教案中心二年级教案

人教版二年级上册《窗前的气球》教案

本文已影响 3.07W人 

导语:《窗前的气球》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级上册第六组教材中的一篇课文。下面是其教案,欢迎参考。

人教版二年级上册《窗前的气球》教案

 教学目标:

1、 会认7个生字,正确书写8个生字。

2、能正确、流利地朗读课文。

3、感受同学之间的友爱,学会关心同学。

4、能用“可爱的”“高兴地”造句

 重点难点:

有感情地朗读课文。识记生字。

 教学准备:

生字卡片、小黑板

  教学过程:

 第一课

一、激情引趣

今天老师给你们带来了什么礼物?(出示气球)我们做游戏时经常用到它,小小的气球不仅能给我们带来快乐,它还是一剂治病的良药呢!不信,读读课文就知道了。

 二、揭示课题

1、齐读课题(课题读的这么好,老师相信你们课文一定会读的更好)。

2、下面用自己喜欢的方式读课文。

①遇到不认识的字可以请教课文下面的大树叶。

②读不准的字音还可以问问老师或同桌。

③遇到难读的句子可以用笔画出来。听清楚了吗?(开始读书吧)

  三、细读课文,理解内容。

1、在认识字的基础上快速、轻声读课文两遍,看看自己能不能将课文读通顺。

2、同桌读课文。

3、想听老师读吗?师范读课文,学生仔细听,听听老师是怎样读的,并在不懂的地方画“?”

4、请生评价老师读的课文。

5、归纳学生不懂的地方。

6、在理解词义的基础上学生自由读课文两遍,想一想课文讲了一件什么事?

7、同桌说,抽生说。

8、读了这篇课文,你知道了什么?(能说多少就说多少,师加以引导,体会科利亚、米沙及同学之间的友爱)

9、假如你的同学生病了,你会怎样去探望他?(四人小组讨论,抽生说说)

10、齐读课文。

第二课时

  一、复习导入。

1、出示生字卡片,学生认读。

2、抽生说说课文讲了一件什么事?

  二、学习写字。

1、出示要求会写的生字卡片,学生认读。

2、把生字卡片铁在黑板上,请生选择喜欢的生字组词,能组几个就组几个。

3、学生自由观察各个生字,选择自己感兴趣的生字说说,写这个字应注意些什么。老师相机点拨。

4、学生描红、写字,老师巡回指导。

 三、完成课后练习。

1、出示小黑板,上有课后题“读读写写”。

2、读句子,将“可爱的”“高兴地”作比较:“的”“地”读音相同,字不一样,“的”后跟的一般是东西,“地”后跟的一般是动作。

3、请学生用“可爱的”“高兴地”说句子、写句子。


猜你喜欢

热点阅读

最新文章