

(1)海面上起了大风，巨浪(答案) 天，遮天蔽日。

(2)轮船在波(答案 )汹涌的大海中行驶。

(3)小明(答案)( 答案)不绝地说了起来。

2、 络绎不绝 络绎不绝 一言不发 笑容可掬

(1)南京路上人来人往，( 答案)。

(2)老先生十分生气，板着脸，(答案)地看着我们。

(3)老奶奶很慈祥，她常常( 答案)地给我们讲故事。

《去年的树》第二课时堂上作业

一、带着问题来读书。

1.这篇童话是日本作家答案的作品.童话主要通过答案展开故事的情节,推动 故事的发展.全文共有答案次对话,分别是:鸟与树的对话;鸟与树根的对话;鸟与门先生 的对话;鸟与小姑娘的对话。

2.课文中鸟儿和树是_好朋友__,鸟儿到南方去之前答应为树答案.春天,鸟儿从南方飞回 来却发现_树不见了__.鸟儿在火柴点燃的灯火前答案因为它 答应过给树唱歌，虽然朋友不在了，但友情还在，诺言还在。

　二、写出下列句子中加点词语的反义词。

1、日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。 ( 答案 )

2、原野上、森林里的雪都融化了。 ( 答案 )

3、一棵树和一只鸟儿是好朋友。 ( 答案 )

4、鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 (答案)

　三、按要求写句子。

1、伐木工人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。 (改成“被字句” )答案

2、树被工人们切成细条条儿，做成火柴。 (改成“把”字句) 答案

3、春天来了。 (扩句) 答案

4、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 (缩句)答案

　四、读短文，回答问题。

鸟儿向村子飞去。 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在那儿 吗?” 小女孩儿回答说 □火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着 □ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

1、给第三段加上恰当的标点。 (答案)

2、鸟儿盯着灯火看了两次的举动， 反映了答案思想感情。

3、树已经没了，鸟儿为什么还要唱去年的歌给灯火听? 因为答案