小学六年级下《穷人》同步练习
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【小学六年级下《穷人》同步练习】
一、给加点字选择正确读音,画“√”。
澎湃(pài bài) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 刮断(ɡuā ɡuǎ) 仍旧(rēnɡ rénɡ) 模样(mé mú) 忐忑(tǎn tán)
二、区别字组词。
舱 ( )
航 ( )
怒 ( )
恕 ( )
忧 ( )
优 ( )
撕 ( )
嘶 ( )
三、在括号里填上恰当的词语。
寒风( ) 波涛( ) 神情( ) 脸色( ) 天气( ) 心情( )
四、根据意思写词语。
1、忧愁担心。 ( )
2、遇事不利;遭遇不好。 ( )
3、自己做错了事,自己承受不好的结果。 ( )
五、根据课文内容回答问题。
桑娜明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了,为什么还要把邻居的.孩子抱过来?
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六、阅读选段,回答问题。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
1、给文中加点字注音。
皱( ) 勺( )
2、描写动作的词:________________
3、描写神态的词:________________
4、这段话中的“你”指的是 ,“他们”指的是 ,“死人”指的是 。
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5、渔夫觉得“是个问题”,是什么问题?
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6、渔夫经过认真考虑,决定收养西蒙的两个孩子,这说明了什么?
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