文言文《得道多助,失道寡助》表格式教案 本文已影响 2.38W人 教学目标 知识与技能:1、了解孟子的生平和主张;积累文言词语。2、学习文章开头提出论点,然后逐层论证的方法。 方法与过程:在读走进孟子,读中积累文言词语,读中鉴赏语言的精粹,读中探疑释疑,读中领悟文章内涵。 情感态度与价值观:理解“人和”的含义,并从中受到教益。 学习重点1、掌握课文的思想内容(中心论点)。2、学习课文结构严谨、层层推进的论证方法。 学习难点“人和”的含义。 教学过程